篇一：统编版人教版语文四年级下册第八单元试卷
第八单元测试卷(满分：100 分)
基础积累
一、小小书法家。看拼音，写词语。（5 分）
对真理的执著追求，
他毫不
外界的嘲讽和
，敢于同困难
，决不
，最终取得了
成功。
二、巧填同音字。（6 分）
ɡān
（ ）脏 （ ）净 旗（ ） 竹（ ）
cǎi
理（ ） （ ）色 （ ）踏 （ ）集
chánɡ
（ ）胃 （ ）短 经（ ） 赔（ ）
三、我会辨字组词。（4 分）
败（ ） 饶（ ） 狠（ ） 膝（ ）
财（ ） 烧（ ） 狼（ ） 漆（ ）
四、补充词语，并解释所填字的意思。（9 分）
（ ）寒取暖
无恶不（ ）
笑逐（ ）开
（ ）弓搭箭
披头（ ）发
吉（ ）如意
五、对号入座。选词填空。（6 分）
严厉
严肃
严格
1.刘老师的神情非常（ ）。
2.班主任对我们的要求一向很（ ）。
3.由于贪玩，爸爸（ ）地批评了我。
因为……所以…… 不仅……而且…… 即使……也……
4.（ ）蔡桓公的病已深入骨髓，（ ）扁鹊不再给他治病。
5.（ ）你已经取得了不小的成绩，（ ）不能骄傲。
6.文惠（ ）漂亮，（ ）聪明。
六、在横线上填上合适的歇后语。（6 分）
1.小红在学校各科成绩都遥遥领先，没有人能赶上她，犹如“
——
”。
2.小华比小明迟学半年钢琴，现在弹奏水平却超过了小明，真是“
——
”。
3.学习任何一项本领都不能操之过急，就好比“
——
”。
七、句子集中营。按要求写句子。（9 分）
1.全体学生和少先队员参加了植树活动。（修改病句）
2.我们怎么能被困难吓倒呢？（改为陈述句）
3.文成公主在一个叫路纳的地方遇到了一条河。（缩句）
八、口语交际。（5 分）
这学期，你一定读了很多的书。挑选一本喜欢的书向同学推荐。
书名：《
》，理由：
阅读理解
九、我的阅读平台。（20 分） （一）扁鹊治病（节选）（8 分）
又过了十几天，扁鹊老远望见蔡桓公，只看了几眼，就掉头跑了。蔡桓公觉 得奇怪，派人去问他：“扁鹊，你这次见了大王，为什么一声不响，就悄悄地跑 掉了？”扁鹊解释道：“皮肤病用热水敷烫就能够治好；发展到皮肉之间，用扎 针的方法可以治好；（ ）发展到肠胃里，服几剂汤药（ ）还能治好；
一旦深入骨髓，只能等死，医生再也无能为力了。现在大王的病已经深入骨髓， 所以我不再请求给他医治！” 1.在括号中填上合适的关联词。（2 分） 2.第四次见蔡桓公，扁鹊为什么“只看了几眼，就掉头跑了”？（2 分）
3.这则寓言说明的道理有以下三种理解，最恰当的一项是（ ）（2 分）
A.说明扁鹊医术高明，是我国古代的名医。
B.说明扁鹊治病救人，有高尚的医德。
C.告诫人们要正视自己的缺点和错误，不能拒绝批评和帮助。
4.拓展填空：良药
，忠言
。（2 分）
（二）日月峰的传说（12 分）
在高高的长白山上，有一座石峰叫日月峰。它像一个作揖拱手的姑娘正面朝
着东方祷告，可是她只有鼻子、嘴、耳朵，却没有眼睛。你一定会问：“她在祷
告什么？她的眼睛哪里去了？”
原来早先大地上一片漆黑，没有太阳、月亮、星星，没有花草树木，冰冷的
世界死气沉沉。
天帝的小女儿屡次对天帝说：“大地太黑暗了，应该让它亮堂起来！”可是天
