幼儿园教育纲要试题及答案5篇幼儿园教育纲要试题及答案 《幼儿园教育指导纲要》一、填空（每空2分，共30分）。 1、幼儿园要树立正确的健康观念，在重视幼儿身体健康的同时，要高度重视幼儿的下面是小编为大家整理的幼儿园教育纲要试题及答案5篇,供大家参考。
篇一：幼儿园教育纲要试题及答案
《幼儿园教育指导纲要》一、填空（每空2分，共30分）。1、幼儿园要树立正确的健康观念，在重视幼儿身体健康的同时，要高度重视幼儿的______________。
2、游戏的发展价值表现在两个方面：一是情感发展的价值，二是________发展的价值.。3、幼儿教育是________的组成部分，是学校教育和终身教育的起始阶段。4、幼儿园的教育活动，是有________、有________引导幼儿生动、________、________活动的，多种形式的教育过程。5、幼儿教育的内容可按照幼儿学习活动的范畴相对划分为________、________、________、________、________等五个方面。6、对教师的评价应包括对教师教学的评价和对教师______的评价两个方面。7、语言教育要求，利用图书和绘画，引发幼儿对阅读和书写的兴趣，培养________和________技能。二、选择题（请将正确选项前的字母填在括号里，每题2分，共20分）。1、幼儿园教育以（）为基本活动，保教并重。A、计算B、语言C、游戏D、艺术2、《幼儿园教育指导纲要（试行）》是（）颁布的。A、1996年7月B、1996年9月C、2001年7月D、2001年9月
3、幼儿园的教育内容是全面的、启蒙的，各领域的内容相互渗透，从不同角度促进幼儿（）等方面的发展。A、知识、技能、能力、情感、态度B、情感、态度、能力、知识、技能C、能力、情感、态度、知识、技能D、情感、态度、知识、技能、能力
4、幼儿园教育工作的评价以（）为主。A、管理人员评价B、教师自评C、家长评价D、社会评价5、《纲要》中提到的五个领域，每个领域都可以提炼出一个关键的能力，艺术是（）。A、感受能力B、表现能力C、创造能力D、思维能力
6、语言领域要求养成幼儿注意（）的习惯，发展语言理解能力。A、倾听B、说话C、勤劳D、写作7、教师应成为幼儿学习活动的支持者、（）、引导者。A、指挥者B、合作者C、指导者D、教育者
8、对幼儿发展状况评估的目的是（）。A、筛选、排队B、教师反思性成长C、提高保教质量D、了解幼儿的发展需要
9、健康领域的活动要（）幼儿生长发育的规律，严禁以任何名义进行有损幼儿健康的比赛、表演或训练等。A、发挥B、结合C、充分尊重D、关注爱护10、幼儿发展评价的方法不包括（）。A、作品分析法B、谈话法C、问卷调查法D、家长评价三、判断题（每题1分，共10分，在题后括号里正确的划√，错误的划×）。
1、幼儿教育就是幼儿园教育。（）2、促进儿童的全面发展是家园合作追求的最终目标。（）3、幼儿艺术活动的能力是在标准化的艺术技能训练中形成的。（）4、社会领域的教育具有潜移默化的特点，所以教师要经常告诉孩子一些社会规则和品德要求，讲多了，幼儿的社会性品质就得到了发展。（）5、多元智力理论评价的目的不是为了发现小天才，而是对儿童进行选拔、排队。（）6、绘画和以绘画为主的简单图表是幼儿表现和记录的主要形式。（）7、学习10以内的加减法应该是数学课程的中心。（）
8、以先进的理论为指导，研究自己的教育实践活动是教师专业成长的重要途径。（）9、除管理人员、教师、家长外，幼儿也是幼儿园教育评价工作的参与者。（）10、幼儿园是小学的预备阶段，是人生学习的初始阶段。（）四、简答题（10分）幼儿园艺术领域的目标是什么？五、论述题（30分）（1）请以“我爱家乡——宣汉”为主题写一个200字左右的教学活动设计。（2）请在设计后面写出在这个教学活动设计中，体现了《幼儿园教育指导纲要（试行）》中哪些教育理念？幼儿教育指导纲要考试试题答案一、填空题1、心理健康2、认知3、基础教育4、目的计划活泼主动5、健康社会科学语言艺术6、素质7、前阅读前书
写二、
选择题1、C2、C3、B4、B5、C6、A7、
B8、D9、C10、D三、判断题1、×2、√3、×4、×5、
×6、√7、×8、√9、√10、×四、简答题（1）能
初步感受环境、生活和艺术中的美；（2）喜欢艺术活动，能用自己
喜欢的方式大胆地表现自己的感受与体验；（3）乐于与同伴一起娱
乐、表演、创作。五、论述题（1）教学活动设计（20分）教
