篇一：在发挥党员先锋作用方面存在的问题原因
党员先锋模范作用没有得到充分发挥方面存在的问题 3 篇
一是深入学习不够，不论是有关党的新时代的理论知识体系还是 教学业务方面的理论知识等，都没有全心去专研，这些方面的理论功 底浅，头脑里的观念和知识没有大的变化。就拿这次申报的县级教研 课题来说，虽然去申报了，但是在起草的过程里，始终觉得自己力不 从心，一个课题，漏洞百出。自己离一个所谓的新型的，研究型的教 师，还有一段距离，还要努力。
二是随着年龄的增长，似乎没有了过去工作中的那种斗志和激 情。学校有些看似于己无关的事情，没有去主动关心和处理，对于学 校的责任感也在相互的打量中慢慢逝去。作为一名党员，这是值得我 自己警醒的。党员的先锋模范作用应该永不退色。
三是由于自己过去的一些经历，繁华退却，似乎也对生活逐渐丧 失了信心，喜欢怀想自己小时候生活在山里那种与世无争的山野日 子。所以导致我偶尔待工作漫不经心，我想自己应该好好反思，把自 己当初选择的教育工作(或许称不上事业)努力干好，不愧对学生，不 枉对自己的从事教育的良心以及对社会的责任。
时光流逝，我从事教育工作已几个年头。在新的世纪里，在上级 领导的正确指导下，再加上自己主观的努力，我在工作上取得了一定 的成绩。回顾已经过去的工作、学习，作一自我剖析。在思想上，我 坚决拥护中国共产党的领导，拥护四项基本原则、改革开放;了解国 家的方针、政策的颁布及实施、教育界的新动态，以此进一步端正自
己的工作动机，严肃自己的工作态度，提高自己的思想素质，努力提 高自身的思想水平严格要求自己，努力成为一位优秀党员。
在工作上，我认真学习大纲，力求备好每一节课，努力从整体上 优化课堂的教学，提高课堂教学的效益;在教学工作中，尽量从学生 的学习兴趣、学习积极性着手，努力挖掘学生的潜在能力，在课堂内 多精讲，在课堂外多拓展，精挑优选作业，在上课时力争发挥教师的 主导作用、学生的主体作用，从多方面、多角度去启发学生，努力形 成一种和谐的课堂气氛;在平时多向有经验的老教师请教，多听课， 多学习有益于提高自身教学水平的教学经验。
认真分析上述存在的问题，从自身找原因：
一、存在问题
(一)系统地理论学习不够。对于马列主义毛泽东思想、邓小平理 论的学习还不够深刻。毛泽东思想是中国革命胜利的经验总结，是老 一辈无产阶级革命家集体智慧的结晶。邓小平建设有中国特色的社会 主义理论，是毛泽东思想在新的历史条件下的继承和发展，是当代的 马克思主义，内容博大精深。完整地、系统地把握其科学体系和精神 实质，将受益无穷。作为教育工作者，更需要扎实的理论基础，武装 自己的头脑。就我本身的理论根基而言，就更需要用科学的理论武装 自己。就这几年自己也没有持之以恒地坚持理论学习，特别是现在工 作忙的时候，终日埋头于纷繁复杂的事务堆里，常用老眼光、老办法、 老经验去对待和处理新问题，思维缺乏灵活性，自己也过于沉浸在旧
的思想理论中，对于一些具有前瞻性、指导性的理论学习不够，理解 不深。
(二)工作态度还不够积极。现在自己对待工作的态度，有时只满 足于认真完成学校领导交给的任务，常常只是根据学校布置的工作， 说一步走一步，开拓意识还不够，常常求稳怕乱。思想不够解放，态 度不够积极，也就谈不上敢想、敢试、敢闯、敢冒，缺乏知难而上、 排难而进的工作态度和果敢精神，缺乏奋勇追击的热情。
(三) 生活中对身边的事物缺乏热心。平时只顾忙着尽力去做好 本职工作，不太注意周围发生的事情，对与自己无关的或关系不大的 事还不够热心、不够主动，也没能更热情更主动地关心群众，与其他 老师交流不够，没能热心地帮助周围的同志有针对性地去想办法，帮 助解决实际问题。
二、原因分析 从本人在各方面存在问题进行分析，其原因是多方面的，有主观 因素、客观因素，也有内因与外因，但究其根本，还是主观因素在起 作用。
第一、对政治理论的学习不够深刻，停于形式，敷衍了事，平时 虽然在学习马列主义、毛泽东思想及邓小平理论，但思想上未引起高 度的重视，学习目的不够明确，学习时缺乏思考，只从字面上理解毛 泽东思想，没有意识其思想的精髓，更没有掌握邓小平同志强有力的 理论武器指导生活实际，使自己对理论知识的理解与实际行动不相符