帝漠不关心，天帝的小女儿气极了，毅然离开天庭，来到长白山上。她费尽了脑
筋，一直没有想出办法来。忽然，她发现自己的眼睛十分明亮，脖子上挂着的那
串珍珠也像金星一般。她一狠心把左眼挖了出来，抛上天空，天上立刻出现了一
轮太阳。可是太阳慢慢偏西了，大地又黑了。她又把另一只眼睛挖了出来抛向天
空，天空立刻又有了月亮。最后小仙女把那串珍珠也抛上了天空，变成了星星。
大地上亮堂多了，可是小仙女失去了眼睛，一动也动不了。那串珍珠是她腾云驾
雾的宝物，失去了它，她无法飞回天上。最后，她变成一座石峰，面对东方，整
天祷告着，迎接太阳和月亮轮番出来照亮大地。
天帝的小女儿为了给大地带来光明和温暖，毫不犹豫地献出了自己的双眼和
整个生命。
1.联系上下文解释下列词语。（4 分）
漠不关心：
腾云驾雾：
2.从短文中找出下列词语的近义词。（3 分）
祈祷——（
） 多次——（
） 立即——（
）
3.日月峰是什么样子的？请用“ ”画出相关语句。（2 分）
4.读了短文，你觉得天帝的小女儿是一个什么样的人？（3 分）
作文天地
十、一个学期又要过去了，这次习作就让我们自由表达吧。习作前，要认真想想 自己最想写什么。写的时候，条理要清楚，内容要具体。题目自拟。(30 分)
第八单元测试卷
二、肝 干 杆 竿
睬彩踩采
肠长常偿
五、1.严肃 2.严格 3.严厉 4.因为 所以
5.即使 也 6.不仅 而且
六、1.早开的红梅 一枝独秀
2.砌墙的石头 后来居上
3.水滴石穿
非一日之功
七、1.全体学生参加了植树活动。
2.我们不能被困难吓倒。
3.文成公主遇到了河。
八、示例：《女生日记》，理由：该书描绘了善解人意、情感丰富的冉冬阳的生活。
以日记的形式写出了女孩子渴望长大而又害怕长大的矛盾心理，是一本可以轻松
大脑又富有深刻意义的儿童图书。
九、（一)1.即使 也
2.因为扁鹊认为蔡桓公的病已经深入骨髓，他无能为力了。3.C
4.苦口利于病 逆耳利于行
（二）1.形容对人或事物冷淡，一点儿也不关心。
传说中指利用法术乘云雾飞行。
2.祷告 屡次 立刻
3.它像一个作揖拱手的姑娘……却没有眼睛。
4.天帝的小女儿是一个为了人类的幸福，宁愿牺牲自己，有奉献精神的人。
篇二：统编版人教版语文四年级下册第八单元试卷
部编版小学语文四年级下册第八单元测试题
一、看拼音，写字词。（5 分）
童话世界是奇妙多彩的，在那里有面目丑陋的 yāo（ ）怪，有可以让
xiàng rì kuí（
）迅速生长的宝葫芦，有 yáng yì（ ）着欢声笑语
的巨人的花园，有公主与王子在一起的 xìng fú（ ）结局……童话照亮了我
们五彩的梦，为我们的童年 zēng tiān（ ）了许多快乐。
二、按要求完成练习，把答案的序号填在括号里。（15 分）
1.下列加点字的注音全都正确的一项是（ ）。
A.规矩．（ju）
允．（rǔn）许
乖．（guāi）巧
B.砌．（qì）墙
呼啸．（xiào） 丝缕．（lǚ）
C.叱．（cì）责
脸颊．（jiá）
仪．（yí）式
D.抚．（fǔ）摸
覆．（fù）盖
凋．（zhōu）谢
2.下列词语搭配有误的一项是（ ）。
A.鲜花盛开 绿树成荫 秋果飘香
B.花朵凋谢 雪花飞舞 北风呼啸
C.竖起围墙 裹着毯子 砌起告示牌
D.驶进港口 敲响铜钟 托着披纱