学内容（2分）教学目标（4分）教学准备（2分）教学
过程（12分）（2）写出2个以上所体现的教育理念。（10分）
幼儿园教育指导纲要试题及答案
一、填空题
1、教育部（2001年7月）颁布了《幼儿园教育指导纲要（试
行）》。
2、幼儿园教育的内部原则是：幼儿园教育应做到尊重（幼儿的人格
权利），尊重（幼儿身心发展的规律和学习特点），以（游
戏）为基本活动，
保教并重，关注个别差异，促进每个幼儿富有个性的发展。
3、《幼儿园教育指导纲要（试行）》的框架是（
）（
）
（）（）。
4、《纲要》是为了更好地贯彻落实以（《中华人民共和国教育法》）
为首的一系列教育法规，特别是（<幼儿园管理条例和（幼儿园管
理规程）而制定的。
5、幼儿园教育可以相对划分为（健康）（语言）（科学）
（社会）（艺术）等五个领域，各领域的内容相互渗
透，从不同的角度促进幼儿（情感）（态度）（能力）
（知识）（技能）等方面的发展。
6、幼儿园教育的外部原则：幼儿园教育应与（家庭、社区）密
切合作，与（小学）相互衔接，综合利用各种教育资源，共同
为幼儿的发展创造良好的条件。
7、幼儿园教育的特点是：幼儿园应为幼儿提供（健康、丰富的生活）
和（活动环境），满足幼儿多方面发展的需要，使他们在快乐
的童年生活中获得有益于身心发展的应验。
8、《纲要》的宗旨是（
篇二：幼儿园教育纲要试题及答案
幼儿园纲要试题及答案幼儿园纲要试题一、填空题1、幼儿园是对3周岁以上学龄前幼儿实施（）和（）的机构，是基础教育的有机组成部分。是学校教育制度的（）。保育教育基础阶段2、幼儿园保育和教育的主要目标是：促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展，增强体质。培养良好的（）、（）和（）的兴趣生活习惯卫生习惯参加体育活动3、幼儿园必须切实做好幼儿（）和（）卫生保健工作。生理心理4、幼儿园应建立卫生消毒，病儿隔离制度，认真做好（）和（）工作。计划免疫疾病防治5、创设与教育相适应的良好环境，为幼儿提供活动和表现能力的（）与（）。机会条件6、幼儿一日活动的组织应（），注重幼儿的实践活动，保证幼儿（）、（）自由活动。动静交替愉快的有益的7、幼儿园应有与其规模相适应的户外活动场地，配备必要的（）和()设施。
22、幼儿园应制定合理的幼儿一日生活作息制度、两餐间隔时
间不得少于（D）。
A.4小时B.3小时C.5小时
D.3小时半
23、幼儿园应建立房屋，设备，消防，交通等安全防护和（A）；
建立食品、药物等管理制度和幼儿接送制度，防止发生各种意
外事故。
A.检查制度B.管理制度C.安全制度D.消防制度
24、幼儿园应和（D）密切联系，互相配合，注意两个阶段
教育的相互衔接。
A.家长B.学校
C社区
D小学
25、尊重、爱护幼儿，严禁虐待、歧视、体罚和变相体罚、侮
辱幼儿人格等损害幼儿（A）的行为。
A身心健康B身体健康C心理健康D思想健康
26、幼儿园每班幼儿人数一般为小班（3至4周岁）25人，中
班（4至5周岁）30人，大班（5周岁至6或7周岁）35人，
混合班（B）人。
A35B30C40D25
27、（D）在幼儿园的基层组织要发挥政治核心作用。
（A）共青团（B）家长委员会（C）各教研中心（D）
党
28、幼儿园在当地小学寒暑假期间，以(D)为原则，工作人
员可轮流休假，具体办法又举办者自定。
（A）保育和教育相结合（B）便于管理
（C）尊重幼儿权利（D）不影响家长工作29.《幼儿园管理规程》由（C）负责解释。（A）全国人民代表大会（B）国务院（C）国家教育委员会（D）省、自治区、直辖市教育厅
30.《幼儿园管理规程》自（C）起实施。（A）1997年9月10日（B）1997年6月1日（C）1996年6月1日（D）1989年6月5日31．幼儿的语言能力是在（D）中发展起来的？A.想象B.读书C.写字D.运用32．幼儿语言的发展与（A、B、C、D）密切相关。A.情感B.经验C.思维D.社会交往能力33、加强冬季锻炼，要充分利用（C）等自然因素，以及本地自然环境，有计划的锻炼幼儿肌体，增强身体的适应和抵抗能力。A.雨水、阳光、地势B.教室操场C.日光空气水D.太阳空气水34、幼儿园日常生活组织，要从实际出发，建立必要的合理的常规，坚持一贯性，一致性和（B）的原则，培养幼儿的良好习惯和初步的生活自理能力。A.综合性B.灵活性
