基于生态系统理论的高校辅导员核心职业素养提升研究 基于生态系统理论的高校辅导员核心职业素养提升研究您好！非常感谢您参与此次我们的课题问卷调查，您的答案对于加强辅导员队伍建设具有重要的意义。该问卷旨在调查辅导员核下面是小编为大家整理的基于生态系统理论的高校辅导员核心职业素养提升研究 ,供大家参考。
基于生态系统理论的高校辅导员核心职业素养提升研究
您好！非常感谢您参与此次我们的课题问卷调查，您的答案对于加强辅导员队伍建设具有重要的意义。该问卷旨在调查辅导员核心职业素养的要素问题，希望得到您的支持和帮助。本问卷采用匿名的方式填写且不涉及任何您的隐私，回答无对错之分，请放心作答。问卷仅供学术研究使用。我们尊重所有被调查者的隐私，所收集的信息仅限于课题研究，不会向任何组织或单位公开，问题没有标准答案，请如实回答即可。感谢您的帮助！
一、基础信息部分
1.您的性别是[单选题]*
○男
2.您的身份是[单选题]*
○教师
○辅导员
○学生
○其他
○女
3.您从事辅导员工作的年限是[单选题]*
○无
○2年以下
○2年-4年
○5年以上
4.您所在学校属于[单选题]*
○重点本科院校
5.您的年龄是[单选题]*
○30岁以下
○30-40岁
○41-50岁
○50岁以上
○综合普通本科院校
○高职高专院校
6.您的学历是[单选题]*
○博士及以上
○硕士
○本科
○其他
7.您目前接触到的辅导员主要类型是[单选题]*
○专职
○兼职
8.您目前接触到的辅导员的工作年限大致是？[单选题]*
○1-3年
○4-6年
○7-9年
○10年及以上
9.您认为辅导员最关心学生的[多选题]*
□思想政治问题
□就业问题
□学习问题
□经济问题
□心理问题
□其他
10.您所接触到的辅导员除了从事辅导员工作之外，是否还承担其他教学或管理工作？[多选题]*
□承担思想政治教育课程
□承担公共选修课
□承担心理健康教育课程
□承担院实务或行政事务工作
□承担军事理论相关课程
□承担专业课教学
11.您如果选择辅导员工作，主要考虑的是？[多选题]*
□与个人理想匹配
□不错的收入或待遇
□组织安排或工作需要
□有助于实现个人价值
□喜欢高校环境和氛围
□个人职业生涯的阶段性过渡
□高校教师的社会地位和职业身份
□喜欢和年轻人打交道
□有寒暑假
12.您觉得辅导员必须要具备的职业资格证书有[多选题]*
□高校教师资格证
□职业生涯规划师证书
□创新创业指导老师证书
□无
□心理咨询师证书
13.您认为辅导员核心职业素养有哪些？[多选题]*
□专业素养
□能力素养
□知识素养
□职业道德素养
□科学研究素养
□职业意识素养
□职业精神素□政治素养
□文化素养
养
14.您认为目前辅导员制度中存在的主要问题是[多选题]*
□辅导员陷入大量事务性□辅导员自身发展渠道不□辅导员认同感和吸引力工作中，影响思想政治教畅通，容易陷入职业倦怠
不足，职业定位不明确
育效果
□当前辅导员队伍结构与□辅导员核心职业素养不□辅导员队伍的流动性新时代思想政治教育队伍明确，工作茫然
大，社会地位低
要求差距大
第二部分：问题选项：以下列出了关于辅导员核心素养的各个方面若干各项目，请您对下面的行为描述进行重要性等级评定。每个选项均有5个等级，其中1=非常不重要，2=不重要，3=一般，4=重要，5=非常重要。请您选择您认为的重要性等级代表的数字
1.您认为辅导员需要什么方面的能力？[矩阵量表题]*
1文字写作能力
2学术研究能力
3沟通表达能力
4组织管理能力
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非常不重要
不重要
一般
重要
非常重要
5信息处理能力
6协调合作能力
7分析理解能力
8创新创业能力
9危机干预能力
10媒介信息能力
11观察力和洞察力
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2.您认为辅导员最需要培训的能力是？[矩阵量表题]
工作方法技能
知识结构，提高学历
心理学
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非常不重要
不重要
一般
重要
非常重要
计算机
管理学
思想政治理论知识
激励理论
突发事件处理
就业指导
职业生涯规划
学业辅导能力
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3.您认为辅导员需要什么方面的知识？[矩阵量表题]*
思想政治教育理论与知识
马克思主义中国化理论与知识
思想政治○
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非常不重要
不重要
一般
重要
非常重要
教育工作实务知识
法律法规知识
教学学、管理学、伦理学和职业生涯规划相关知识
大学生心理健康教育知识
所带学生的专业基础知识
哲学、自然科学、社会学、艺术学科等综合知识
4.您认为目前辅导员获取专业知识的途径主要有哪些？[矩阵量表题]*
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校内外培训研修，案例分析与研讨
同事之间言传身教，讨论交流
挂职锻炼，外出实践
时间积累，亲身实践
网络学习
资料学习
素质拓展
其他
非常不重要
不重要
一般
重要
非常重要
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5.您如何理解辅导员的角色定位？[矩阵量表题]*
阅历丰非常不重要
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不重要
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一般
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重要
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非常重要
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富，是人生导师
知心朋友
德育教师
大学生思想政治教育骨干力量
大学生健康成长的指导者和引路人
班级、党团等管理者
辅导咨询服务者
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6.您认为目前辅导员做的好的有哪些？[矩阵量表题]*
思想政治教育和价值引导
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非常不重要
不重要
一般
重要
非常重要
党团和班级建设
学风建设
学生日常事务管理
心理健康教育与咨询
网络思想政治教育
校园危机事件应对