合，没有发挥理论的指导作用。现在只是为了学习而学习，使学习变 得形式化、教条化。再加上学习时没有制定严格的学习计划和学习态 度的制度，学习就更显得没有深刻性。只能说自己有求知欲望，但缺 乏持之以恒的自觉性，有想法没行动，更谈不上用马列主义、毛泽东 思想的立场，观念和方法，去研究新情况，分析新形势，解决新问题， 从而想问题、办事情、做工作难免有主观性、局限性、片面性，站不 高看不远，思想境界没有提到更高的层次，思考问题没有深入主题， 没有抓住核心。
第二，对自身的要求不够高，没有充分发挥党员的作用。作为一 名教师党员，对自己的要求需要更高一层次，平时认为工作那么忙、 事情那么多，时间总不够用，只要自己尽心做好本职工作就不错了， 没有主动、热情地与群众多做交流。
但是往往就是在这些时刻最能体现出党员的风采，发挥党员的带 头作用，不要从自己的角度看问题，多观察身边的事情，多关注身边 的人物，让身边的群众体会到党员对他们的关心与帮助，在工作中暴 露出问题是正常的，关键是如何面对这些问题，更好地提升自己的认 识，加强理论学习，增长自己的才干。而这次保持共产党员先进性教 育活动的开展，正好提供给我一次剖析自我、总结自我的宝贵机会。
借此东风，我希望能够在今后的工作中百尺竿头，更进一步，能够有 更大的成绩。
党员先锋模范作用没有得到充分发挥方面存在的问题
通过认真回顾自已近两年来在工作、生活中的表现，切实感觉到 与要求还有一定差距，有必要进行认真查摆自己存在的实际问题和不 足，并剖析根源，找准原因，明确今后的整改方向，以便更好地发挥 一个共产党员应有的先锋模范作用。下面就自身存在的问题、具体表 现、产生的根源做一深刻剖析。不详、不深、不实之处，请同志们予 以指正。
一、存在的问题，存在问题的具体表现
1、政治理论学习的自觉性不强，运用理论去指导实际工作不够。
篇二：在发挥党员先锋作用方面存在的问题原因
“牢固树立党员意识、发挥先锋模范作用”
——党员对照检查
增强党员意识，说到底是党员的思想和认识问题。通过“两学一 做”的开展，我了解到，牢固树立党员意识，就是要求我们广大党员时 刻牢记全心全意为人民服务的根本宗旨，时刻牢记共产党员先进性的 时代要求，时刻牢记党员的高标准和严要求，时刻牢记中国共产党党 员是中国工人阶级的有共产主义觉悟的先锋战士。发挥先锋模范作用， 就是要求我们广大党员争做勤奋好学、善于思考的模范，做顾全大局、 和谐稳定的模范，做求真务实、敬业争先的模范，做与时俱进、锐意 进取的模范，做严于律己、清正廉洁的模范。通过对照检查，我觉得 我还有以下不足。
一是对技术的学习和思考不足，不能体现党员的先锋模范作用。
优化工作极度依赖技术人员的知识经验储备，通信技术的快速发展也 要求我们必须具备快速的、持续的、有效的学习能力。而本人在日常 工作当中，存在“重工作效果，轻学习储备”的问题，埋头干活的同时 不能及时丰富自己的业务知识，在学习方面投入的时间和精力过少。
作为党员，理应成为学习进步的表率，本人将投入更多的精力在学习、 思考、总结方面，不断提高自己的知识储备，向本单位的技术专家看 齐，多请教多沟通，争做勤奋好学、善于思考的模范。
二是创新意识不足，不能满足党员“锐意进取的模范“要求。工作 中容易默守陈规，遇到困难第一时间去寻找既有的解决办法，没有创
新意识。作为党员，理应成为创新、进取的模范，带领广大群众积极 创造新的思想财富。在日常网络规划当中，遇到难点问题，也理应从 创新的思路去探寻、去尝试、去解决问题。本人将深刻检讨这个问题， 在今后的工作中，多尝试多思考，通过创新的手段解决问题，输出更 多有价值的优化规划方法，成为创新先锋表率。
作为党员，要时刻对照党对我们的高标准严要求，一日三省吾身， 积极改进自己的缺点，牢固树立党员的意识，发挥自己的先锋模范作 用。
篇三：在发挥党员先锋作用方面存在的问题原因
检视发挥党员先锋模范作用方面存在的问题
我们党是一个与时俱进的政党。
共产党员是中国广大群众中有共产主义觉悟的先锋战士。
党的先进性要求共产党员必须全心全意为人民服务，不惜牺牲个人 的一切，为实现共产主义奋斗终身。
在保卫祖国、抢险救灾以及人民生命财产遭受损失的关键时刻，总 是共产党员冲在最前面，显示了共产党员忠诚地为人民谋利益的本色。