C.全面性D.启蒙性
35、组织活动应根据不同的教育内容，充分利用周围环境的有利条件，积极发挥幼儿的感官作用，灵活的运用集体或个别活
动的形式，为幼儿提供充分活动的机会，注重活动的（B），
促进每个幼儿在不同水平上得到发展。
A.结果
B.过程
C.目标
D.经过
36、幼儿园的品德教育以情感教育和培养良好的（D）为主，
注重潜移默化的影响，并贯穿于幼儿生活及各项活动之中。
A.生活习惯B学习习惯
C卫生习惯D行为习惯
37、幼儿园家长委员会的主要任务（A、B、C）。
（A）帮助家长了解幼儿园工作和要求协助幼儿园工作；
（B）反映家长对幼儿园工作的意见和建议；
(C)协助幼儿园组织交流家庭教育经验；
（D）监督审查各项财务支出。38、幼儿园家长委员会在（D）的指导下工作。
(A)上级主管部门（B）教育行政部门
(C)业主（D）幼儿园园长
39、幼儿园实行（C）负责制。
（A）各班（B）行政教育部门
（C）园长（D）社区
三、问答
40．幼儿的健康可以分为哪两部分？答案：身体健康和心理健康。41．幼儿在集体生活中情绪安定，愉快是哪个领域的目标？答案：健康领域。42．教师和幼儿在教育活动中的关系是什么？回答：教师是活动的支持者、合作者、引导者43．请你说说影响幼儿教育资源都有哪些？答“一、幼儿园的空间、设施、活动材料和常规要求；二、幼儿同伴群体及幼儿园教师集体是宝贵的教育资源，应充分发挥这一资源的作用；三、教师的态度和管理方式；四、家庭；五、自然环境和社区的教育资源；
44．请你说出社会领域的教育目标？1．能主动地参与各项活动，有自信心；2．乐意与人交往，学习互助、合作和分享，有同情心；3．理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则；4．能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感；5．爱父母长辈、老师和同伴，爱集体、爱家乡、爱祖国。
45、制定幼儿园教育指导纲要的法律依据是：（）答案：中华人民共和国教育法；幼儿园管理条例；幼儿园工作规程。46．幼儿园教育内容：可以相对分为哪五个领域？答案：健康、语言、社会、科学、艺术。
47．孩子对数与量的认知是哪个领域的内容？科学48．科学教育活动最重要的目标是什么？回答：重在激发幼儿对活动的兴趣和探索欲望49．请你举例说明艺术的表现形式有哪些？画画、制作、手工、舞蹈、唱歌、50．请你说出艺术领域的教育目标？答：1．能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美；
2．喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验；3．能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动。51．请你说出科学领域的教育目标？答：1．对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲；2．能运用各种感官，动手动脑，探究问题；3．能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果；4．能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣；5．爱护动植物，关心周围环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识。52．请你说出语言领域的教育目标？答：1．乐意与人交谈，讲话礼貌；2．注意倾听对方讲话，能理解日常用语；3．能清楚地说出自己想说的事；4．喜欢听故事、看图书；
篇三：幼儿园教育纲要试题及答案
幼儿园教育指导纲要题目及其答案《幼儿园教育指导纲要（试行）》考试题目
一、填空题
1、教育部（
）颁布了《幼儿园教育指导纲要（试行）》。
2、幼儿园教育的内部原则是：幼儿园教育应做到尊重（
），尊重
（
），以（
）为基本活动，保教并重，关注个别差异，促进每个幼
儿富有个性的发展。
3、《幼儿园教育指导纲要（试行）》的框架是（
）（
）（
）
（
）
4、《纲要》是为了更好地贯彻落实以（
）为首的一系列教育法规，特
别是（
）和（
）而制定的。
5、幼儿园教育可以相对划分为（
）（
）（
）（
）
（