3.《宝葫芦的秘密》一课“这是我们的规矩”中“规矩”是指（ ）。
A.规则，法则，标准
B.老实巴交
C.合乎标准或常理
D.有规律
4.依次填入下面文段括号中的词语，最恰当的一项是（ ）。
我听到中国女排在 2019 年女排世界杯连胜十一场并夺得冠军的消息，心情
十分（ ）。队员们（ ）拼搏的精神也（ ）了我，我（ ）自己长
大后也能成为一名出色的运动员，为祖国争光。
A.激励 坚强 激动 奢望
B.激励 顽强 激动 希望
C.激动 坚强 激励 奢望
D.激动 顽强 激励 希望
5.下列句子中，有语病的一项是（ ）。
A.通过这次活动，同学们认识到“诵读经典”很重要。
B.美团外卖、饿了么、百度外卖三家外卖平台的全国日订单量大约在 2000
万单左右。
C.观看了国庆 70 周年阅兵仪式，人们纷纷表示很受鼓舞。
D.北京大兴国际机场外观像是展翅欲飞的钢铁凤凰，成了首都另一张崭新
的名片。
三、按要求完成句子练习。（9 分）
1.巨人生活在漂亮的花园和孩子们中间，感到无比的幸福。（给句子换一种
说法，意思不变）（2 分）
2.在期末考试中，小明遇到了一些难题，非常着急。（改为比喻句）（2 分）
3.我不讨厌打雷，因为打雷只不过是让大地苏醒，让春天快些回来。（照样
1/ 5
子，发挥想象补写句子）（2 分）
我不讨厌冬天，因为冬天
。
4.根据下面的开头续写句子，描写夏天的景象。（3 分）
从前，一个小村子里有座漂亮的花园。
四、按要求填空。（8 分）
1.本单元，我学习了中外经典童话，如中国著名童话作家
的
《宝葫芦的秘密》，英国著名作家
的《巨人的花园》，丹麦童话
作家安徒生的《
》。我在课外还阅读了很多童话，如
写的《
》，主要内容是
。
2.我在阅读时喜欢用书签，书签上有我喜欢的有关读书的格言，如：
；
。
（写出两条）
五、口语交际。（8 分）
下午第二节的活动课上，老师带领大家讨论“什么是幸福”。面对这个问题，
孩子们热情高涨，积极踊跃地发言。请你补全下面的对话。
小华：在《宝葫芦的秘密》中，拥有了
就“幸福极了”。
小亮：在《巨人的花园》中，巨人最后领悟到
的时候最幸福。
小敏：在《海的女儿》中，小人鱼觉得
她就是幸福的。
我说：我觉得幸福就是
六、阅读理解。（25 分）
（一）阅读下面的《巨人的花园》（节选），完成练习。（11 分）
“喂！你赶快滚出去！”巨人大声（叱责 苛责）。小男孩没有拔腿逃跑，
却用他那会说话的眼睛（轻视 凝视）着巨人。不知怎么，巨人看着他的眼神，
心里感到火辣辣的。这个小男孩在树下一伸手，桃树马上绽出绿芽，开出许多
美丽的花朵。“噢！是这么回事啊！”巨人终于明白，没有孩子的地方就没有春
天。他不禁抱住了那个孩子：“唤来寒冬的，是我那颗任性、（冷静 冷酷）的
心啊！要不是你提醒，春天将永远被我赶走了。谢谢你！”
小男孩在巨人宽大的脸颊上亲了一下。巨人第一次感到了温暖和（娱乐 愉
快）。
于是，他立刻拆除围墙，把花园给了孩子们。
从那以后，巨人的花园又成了孩子们的乐园。孩子们站在巨人的脚下，爬
上巨人的肩膀，尽情地玩耍。
1.用“√”在文中括号里选择合适的词语。（2 分） 2.选文中的小男孩很特别，他的“特别”表现在什么地方？用“ ”画出来。