因此，做一名共产党员是自豪的，做一名合格的党员是必须的，新 时期共产党员必须在不断提高自身党性修养和综合素质的前提下，充分 发挥先锋模范作用，以良好的党员形象影响、带动全体人员共同进步， 促进各项工作持续、稳步发展。
一、党员模范带头作用的时代内涵共产党员无论何时何处在何条件 下都要发挥先锋模范作用，这是对每一名党员的基本要求，模范做到遵 纪、守法，廉洁从政，顾大局、识大体，以群众利益、集体利益、国家 利益为重，以自己的模范带头作用去影响带动群众。
一名优秀共产党员发挥模范带头作用的共性具体表现在以下几个 方面：(一)坚定理想信念,靠得住。
理想信念是思想和行动的“总开关”，理想信念的滑坡是致命的滑坡， 信念的动摇是最危险的动摇，所以共产党员要坚定理想信念,模范执行 党的路线、方针、政策和决议,在政治上、思想上、行动上与党中央保 持高度一致，努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代 表”重要思想和科学发展观，牢固树立正确的世界观、人生观和价值观。
(二)提高道德品质，行得正。
一个国家，如果没有国民素质的提高和道德的力量，绝不可能成为 一个真正强大的国家，一个受有尊敬的国家。
省委书记赵乐际同志在省第十一届人民代表大会第五次会议上强 调，要倡导爱国守信、勤劳质朴、宽厚包容、尚德重礼、务实进取的陕 西人精神。
我们财政文化精神的一项主要内容就是“厚德”。
所以共产党员应该追求做一个高尚的人，纯粹的人，有道德的人， 脱离了低级趣味的人，有益于人民的人，不断净化自己的道德品质。
(三)持之以恒读书，学得深。
当今世界，学习力已经成为经济社会发展快慢的决定因素，如果不 加强读书学习，知识就会老化，思想就会僵化，能力就会退化，所以共 产党员就必须爱读书、读好书、善读书，真正把读书学习当成一种生活 态度、一种工作责任、一种精神追求。
(四)立足本职岗位，干得好。
共产党员的先锋模范作用发挥的怎么样，经常地、大量地反映在本 职工作上，所以共产党员的模范作用就是要求要立足本职工作，埋头苦 干，奋发进取，努力创造一流的工作业绩，为周围群众做出表率。
(五)做好平常小事，看得见。
共产党员要发挥先锋模范作用，就要善于做小事，想群众之所想， 急群众之所急，从群众看得见、摸得着的平凡小事做起，在平凡中孕育 伟大，以涓涓细流汇成江海。
(六)带头遵纪守法，过得硬。
没有规距，不成方圆。
在市场经济条件下，共产党员带头遵纪守法尤为必要，尤为紧迫。
必须严格遵守党的纪律和国家的各项法律、法规,坚持依法执业,不 谋私利,奉公守法,坚决同各种违法违纪行为做斗争。
(七)甘于默默奉献，吃得亏。
共产党员要继承和发扬无私奉献精神，吃得亏，受得苦，老老实实 做人，干干净净做事，不做无原则之事，不恋身外之财物，在困难和挫 折面前，不言苦、不言累、不言悔;在物质利益和各种好处面前，不捞、 不争、不抢。
(八)挺身关键时刻，站得出。
在紧急关头、非常时期、特殊情况下，比如重大突发事件、自然灾 害等发生后，共产党员工要能够挺身而出。
这种时刻，一个党员如果缩手缩脚、畏首害怕，甚至拔腿后撤，那 么，党员的先锋模范作用就无从谈起。
二、党员现状的客观分析我们党已经走过了 90 多年的光辉历程。
在革命、建设、改革的伟大实践中，我们党适应不同历史时期的客 观要求，致力于解决不同历史时期的重要课题，带领中国人民不断从胜 利走向胜利。
这一波澜壮阔的历史进程，本身就是一部广大党员充分发挥先锋模 范作用、不断具体地历史地保持和发展党的先进性的辉煌史诗。
经过 90 多年的发展，我们党已经从一个领导人民为夺取全国政权 而奋斗的党，成为一个领导人民掌握着全国政权并长期执政的党;已经 从一个在受到外部封锁的状态下领导国家建设的党，成为在全国改革开 放条件下，领导国家建设的党。
随着党和国家事业的发展，党的队伍发生了很大变化，新党员数量 大幅度增加，干部队伍新老交替不断进行。
这既给党的事业注入了新的活力，同时也使教育和管理党员干部的 任务比以往任何时候都更为艰巨，特别是在改革开放不断深化、社会主 义市场经济不断发展、多样化的社会发展趋势日益明显的情况下，提高 党员素质和保持党员模范带头作用，面临着许多新的问题和挑战。