）等五个领域，各领域的内容相互渗透，从不同的角度促进幼儿（
）
（
）（
）（
）（
）等方面的发展。
6、幼儿园教育的外部原则：幼儿园教育应与（
）密切合作，与（
）
相互衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件。
7、幼儿园教育的特点是：幼儿园应为幼儿提供（
）和（
），满
足幼儿多方面发展的需要，使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的应
验。
8、《纲要》的宗旨是（
）。
9、幼儿园教育的性质是（
），根本任务是（
）。
10、《纲要》的“目标”部分主要表明（
），它主要的价值取向何在。
在目标表述上较多地使用了（
）（
）（
）（
）等词汇，
突出了情感、兴趣、态度、个性等方面的价值取向，着眼于培养终身学习的基础
和动力。
11、《纲要》的基本指导思想集中地反映在总则里，贯穿在整个《纲要》的
各部分。主要有：（
）（
）（
）。
12、教师应成为幼儿学习活动的（
）（
）（
）。
13、（
）（
）（
）及其（
）均是幼儿园教育评价
工作的参与者。
14、幼儿园教育要与（
）以及（
）相互衔接。
15、教育活动目标要以《
》和《
》所提出的各领域目标为指
sevralgoupnmb,thwi±=cyxfz.P-2~3dqFG
导，结合本班幼儿的发展水平、经验和需要来确定。
16、教育活动内容的组织应充分考虑幼儿的学习特点和认识规律，各领域的
内容要有机联系，相互渗透，注重（
）、（
）、（
），寓教
育于（）、（
）之中。
17、教育活动的组织形式应根据需要合理安排，（
）、（
）、
（
）（
）灵活运用。
18、家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着（
）、（
）、（
）
的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高（
）。
19、社会领域的教育具有（
）的特点。
20、幼儿园必须把（
）和（
）放在工作的首位。
21、健康教育的本质是（
）。
22、幼儿健康行为养成中，（
）与（
）是最基本的方法。
23、在家园合作中，幼儿园应该处于（
）地位。
24、幼儿教育的服务对象是（
）。
25、幼儿教育工作评价实行以（
）评价为主。
二、简答题：1、简述健康领域的目标。2、简述语言领域的目标。3、简述社会领域的目标。4、简述科学领域的目标。5、简述艺术领域的目标。6、幼儿教师在选择课程内容时应克服哪两种极端倾向？幼儿园应将哪些基
础知识纳入课程？7、《纲要》指出幼儿园课程内容包括哪些基本成分？8、什么是家园合作？9、以幼儿园为核心的家园合作活动有哪些？
10、科学、合理地安排和组织一日生活要注意哪些问题？11、教师应从哪些方面努力使自己成为幼儿学习的支持者、合作者、引导
者？12、教育工作评价对教师评价的重点是什么？
13、教师怎样对幼儿发展状况进行评估？14、教育内容的选择应遵循哪些原则？
3
dsevralgoupnmb,thwi±=cyxfz.P-2~3qFG
15、在安全教育中，应对幼儿进行哪些方面的安全教育？
三、论述题：1、怎样理解“幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，是我国学校教育和终身教育的奠基阶段，它要为幼儿的一生的发展打好基础”？
2、请你从发展情感与态度、发展能力和发展知识技能三方面阐述如何培养幼儿终身受益的品质，举例说明。
3、试举例说明教师怎样为幼儿创设一个良好的心理环境？
4、作为教师，应怎样正确评价一个幼儿才能更好地发挥他们学习的主动性、积极性，促进幼儿良好个性的发展？请试举例说明。
5、如何写活动评析？试举例说明。