（2 分） 3.下列关于选文的理解，不正确的一项是（ ）。（3 分）
A.巨人让小男孩滚出去是因为他觉得小男孩是在他的花园里胡闹。
B.小男孩给巨人的花园带来了冬天，所以巨人感到非常生气。
C.小男孩亲了巨人一下，融化了巨人冷酷、任性的心。
D.巨人最终认识到了自己的错误，开放了自己的花园。
4.读画“ ”的句子，巨人这个时候为什么不生气呢？他现在心里是什么感
2/ 5
受？（4 分）
（二）阅读下面的文章，完成练习。（14 分）
快乐王子（节选）
[英]王尔德
快乐王子的双眼充满了泪水，泪珠顺着他金黄的脸颊淌了下来。王子的脸
在月光下美丽无比，小燕子顿生怜悯之心。
“你是谁？”它问对方。“我是快乐王子。”
“那么你为什么哭呢？”燕子又问，“你把我的身上都打湿了。”
“以前在我活着的时候，”雕像开口说道，“我并不知道眼泪是什么东西，
因为那时我住在逍遥自在的王宫里，那是个哀愁无法进去的地方。白天人们伴
着我在花园里玩，晚上我在大厅里领头跳舞。沿着花园有一堵高高的围墙，可
我从没想到去问别人围墙那边有什么东西，我身边的一切太美好了。我的臣仆
们都叫我快乐王子。而眼下我死了，他们让我高高地立在这儿，使我能看见自
己城市中所有的丑恶和贫苦，尽管我的心是铅做的，可我还是忍不住要哭。”
“啊！难道他不是铁石心肠的金像？”燕子对自己说。
“远处，”雕像用低缓而悦耳的声音继续说，“远处的一条小街上住着一户
穷人。一扇窗户开着，透过窗户，我能看见一个女人坐在桌旁。她那瘦削的脸
上布满了倦意，一双粗糙发红的手上到处是针眼，因为她是一个裁缝。她正在
给缎子衣服绣上花朵，房间角落里的一张床上躺着她生病的孩子。孩子在发烧，
嚷着要吃橘子，可是他的母亲除了能给他喂几口河水外，什么食物也没有。燕
子，燕子，小燕子，你愿意把我剑柄上的红宝石取下来送给她吗？我的双脚被
固定在这基座上，不能动弹。”
燕子说：“我的伙伴们在埃及等我呢，他们正在尼罗河上飞来飞去。”
“燕子，燕子，小燕子，”王子又说，“你肯当我的信使吗？那个孩子太饥
渴了，他的母亲伤心极了。”
快乐王子的满脸愁容叫小燕子的心里很不好受，它说：“这儿太冷了，不过
我还是愿意当你的信使。”“谢谢你，小燕子。”王子说。
于是燕子从王子的剑柄上取下那颗硕大的红宝石，用嘴衔着，越过城里一
个连一个的屋顶，朝远方飞去。
它最后飞到了那户穷人的屋舍，朝里面望去。发烧的孩子在床上辗转反侧，
母亲已经睡熟了，因为她太疲倦了。它将硕大的红宝石放在那女人的桌子上。
随后它又轻轻地绕着床飞了一圈，用羽翅扇着孩子的前额。“我觉得好凉爽，我
一定是好起来了。”孩子说，说完就沉沉地进入了甜蜜的梦乡。
然后，燕子回到快乐王子的身边，告诉他自己做过的一切。“你说怪不怪，”
它接着说，“虽然天气很冷，可我现在觉得好暖和。”
（有删改）
1.读完全文，我们了解到：以前，快乐王子的快乐是 ；成为雕像后，快乐王子的快乐是 。（用自己的话概括）（4 分）
2.文章开篇说“快乐王子的双眼充满了泪水”，快乐王子为什么哭了？用 “ ”画出来。（2 分）
3.根据文章内容及括号里的提示，梳理概括燕子的心理。（4 分）
3/ 5
惊讶（啊！难道他不是铁石心肠的金像？）→
（伙伴们在
埃及等我）→心里很不好受（快乐王子满脸愁容）→