(一)理想信念淡化，不能适应经受执政考验的需要。
一些党员面对社会主义事业遇到的暂时挫折和国内改革进程中出 现的诸多矛盾问题，盲目悲观失望，甚至信念动摇，丧失了精神支柱， 迷失了政治方向，在原则问题和大是大非面前丧失了应有的党性原则。
这种行为和情绪影响了群众，拉大了党群距离。
(二)价值取向异化，不能适应发展社会主义市场经济的需要。
一些党员干部把市场经济的等价交换原则引入非商品领域，引入价 值观，引入党和国家的政治生活，过分强调实现个人价值，强调社会对 “个人”的回报，不关心群众疾苦，不是吃苦在前、享受在后，而是挖空 心思，捞取个人好处，甚至大肆进行权力“寻租”，丧失了无私奉献的精 神境界，忘记了全心全意为人民服务的宗旨，严重败坏了党的形象，损 害了人民利益和党群关系。
(三)革命意志退化，不能适应与时俱进的党的事业的需要。
一些党员面对党的事业蓬勃发展、国家建设的蒸蒸日上和人民生活 水平的不断提高，熟视无睹，思想麻木，死气沉沉，不思进取，不遵守 党的政治纪律、组织纪律，不按时交纳党费、无故不参加党的组织生活，
对错误的东西不斗争，把自己混同于普通老百姓，满足于一人之乐、一 家之暖，在工作和社会生活中起不到先锋模范作用。
(四)思想行为腐化，不能适应改革开放的需要。
面对西方敌对势力“西化”、“分化”的图谋，个别党员干部缺乏足够 的政治敏锐性和鉴别力，经受不住“灯红酒绿”的诱惑，崇尚资本主义的 人生观，滋生了拜金主义、享受主义和极端个人主义的思想，有的甚至 腐化堕落，严重违法犯罪，走到了人民的对立面上。
篇四：在发挥党员先锋作用方面存在的问题原因
篇五：在发挥党员先锋作用方面存在的问题原因
检视发挥党员先锋模范作用情况
共产党员的先锋模范作用，在不同的历史时期有着不同的内容。
新时期共产党员的先锋模范作用，应当具有鲜明的时代特征。新的形 势和任务条件下，共产党员的先锋模范作用表现在：自觉学习中国特 色社会主义理论体系，坚定共产主义理想和中国特色社会主义信念；
提高道德品质，全心全意为人民服务；立足岗位、无私奉献。
一要坚定信念，不断加强政治学习。坚定社会主义、共产主义理 想信念是共产党人立身之本，无论过去、现在和将来，都是党保持和 发展自身先进性的精神动力。面对当前错综复杂的国内国际形势、面 对艰巨繁重的国内改革发展稳定任务,我们每个基层党员都要加强政 治学习，以丰富的知识武装自己，用共产主义的理想和信念作为我们 的强大精神支柱和力量源泉，攻坚克难，取得新成绩，走向新辉煌。
二要提高道德品质，全心全意为人民服务。党员不仅应该有崇高 理想，而且应该有高尚道德。我们每个基层党员特别是党员领导干部 要努力培养良好的生活作风和健康生活情趣，坚持培养高尚道德情 操、树立崇高道德形象，做到立身不忘做人之本、为政不移公仆之心、 用权不谋一己之私，永葆共产党人的政治本色和良好形象。在实际工 作中，每个党员要从自己做起，从点滴做起，注意自己的一言一行， 珍惜党员的名誉。另外 ，坚持全心全意为人民服务的理念。坚持把 群众拥护不拥护、赞成不赞成、满意不满意、答应不答应作为衡量一 切工作的根本标准，积极解决好群众最关切的利益问题和最关心的热
点难点问题。做到一切为了群众、一切依靠群众、一切服务群众。想 群众所想，急群众所急，帮群众所需，解群众所困。
三要立足本职，提高业务水平。立足本职，提高业务水平，在平 凡的岗位上实现自己的人生价值和社会价值。共产党员的先进性具体 体现在岗位上，落实在行动中。能不能以较高的业务水平，做好自己 的本职工作，是检验一名共产党员党员先锋意识强不强的重要标尺。
共产党员的先锋模范作用到底发挥得怎么样，关键就看能不能立足岗 位出色完成各项工作任务。我们每个基层党员都应把自己从事的工作 同实现党在现阶段的奋斗目标紧密联系起来。把事业作为人生的第一 追求，在崇高的追求中实现理想，超越自我。
四要做好每件小事，平凡中见伟大。我们基层工作者要从切身实 际出发，做好每件小事。在工作中注重细节，把好每一关，尽全力做 到零差错，默默地做好本职工作，在平凡的岗位中履行着党员的职责 作为基层的共产党员应充分发挥先锋模范作用，特别是站在当代世界 的前沿，用正确的理论武装头脑，用丰富的知识完善自己，始终保持 共产党员的先进性。团结带领广大群众前进，不断为改革开放和社会 主义现代化建设做出贡献。