6、作为幼儿园管理者，应树立哪些教育管理理念？并请举例谈谈你的具体做法。幼儿教师《幼儿园教育指导纲要（试行）》考试试卷（120分钟）一、选择题（请将正确选项前的字母填在括号里，每题1分，共20分）。1、《幼儿园教育指导纲要（试行）》是（）颁布的。A、1996年7月B、1996年9月C、2001年7月D、2001年9月2、幼儿园教育是（）的奠基阶段。A、基础教育B、学校教育C、终身教育D、社会教育3、幼儿园的教育内容是全面的、启蒙的，各领域的内容相互渗透，从不同角度促进幼儿（）等方面的发展。A、知识、技能、能力、情感、态度B、情感、态度、能力、知识、技能C、能力、情感、态度、知识、技能D、情感、态度、知识、技能、能力4、《纲要》中对每个领域进行阐述时，“指导要点”说明了（）。A、该领域的价值取向B、教师该做什么、怎么做C、该领域应当注意的普遍性的问题D、该领域教和学的特点5、幼儿园教育工作的评价以（）为主。A、管理人员评价B、教师自评C、家长评价D、社会评价6、《纲要》中提到的五个领域，每个领域都可以提炼出一个关键的能力，艺术
4
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43、知识存在的形式有那几种？44、请写出科学领域的目标45、成为流畅阅读者的策略预备能力包括那些？46、教师如何引导幼儿在做的过程中感受科学探究过程和方法？47、如何建构积极有效的师幼互动？五、论述题（20分）48、（1）请以“我爱家乡——济宁”为内容写一个300字左右的教学活动设计。（2）请在设计后面写出在这个教学活动设计中，体现了《幼儿园教育指导纲要（试行）》中哪些教育理念？
幼儿教师《幼儿园教育指导纲要（试行）》考试答案及评分标准一、选择题(每题1分，共20分）。1、C2、BC3、B4、CD5、B6、C7、ACD8、ABD9、D10、B11、D12、C13、B14、B15、BC16、C17、D18、D19、D20、D二、填空（每空1分，共10分）21、社会力量22、心理健康23、认知24、自然25、0—3岁儿童的保育教育26、主导27、家长28、素质29、正面教育30、生活教育三、判断（每题1分，共10分）31、×32、√33、×34、×35、×36、√37、×38、√39、√40、×四、简答题（40分）41、（4分）对学习的无能感和由此产生的自信心的丧失42、（5分）幼儿园应为幼儿提供健康，丰富的生活和活动环境，满足他们多方面的发展需要，使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验。43、每答案要点1分，共4分。（1）、以语言存在的陈述性知识，（2）、以各种抽象符号形态存在的表征性知识（3）、“做”的知识（程序性知识）（4）、“实践”、“体验”的知识44、每答案要点1分，共5分。（1）、对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲；（2）、能运用各种感官，动手动脑，探究问题；（3）、能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果；（4）、能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣；（5）、爱护动植物，关心周围环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识。45、每答案要点1分，共4分。反思的策略预备能力；预期的策略预备能力；质疑的策略预备能力；
篇四：幼儿园教育纲要试题及答案
幼儿社会态度和社会情感的培养尤应渗透在多种活动和一日生活的各个环节之中要创设一个能使幼儿感受到接纳关爱和支持的良好环境避免单一呆板的言语说教师重在激发幼儿感受美表现美的情趣丰富他们的审美经验使之体检自由表达和创造的特点并且根据幼儿的发展状况和需要对表现形式和技时间安排应有相对的稳定性与灵活性既有利于形成秩序又能满足幼儿童合理需要照顾到个体差异幼儿园教育指导纲要学习试题答案
幼儿园教育指导纲要学习试题答案一、填空题1、保育教育基础阶段2、生活习惯卫生习惯参加体育活动3、生理心理4、计划免疫疾病防治5、机会条件6、自由活动。动静交替愉快的有益的7、游戏体育活动8、奖励批评教育行政处分刑事责任9、家庭教育环境科学保育教育幼儿的知识10、社区社区社区12、防暑降温防寒保暖中暑冻伤13、相互渗透有机结合14、规律年龄特点个体差异、积极鼓励启发诱导16、家长会来访和咨询17、桌椅玩具架盥洗卫生用具18、园长岗位培训合格证书19、幼儿园教师资格20、行政主管部门教育行政部门21.科学二、选择题:22、D.3小时半23、A.检查制度24、D小学25、A身心健康26、B3027、D党28、(D)不影响家长工作29.(C)国家教育委员会30.(C)1996年6月1日31.D.运用32.A.情感B.经验C.思维D.社会交往能力33、C.日光空气水34、B.灵活性35、B.过程36、D行为习惯37、(A)帮助家长了解幼儿园工作和要求协助幼儿园工作;(B)反映家长对幼儿园工作的意见和建议;(C)协助幼儿园组织交流家庭教育经验;(D)监督审查各项财务支出。38、(D)幼儿园园长39、(C)园长