职业规划与就业创业指导
理论与实践研究
其他
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7.您觉得辅导员能力考核环节的重要性进行排序[矩阵量表题]*
辅导员技能大赛的○
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非常不重要
不重要
一般
重要
非常重要
成绩
辅导员年终述职的表现
辅导员个人论文、案例、课题的数量
学生对辅导员的普遍评价
各级各部门对辅导员的综合评价
学生处年底考核等级评定
8.您认为辅导员媒介素养的重要性是？[矩阵量表题]*
辅导员作为桥梁
应对数字○
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非常不重要
不重要
一般
重要
非常重要
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化高校、社会需要
新媒体运用
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9.您认为辅导员职业压力主要来源于？[矩阵量表题]*
社会各界对辅导员的期望
学位水平和科研能力的有待提高
复杂的人际关系
自身素质与工作需要存在差距
个人发展得不到保障
学生突发○
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非常不重要
不重要
一般
重要
非常重要
意外事件
10.您认为哪些方面是影响辅导员职业感受的因素？[矩阵量表题]*
省市教育局等部门对辅导员队伍建设高度重视
学校对辅导员队伍建设的重视
学校领导、管理人员和专业教师对辅导员工作的重视和尊重
学院分管领导（副书记）对辅导员成长、发展○
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非常不重要
不重要
一般
重要
非常重要
和工作上的指导和信任
辅导员同仁之间的关系
11.您对辅导员核心职业素养提升的路径进行排序？[矩阵量表题]*
创造条件，为辅导员提供更多科学的培训与机会
加大投入，进一步提高辅导员的待遇与保障
完善机制，给予辅导员更多的岗位与级别
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非常不重要
不重要
一般
重要
非常重要
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加大支持，为辅导员发表论文、出版专著提供支持
改善条件，为辅导员办公提供更好的环境
加强关心，减轻辅导员工作及情绪压力
12.您觉得目前提升辅导员核心职业素养最好的途径是？[矩阵量表题]*
教育部辅导员骨干培训
省市辅导员基地培训
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非常不重要
不重要
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重要
非常重要
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系统的校本培训
专业学位提升（如硕士、博士）
国内外交流考察
校际轮岗或校外挂职锻炼
工作实践中探索、反思和总结
建立学习型组织
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13.您认为辅导员需要什么样的工作态度？[矩阵量表题]*
爱岗敬业
认真负责
正直正派
非常不重要
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不重要
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一般
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重要
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非常重要
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坚强乐观
积极进取
乐于奉献
终身学习
细致周到
宽容友善
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14.您认为辅导员需要什么样的价值观念？[矩阵量表题]*
正确的政治立场
高尚的道德情操
坚定的理想信念
利他的成就目标
积极的自我实现
创新的时代精神
科学的行○
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非常不重要
不重要
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重要
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事风格
15.您认为辅导员需要什么样的思维方式？[矩阵量表题]*
辩证思维
用户思维
问题思维
系统思维
创新思维
底线思维
分类思维
理论思维
法治思维
非常不重要
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不重要
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重要
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非常重要
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16.您认为辅导员需要什么样的工作方法？[矩阵量表题]*
理论联系实际的方法
严慈相济、情理交融的方法
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非常不重要
不重要
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重要
非常重要
言传身教的方法
守正创新的方法
总结计划的方法
调查研究的方法
因材施教的方法
新媒体运用的方法
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17.辅导员应当具备怎么样的核心职业素养？（请列举3-5个）[填空题]*
知识素养、能力素养、媒介素养、政治素养、文化素养、科学研究素养、内在核心素养、外在核心素养、专业素养、职业素养、职业道德素养、职业精神素养、职业意识素养等
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