篇六：在发挥党员先锋作用方面存在的问题原因
先锋模范作用发挥不够的具体表现
当前基层党员队伍主流是好的，大多数党员能够自觉履行党员义务，充分发挥先锋模范作用，团结带领群众积极投身改革发展和各项工作之中，但不可否认，少数党员在发挥先锋模范作用方面还存在许多问题。
具体体现在：
1、党性原则意识衰退，不能带头执行党的路线方针政策，混同于普通群众，有的还不如普通群众，一旦触及个人利益，就会向组织讲条件、论得失、拖后腿。对自己有利的事就办，对自己无利的事就不办。
2、宗旨观念弱化，不能很好地服务于群众，忠诚于党的事业意识不强，想自己的事情多，为服务对象着想的少，为组织着想的少。
3、不思进取，不想作为，不想承担责任，拈轻怕重。有当一天和尚闯一天钟思想，只求得过且过，不想创先争优。
4、自律意识差，私利思想严重，有的党员先进意识、党员意识淡薄，不能按党员标准严格自律，个别党员的责任感、使命感不强，缺乏自律意识，受腐朽思想影响，崇尚拜金主义、利己主义，以权谋私，在工作生活中首先考虑的是自己的利益，自己的家庭，对单位的公益事情，业务工作考虑的少。
5、一些干部党员理论水平较低，工作能力较差，配合意识不浓，为民服务的宗旨意识不牢，工作扯皮推诿，互相猜忌，互不信任，导致党组织战斗力不强，发挥不了战斗保垒和模范带头作用。
篇七：在发挥党员先锋作用方面存在的问题原因
党员先锋模范作用发挥存在的问题
党员先锋模范作用发挥存在的问题 党的先进性是马克思主义政党的生命所系、力量所在，要靠千千 万万高素养党员来表达。近年来，我镇面对新形势、新任务，把加强 党员教育管理、发挥党员先锋模范作用作为基层组织建设的一项重要 内容，实行了一些措施，取得了肯定成果。
一、主要做法 近年来，我们立足于稳固和进展先进性教育活动成果，主动总结 探究，大胆创新实践，着力健全落实发挥基层党员先锋模范作用的长 效机制。
(一)建立素养提升机制，保持党员队伍先进性。一是坚持"五个一 '学习制度。即每个基层党支部每季度开展一次集中学习;镇机关党员 每人联系一个学习点;基层党支部建立一套集中学习活动档案;每次集 中学习后组织一次测试;每年年终对学习活动进行一次全面考核，将 考核结果纳入《农村工作千分制考核》，与党支部书记的酬劳、福利， 与党员的评星定级相挂钩。二是严把党员出入关口。把好年龄、学历、 能力三关，坚持征求群众意见、组织谈话、预备期考察三步走，将政 治素养好、致富本事强、文化层次较高的优秀群众吸收到党员队伍中 来。今年，全镇共进展农村党员 24 名，其中 35 岁以下的 18 名，高 中或中专以上学历的 22 名。同时，对带有倾向性、苗头性问题的党
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员，准时给予严厉 处理。2009 年，先后对 3 名违纪党员给予了警告 处分。三是强化党员教育培训。建立党员"双培'机制，即把党员培育 成致富能手，把致富能手培育成党员，使党员切实起到带着群众致富 的先锋模范作用。目前，全镇 1300 多名农村党员中，有致富项目的 占 80%。
(二)建立关怀激励机制，激发党员队伍能动性。党员发挥先锋模 范作用大小，取决于其内在动力大小，也就是个人能动性。为此，我 们坚持"一岗一评一栏一信一访'制度，逐步培育和激发党员发挥作用 的能动性。一岗，指为无职党员设岗定责，并为进展对象支配服务岗 位锻炼;一评，指每年年底组织群众对党员全年的履职状况、完成任 务状况等进行民主评议，评定星级，颁发证书;一栏，指每村都建立 党建宣扬栏，宣扬党员的好好事;一信，指对表现好、成果突出的党 员，由村党支部上报镇党委审核后，以镇党委名义发一封表扬信;一 访，指常常走访慰问党员，家庭困难党员常访、年老体弱党员常访、 孤寡离异党员常访、纪律涣散党员常访。各项措施的实施，使广大党 员发挥模范带头作用的意愿更加剧烈。大牛村老党员牛德泉在病危之 际，把自已看病的 1000 元钱捐给村里修路。何庄村 14 名党员带头捐 款近 2000 元帮助身患癌症的村民治病。