三、问答题40.答:身体健康和心理健康。41.答:健康领域。42.答:教师是活动的支持者、合作者、引导者43.答:“一、幼儿园的空间、设施、活动材料和常规要求;二、幼儿同伴群体及幼儿园教师集体是宝贵的教育资源，应充分发挥这一资源的作用;三、教师的态度和管理方式;四、家庭;五、自然环境和社区的教育资源;44.答:1.能主动地参与各项活动，有自信心;2.乐意与人交往，学习互助、合作和分享，有同情心;3.理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则;4.能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感;5.爱父母长辈、老师和同伴，爱集体、爱家乡、爱祖国。45、答:中华人民共和国教育法;幼儿园管理条例;幼儿园工作规程。46.答:健康、语言、社会、科学、艺术。47.答:科学48.答:重在激发幼儿对活动的兴趣和探索欲望49.答:画画、制作、手工、舞蹈、唱歌、50.答:1.能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美;2.喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验;3.能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动。51.答:1.对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲;2.能运用各种感官，动手动脑，探究问题;3.能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果;4.能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣;
5.爱护动植物，关心周围环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识。
52.请你说出语言领域的教育目标?答:1.乐意与人交谈，讲话礼貌;2.注意倾听对方讲话，能理解日常用语;-1153.能清楚地说出自己想说的事;4.喜欢听故事、看图书;5.能听懂和会说普通话53、答:幼儿园的教育活动，是教师以多种形式有目的、有计划地引导幼儿生动、活泼、主动活动的教育过程。54、答:教育活动目标要以《幼儿园工作规程》和本《纲要》所提出的各领域目标为依据。55、答:环境是重要的教育资源。56答:家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持。57、答:以关怀、接纳、尊重的态度与幼儿交往。58、答:幼儿园管理人员、教师、幼儿及其家长均是幼儿园教育评价工作的参与者。59、答:评价过程是各方共同参与、相互支持与合作的过程。60、答:教育活动的组织形式应根据需要合理安排。必答题。61、答:评价的重要依据是平时观察所获的具有典型意义的幼儿行为表现和所积累的各种作品等。62.答:教育活动内容的选择应体现以下原则:(一)既适合幼儿的现有水平，又有一定的挑战性。(二)既符合幼儿的现实需要，又有利于其长远发展。
(三)既贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题，又有助于拓展幼儿的经验和视野63、答:教育活动内容的组织应充分考虑幼儿的学习特点和认识规律，各领域的内容要有机联系，相互渗透，注重综合性、趣味性、活动性，寓教育于生活、游戏之中。
64、答:对有语言障碍的儿童要给予特别关注，要与家长和有关方面密切配合，积极地帮助他们提高语言能力。
65、答:社会领域的教育具有潜移默化的特点。幼儿社会态度和社会情感的培养尤应渗透在多种活动和一日生活的各个环节之中，要创设
一个能使幼儿感受到接纳、关爱和支持的良好环境，避免单一呆板的言语说教。