（当
了王子的信使）
4.童话大都充满了丰富的想象力，你认为本文最富有想象力的情节是什么？
请举例进行说明。（4 分）
七、习作。（30 分） 你一定读过不少动物故事吧？请你选择其中一个最熟悉的，发挥想象，重
新为故事里的小动物编一个新颖的童话故事吧。可以从《猫和老鼠》《猴子摘桃》 《猴子捞月》《狐狸和乌鸦》等故事中选，也可以选择其他你读过的故事。
要求：1.句子具体、通顺，语意连贯。2.想象合理，结构完整，里面一定 要有神奇的情节哦。3.不要写错别字，保持卷面整洁。4.不少于 400 字。
参考答案 一、妖 向日葵 洋溢 幸福 增添 二、1.B 2.C 3.A 4.D 5.B 三、1.示例：巨人生活在漂亮的花园和孩子们中间，难道不感到无比的幸福？ 2.示例：在期末考试中，小明遇到了一些难题，急得像是热锅上的蚂蚁。
3.示例：只不过是让春天打个盹儿，让花儿们歇息一下 4.示例：夏天的时候，花园里绿树成荫，鲜花绽放，即使太阳再大，园子里依 旧一片清凉。蝴蝶和蜜蜂在花园里忙忙碌碌，蜜蜂釆采蜜，蝴蝶跳跳圆圈舞， 自由自在。知了在枝头密叶后一声声地叫着“知了——知了”，好像一个诗人在 吟唱关于夏天的散文诗 四、1.张天翼 王尔德 海的女儿 示例：安徒生 豌豆上的公主 老王后用一粒豌豆证实了落难公主的真实身份，为王子找到了合适的妻子 2.示例：读书破万卷，下笔如有神 一日读书一日功，一日不读十日空 五、宝葫芦 和孩子们在一起 看到王子幸福 示例：跟爸爸妈妈生活在一起，一起玩耍，一起旅行，一起阅读…… 六、（一）1.叱责 凝视 冷酷 愉快 2.画出：这个小男孩在树下一伸手，桃树马上绽出绿芽，开出许多美丽的花朵。
3.B 4.示例：因为这个时候，巨人已经认识到有孩子的地方就有春天。他现在觉得
4/ 5
和孩子们在一起很幸福，心里十分愉快。（意思对即可） （二）1.示例：在王宫里过逍遥自在的生活 为穷苦人提供力所能及的帮助 2.画出：眼下我死了，他们让我高高地立在这儿，使我能看见自己城市中所有 的丑恶和贫苦，尽管我的心是铅做的，可我还是忍不住要哭。
3.示例：委婉拒绝 内心感到温暖 4.示例：本文最富有想象力的情节是快乐王子成为雕像后，竟然能看见自己城 市中所有的丑恶和贫苦，并因此悲伤流泪。
七、略
5/ 5
篇三：统编版人教版语文四年级下册第八单元试卷
2019-2020 学年四年级语文下册第八单元测试题
一、给下面句子中加点的字选择正确读音,用“√”标出。(6 分)
1.奶奶总是一面撵(niǎn chē)我，一面招手.
2.可是胳膊给奶奶拽(zhài zhuài)住了。没有办法。
3，一缕(lǚ lǔ )阳光从窗外射进来.
4.小男孩在巨人宽大的脸颊(jiā jiá)上亲了一下。
5.传令人骑着马在街上宣布王子订婚的喜讯(xìn xùn)
6.皇家帐篷在船中央立起来,铺陈着最美丽的垫(zhí diàn)子。
二、读句子,根据拼音写词语。(6 分)
1.经过 jiè shào (
),我们认识了一个 guāi qiǎo (
)、
守 guīju (
))的孩子。
2.巨人 qì( )起围墙, jìn zhǐ(
)孩子们来花园玩耍,结果花
园里寒风 hū xiào(
)、冻得巨人瑟瑟发抖.