(三)建立服务长效机制，拓宽党员发挥作用渠道。以开展"五个活 动日'为载体，建立基层党员发挥先锋作用的有效渠道。一是"集中议 事日'。各基层党支部把每月 1 日作为农村党员集中议事日，组织全 体党员听取社区"两委'上月工作总结和下月工作支配，商量讨论社区
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重大事务，充分发挥党员的知情权、监督权和决策权，激发农村党员 为民服务的热情。二是"重点帮扶日'。把每月 15 日作为重点帮扶日， 结合党员联系户制度，组织党员到重点帮扶户家中走访，谈思路、传 技术、想方法，帮助解决生产、生活难题。召开党员会议，讨论帮扶 措施，对党员个人不能解决的问题，由党支部共同讨论帮助解决。三 是"矛盾排查日'。每月末，组织党员分片包户，走访群众，了解民情， 把排查出的矛盾苗头准时向党支部汇报，共同讨论解决。四是"信息 共享日'。把每季度最终一个月的 25 日作为信息共享日，召开全体党 员、村民代表会议，党员就一季度来进展项目状况，发觉的新致富信 息向大家汇报沟通，做到信息共享。五是"政策宣扬日'。把每年的 6 月 30 日、12 月 30 日定为政策宣扬日，组织党员以张贴标语、悬挂 横幅、发放宣扬单、举办讲座等形式，宣扬党的路线方针政策和上级 有关精神。
二、存在问题及缘由分析 一是有的党员党性意识较差。少数党员党性信念不坚决，轻"主 义'重利益;责任感使命感衰退，自我要求标准降低;组织纪律观念淡 薄，有的不愿参与党的组织生活，个别的不交纳党费，对国家、集体 和社会公益事业漠不关怀。二是农村党员结构不够合理，后备力量缺 乏。在调查中发觉，基层党员老龄化问题没有根本解决，再加上个别 地方党组织生活开展的不准时或枯燥无味，致使有些青年民要求入党 的主动性不高。三是部分农村党员"双带'能力不够强。不少农村党员 与市场经济形势不适应，存在小富即安问题。有的党员因受年龄、文
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化、自然条件的制约，经济生活不如非党群众，在致富中的"带头'和" 带着'作用不明显。四是有的党员参政意识不够强。部分党员对自己 的权利认识不充分，不能正确行使民主权利。
党员队伍存在问题的主要缘由：一是客观因素。首先，大量人才 外流。很多农村青年都不愿在家务农，大量有学问、有能力的年轻人 或读书升学，或外出打工，或投亲靠友经商，客观上造成了农村进展 党员后继乏人的状况，直接影响了农民党员队伍结构的改善;其次，" 利益至上'观念的影响。少数农民群众的人生观、价值观发生了改变， 讲实惠，讲赚钱，在政治追求上存在消极心态。二是党员自身因素。
少数党员放松或忽视理论学问和文化科技学问的学习，面对市场经济 的新形势，个人步履维艰，更谈不上发挥先锋模范作用。三是组织管 理因素。在党员教育管理上，存在层次不分、方式方法单调、内容缺 乏针对性的状况。同时，仍有个别社区党组织负责人私心重，可怕" 丢位子'，不愿进展年轻有为的农民入党。
三、对策及建议 一要重思想，抓教育。坚持以中国特色社会主义理论体系教育为 重点，从抓党员干部思想作风、学风、工作作风、生活作风等方面的 突出问题入手，加强党员队伍的思想教育，突出重点，讲求方法，注 重实效，建立机制，着力解决好部分农民党员理想信念动摇、党性观 念淡薄等问题，不断提高农村党员政治思想素养。
二要重技能，抓培训。对农民党员侧重于农村有用科技培训，在 提高致富本事上下功夫;对致富能人重点抓好党的路线方针政策和党
篇八：在发挥党员先锋作用方面存在的问题原因
检视发挥党员先锋模范作用情况
共产党员的先锋模范作用，在不同的历史时期有着不同的内容。新时期共产党 员的先锋模范作用，应当具有鲜明的时代特征。新的形势和任务条件下，共产党 员的先锋模范作用表现在：自觉学习中国特色社会主义理论体系，坚定共产主义 理想和中国特色社会主义信念；提高道德品质，全心全意为人民服务；立足岗位、 无私奉献。
一要坚定信念，不断加强政治学习。坚定社会主义、共产主义理想信念是共 产党人立身之本，无论过去、现在和将来，都是党保持和发展自身先进性的精神 动力。面对当前错综复杂的国内国际形势、面对艰巨繁重的国内改革发展稳定任 务,我们每个基层党员都要加强政治学习，以丰富的知识武装自己，用共产主义 的理想和信念作为我们的强大精神支柱和力量源泉，攻坚克难，取得新成绩，走 向新辉煌。