66、答:教师重在激发幼儿感受美、表现美的情趣，丰富他们的审美经验，使之体检自由表达和创造的特点，并且根据幼儿的发展状况和需要，对表现形式和技能、技
67、答:(一)时间安排应有相对的稳定性与灵活性，既有利于形成秩序，又能满足幼儿童合理需要，照顾到个体差异。
(二)教师直接指导的活动和间接指导的活动相结合，保证幼儿每天有适当的自主选择和自由活动时间。教师直接指导的集体活动要能保证幼儿的积极参与，避免时间的隐性浪费。
(三)尽量减少不必要的集体行动和过渡环节，减少和消除消极等待现象。(四)建立良好的常规，避免不必要的管理行为，逐步引导幼儿学习自我管理。68、答:评价应自然地伴随着整个教育过程进行。综合采用观察、谈话、作品分析等多种方法。幼儿园教育工作评价实行以教师自评为主。69、答:1.幼儿的科学教育是科学启蒙教育，重在激发幼儿的认识兴趣和探究欲望。
2.要尽量创造条件让幼儿实际参加探究活动，使他们感受科学探究的过程和方法，体验发现的乐趣。
3.科学教育应密切联系幼儿的实际生活进行，利用身边的事物与现象作为科学探索的对象。
70、答:幼儿园的任务是:实行保育与教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育，促进其身心和谐发
展。幼儿园同时为家长参加工作、学习提供便利条件。-2-
篇五：幼儿园教育纲要试题及答案
《幼儿园教育指导纲要》一、填空（每空2分，共30分）。
1、幼儿园要树立正确的健康观念，在重视幼儿身体健康的同时，要高度重视幼儿的
2、游戏的发展价值表现在两个方面：一是情感发展的价值,
二是
发展的价值.。
3、幼儿教育是
的组成部分，是学校教育和终身教育的起始
阶段。
4、幼儿园的教育活动，是有
引导幼儿生动、
活动的，多种形式的教育过程。
5、幼儿教育的内容可按照幼儿学习活动的范畴相对划分为
6、对教师的评价应包括对教师教学的评价和对教师两个方面。
等五个方面。的评价
7、语言教育要求，利用图书和绘画，引发幼儿对阅读和书写的兴趣,
培养
技能。
二、选择题（请将正确选项前的字母填在括号里，每题
分）。
1、幼儿园教育以（）为基本活动，保教并重。A、计算
游戏D、艺术
2、《幼儿园教育指导纲要（试行）》是（）颁布的。
2分，共20B、语言C、A、1996年7
月B、1996年9月
C、2001年7月
D、2001年9月
3、幼儿园的教育内容是全面的、启蒙的，各领域的内容相互渗透,从不同角度促进幼儿（、等方面的发展。A知识、技能、能力、
情感、态度
B、情感、态度、能力、知识、技能C、能力、情感、
态度、知识、技能
D、情感、态度、知识、技能、能力
4、幼儿园教育工作的评价以（、为主。A、管理人员评价
B、
教师自评C、家长评价
D、社会评价
5、《纲要》中提到的五个领域，每个领域都可以提炼出一个关键的能
力，艺术是（）。A、感受能力
B、表现能力C、创造能力
思维能力
6、语言领域要求养成幼儿注意
倾听B、说话
C、勤劳
（）的习惯，发展语言理解能力。A、写作
7、教师应成为幼儿学习活动的支持者、（）、引导者。A、指挥者
合作者C、指导者
D、教育者
&对幼儿发展状况评估的目的是（
）。A筛选、排队
B、教师
反思性成长
C、提高保教质量
D、了解幼儿的发展需要
9、健康领域的活动要（、幼儿生长发育的规律，严禁以任何名义
进行有损幼儿健康的比赛、表演或训练等。A发挥B、结合
C、
充分尊重
D、关注爱护
10、幼儿发展评价的方法不包括（）。A、作品分析法B、谈话
法C、问卷调查法
D、家长评价
三、判断题（每题1分，共10分，在题后括号里正确的划V,错误的划X）。
2、促进儿童的全面发展是家园合作追求的最终目标。
3、幼儿艺术活动的能力是在标准化的艺术技能训练中形成的。
1、幼儿教育就是幼儿园教育。
（）
4、社会领域的教育具有潜移默化的特点，所以教师要经常告诉孩子一些社会规
则和品德要求，讲多了，幼儿的社会性品质就得到了发展。
5、多元智力理论评价的目的不是为了发现小天才，而是对儿童进行
6、绘画和以绘画为主的简单图表是幼儿表现和记录的主要形式。7、学习10以内的加减法应该是数学课程的中心。
（）
&以先进的理论为指导，研究自己的教育实践活动是教师专业成长的重要途径。（）9、除管理人员、教师、家长外，幼儿也是幼儿园教育评价工作的参与者。（）10、幼儿园是小学的预备阶段，是人生学习的初始阶段。
四、简答题（10分）幼儿园艺术领域的目标是什么?
五、论述题（30分）（1）请以我爱家乡一一宣汉”为主题写一个
200字左右的教学活动设计。
（2）请在设计后面写出在这个教学活动设
计中，体现了《幼儿园教育指导纲要（试行）》中哪些教育理念?
幼儿教育指导纲要考试试题答案填空题1、心理健康2、认知3、基础教育4、目的计划活泼主动5、健康社会科学语言艺术6、素质7、前阅读前书
选择题1、C2、C3、B4、B5、C6、A7、
B8、D9、C10、D
三、判断题1、x2、“3、x4、X5、
9、V10、X四、简答题（1）能
初步感受环境、生活和艺术中的美；
（2）喜欢艺术活动，能用自己
喜欢的方式大胆地表现自己的感受与体验；
（3）乐于与同伴一起娱
乐、表演、创作。五、论述题（1）教学活动设计（20分）教
学内容（2分）
教学目标（4分）
教学准备（2分）教学
过程（12分）（2）写出2个以上所体现的教育理念。（10分）
一、填空题
幼儿园教育指导纲要试题及答案
1、教育部（行）》。
2001年7月）颁布了《幼儿园教育指导纲要（试
2、幼儿园教育的内部原则是：幼儿园教育应做到尊重（幼儿的人格
权利
）,尊重（幼儿身心发展的规律和学习特点），以（游
戏）为基本活动，保教并重，关注个别差异，促进每个幼儿富有个性的发展。
3、《幼儿园教育指导纲要（试行）》的框架是（
4、《纲要》是为了更好地贯彻落实以（《中华人民共和国教育法》为首的一系列教育法规，特别是（＜幼儿园管理条例和（幼儿园管
理规程）而制定的。5、幼儿园教育可以相对划分为
（健康）（语言
）（科学
（社会
）（艺术
透，从不同的角度促进幼儿
等五个领域，各领域的内容相互渗
情感）（态度
）（能力
（知识
）（技能
等方面的发展。
6、幼儿园教育的外部原则:幼儿园教育应与（
家庭、社区
切合作，与（小学
相互衔接，综合利用各种教育资源，共同
为幼儿的发展创造良好的条件。
7、幼儿园教育的特点是：幼儿园应为幼儿提供（健康、丰富的生活
和（活动环境
），满足幼儿多方面发展的需要，使他们在快乐
的童年生活中获得有益于身心发展的应验。
&《纲要》的宗旨是（
)°
9、幼儿园教育的性质是（
是基础教育的重要组成部分、是学校教育和终
身教育的奠基阶段），根本任务是（城乡各类幼儿园都应从实际出发、因地制
宜的实施素质教育，为幼儿的一生发展打好基
10、《纲要》的“目标”部分主要表明（该领域终点追求什么它主要的价值取向何在。在目标表述上较多地使用了（
体验、
乐意）（
）等词汇，突出了
情感、兴趣、态度、个性等方面的价值取向，着眼于培养终身学习的基础和动力。11、《纲要》的基本指导思想集中地反映在总则里，贯穿在整个《纲
要》的各部分。主要有：（
终身教育理念）（“以人为本的幼
儿教育
面向世界的科学的幼儿教育
12、教师应成为幼儿学习活动的（
13、（管理人员
）（教师）（幼儿
)°）及其（家长
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