二要提高道德品质，全心全意为人民服务。党员不仅应该有崇高理想，而且 应该有高尚道德。我们每个基层党员特别是党员领导干部要努力培养良好的生活 作风和健康生活情趣，坚持培养高尚道德情操、树立崇高道德形象，做到立身不 忘做人之本、为政不移公仆之心、用权不谋一己之私，永葆共产党人的政治本色 和良好形象。在实际工作中，每个党员要从自己做起，从点滴做起，注意自己的 一言一行，珍惜党员的名誉。另外 ，坚持全心全意为人民服务的理念。坚持把 群众拥护不拥护、赞成不赞成、满意不满意、答应不答应作为衡量一切工作的根 本标准，积极解决好群众最关切的利益问题和最关心的热点难点问题。做到一切 为了群众、一切依靠群众、一切服务群众。想群众所想，急群众所急，帮群众所 需，解群众所困。
三要立足本职，提高业务水平。立足本职，提高业务水平，在平凡的岗位上 实现自己的人生价值和社会价值。共产党员的先进性具体体现在岗位上，落实在 行动中。能不能以较高的业务水平，做好自己的本职工作，是检验一名共产党员 党员先锋意识强不强的重要标尺。共产党员的先锋模范作用到底发挥得怎么样， 关键就看能不能立足岗位出色完成各项工作任务。我们每个基层党员都应把自己 从事的工作同实现党在现阶段的奋斗目标紧密联系起来。把事业作为人生的第一 追求，在崇高的追求中实现理想，超越自我。
四要做好每件小事，平凡中见伟大。我们基层工作者要从切身实际出发，做 好每件小事。在工作中注重细节，把好每一关，尽全力做到零差错，默默地做好 本职工作，在平凡的岗位中履行着党员的职责 作为基层的共产党员应充分发挥 先锋模范作用，特别是站在当代世界的前沿，用正确的理论武装头脑，用丰富的 知识完善自己，始终保持共产党员的先进性。团结带领广大群众前进，不断为改 革开放和社会主义现代化建设做出贡献。
篇九：在发挥党员先锋作用方面存在的问题原因
党员先锋模范作用没有得到充分发挥方面存在的问题 3 篇
党员先锋模范作用没有得到充分发挥方面存在的问题 3 篇 一是深入学习不够，不论是有关党的新时代的理论知识体系还是 教学业务方面的理论知识等，都没有全心去专研，这些方面的理论功 底浅，头脑里的观念和知识没有大的变化。就拿这次申报的县级教研 课题来说，虽然去申报了，但是在起草的过程里，始终觉得自己力不 从心，一个课题，漏洞百出。自己离一个所谓的新型的，研究型的教 师，还有一段距离，还要努力。
二是随着年龄的增长，似乎没有了过去工作中的那种斗志和激 情。学校有些看似于己无关的事情，没有去主动关心和处理，对于学 校的责任感也在相互的打量中慢慢逝去。作为一名党员，这是值得我 自己警醒的。党员的先锋模范作用应该永不退色。
三是由于自己过去的一些经历，繁华退却，似乎也对生活逐渐丧 失了信心，喜欢怀想自己小时候生活在山里那种与世无争的山野日 子。所以导致我偶尔待工作漫不经心，我想自己应该好好反思，把自 己当初选择的教育工作(或许称不上事业)努力干好，不愧对学生，不 枉对自己的从事教育的良心以及对社会的责任。
时光流逝，我从事教育工作已几个年头。在新的世纪里，在上级 领导的正确指导下，再加上自己主观的努力，我在工作上取得了一定 的成绩。回顾已经过去的工作、学习，作一自我剖析。在思想上，我 坚决拥护中国共产党的领导，拥护四项基本原则、改革开放;了解国 家的方针、政策的颁布及实施、教育界的新动态，以此进一步端正自
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己的工作动机，严肃自己的工作态度，提高自己的思想素质，努力提 高自身的思想水平严格要求自己，努力成为一位优秀党员。
在工作上，我认真学习大纲，力求备好每一节课，努力从整体上 优化课堂的教学，提高课堂教学的效益;在教学工作中，尽量从学生 的学习兴趣、学习积极性着手，努力挖掘学生的潜在能力，在课堂内 多精讲，在课堂外多拓展，精挑优选作业，在上课时力争发挥教师的 主导作用、学生的主体作用，从多方面、多角度去启发学生，努力形 成一种和谐的课堂气氛;在平时多向有经验的老教师请教，多听课， 多学习有益于提高自身教学水平的教学经验。
认真分析上述存在的问题，从自身找原因：
一、存在问题 (一)系统地理论学习不够。对于马列主义毛泽东思想、邓小平理 论的学习还不够深刻。毛泽东思想是中国革命胜利的经验总结，是老 一辈无产阶级革命家集体智慧的结晶。邓小平建设有中国特色的社会 主义理论，是毛泽东思想在新的历史条件下的继承和发展，是当代的 马克思主义，内容博大精深。完整地、系统地把握其科学体系和精神 实质，将受益无穷。作为教育工作者，更需要扎实的理论基础，武装 自己的头脑。就我本身的理论根基而言，就更需要用科学的理论武装 自己。就这几年自己也没有持之以恒地坚持理论学习，特别是现在工 作忙的时候，终日埋头于纷繁复杂的事务堆里，常用老眼光、老办法、 老经验去对待和处理新问题，思维缺乏灵活性，自己也过于沉浸在旧
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的思想理论中，对于一些具有前瞻性、指导性的理论学习不够，理解 不深。
(二)工作态度还不够积极。现在自己对待工作的态度，有时只满 足于认真完成学校领导交给的任务，常常只是根据学校布置的工作， 说一步走一步，开拓意识还不够，常常求稳怕乱。思想不够解放，态 度不够积极，也就谈不上敢想、敢试、敢闯、敢冒，缺乏知难而上、 排难而进的工作态度和果敢精神，缺乏奋勇追击的热情。
(三) 生活中对身边的事物缺乏热心。平时只顾忙着尽力去做好 本职工作，不太注意周围发生的事情，对与自己无关的或关系不大的 事还不够热心、不够主动，也没能更热情更主动地关心群众，与其他 老师交流不够，没能热心地帮助周围的同志有针对性地去想办法，帮 助解决实际问题。
二、原因分析 从本人在各方面存在问题进行分析，其原因是多方面的，有主观 因素、客观因素，也有内因与外因，但究其根本，还是主观因素在起 作用。
第一、对政治理论的学习不够深刻，停于形式，敷衍了事，平时 虽然在学习马列主义、毛泽东思想及邓小平理论，但思想上未引起高 度的重视，学习目的不够明确，学习时缺乏思考，只从字面上理解毛 泽东思想，没有意识其思想的精髓，更没有掌握邓小平同志强有力的 理论武器指导生活实际，使自己对理论知识的理解与实际行动不相符
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合，没有发挥理论的指导作用。现在只是为了学习而学习，使学习变 得形式化、教条化。再加上学习时没有制定严格的学习计划和学习态 度的制度，学习就更显得没有深刻性。只能说自己有求知欲望，但缺 乏持之以恒的自觉性，有想法没行动，更谈不上用马列主义、毛泽东 思想的立场，观念和方法，去研究新情况，分析新形势，解决新问题， 从而想问题、办事情、做工作难免有主观性、局限性、片面性，站不 高看不远，思想境界没有提到更高的层次，思考问题没有深入主题， 没有抓住核心。
第二，对自身的要求不够高，没有充分发挥党员的作用。作为一 名教师党员，对自己的要求需要更高一层次，平时认为工作那么忙、 事情那么多，时间总不够用，只要自己尽心做好本职工作就不错了， 没有主动、热情地与群众多做交流。
但是往往就是在这些时刻最能体现出党员的风采，发挥党员的带 头作用，不要从自己的角度看问题，多观察身边的事情，多关注身边 的人物，让身边的群众体会到党员对他们的关心与帮助，在工作中暴 露出问题是正常的，关键是如何面对这些问题，更好地提升自己的认 识，加强理论学习，增长自己的才干。而这次保持共产党员先进性教 育活动的开展，正好提供给我一次剖析自我、总结自我的宝贵机会。
借此东风，我希望能够在今后的工作中百尺竿头，更进一步，能够有 更大的成绩。
党员先锋模范作用没有得到充分发挥方面存在的问题
党员先锋模范作用没有得到充分发挥方面存在的问题 3 篇
通过认真回顾自已近两年来在工作、生活中的表现，切实感觉到 与要求还有一定差距，有必要进行认真查摆自己存在的实际问题和不 足，并剖析根源，找准原因，明确今后的整改方向，以便更好地发挥 一个共产党员应有的先锋模范作用。下面就自身存在的问题、具体表 现、产生的根源做一深刻剖析。不详、不深、不实之处，请同志们予 以指正。