三、填空。(5 分)
1.“覆”字属于
结构，用部首检字法，应先查
部。
它的解释有：A. 盖住 B. 灭亡 。
在“覆盖”中的“覆”的意思
是
；在“覆灭”中的意思是
。
2.“丰硕”一词中“硕”字的意思是
。这个词语的近义词
是
。
3.“烫”字属于
结构的汉字,它的部首是
。请根据“烫”
字的意思，各组一个词语，写在后面的括号里.
(1)温度高的物体与皮肤接触使感觉疼痛或受伤。
（
）
(2)利用温度高的物体使另一物体温度升高或发生变化。
（
）
四、比一比，再选词填空。(8 分)
明媚
谄媚
1.好几个月没见过这么(
)的阳光了。
2.故事里那个大奸臣一副(
)的模样，实在令人生厌。
欢快
欢庆
3.每天都有(
)活动，舞会和宴会一个接着一个。
4.可是，她的耳朵听不见这(
)的音乐。
五、句子乐园。(2*3+3 分)
1. 巨人的花园又成了孩子们的乐园。(缩句)
2. 我总是一面溜开，一面摆手。(用加点词语造句)
3. 巨人轻轻抱起小男孩。(改为“把”字句)
4. 四季之中你最喜欢哪个季节呢?请你写一写，不少于 30 字。(3 分)
六、补充名句。(6 分)
1.
，日不读十日空。
2．
，只要迈步总不迟。
3. “
，
”，学习没有捷径可走，
只有刻苦努力才能让我们在学业上崭露头角”
4. “
，
”告诉我们，要抓住好时光
好好读书，不要等老了再后悔。
七、根据课文内容填空。(10 分)
1.《宝葫芦的秘密(节选)》的作者是
，在这个故事中“我”希望得到宝
葫芦，是因为
。
2《. 巨人的花园》的作者是
国作家
这个故事告诉我
们
的道理。
3. 《海的女儿》是
作家
写的童话故事。故事表现了小人鱼
的品格、
的毅力和
的精神。
八、阅读大本营。（20 分）
宝葫芦的秘密
我和同学们比赛种向日葵，我家里的那几棵长得又瘦又长，上面顶着一个小
脑袋，可怜巴巴的样儿，比谁的也比不上。我就又想到了那个宝贝：“那，我得
要一棵最好最好的向日葵，长得再棒也没有的向日葵。”
可是那只不过是幻想罢了。
可是我总还是要想到它，那一天我和科学小组的同学闹翻了，我又想到了它。
“要是我有那么一个葫芦，那……”
1. 故事结尾的省略号表示（ ）（2 分）
A. 列举的省略
B. 说话的断断续续
B. 余意未尽，用以引发思考 D. 说话的中断
2. 照样子写词语（2 分）
例：可怜巴巴
例：又瘦又长
3. “我”总是在什么情况下希望得到宝葫芦呢？（2 分）
4. 试着给结尾补充几句话，使其成为一个完整的故事。（3 分）
（二）奇怪的花
这是一个寒冷的冬天，狂风怒吼着。一天早上，一个小女孩拿出一块糖，她 刚把糖纸剥下，“呼”的一声，糖纸被刮上了天空，在天上飞了一圈，打了几个 旋儿，最后被树枝拦腰“抱”住了。
冬天的太阳照着光秃秃的树枝，也照着那张五颜六色的糖纸，照得它发出夺 目的光彩。
一个人看见了，以为是严冬里开了一朵奇怪的花。于是，一传十，十传百， 人们都争相赶来仰着脑袋欣赏那朵奇怪的“花”。那张糖纸呢，还以为自己真的 变成一朵花了。它站在高高的树枝上，洋洋得意地俯视着树下的人们。
这天，飞来一只金丝雀，落在树梢上。它好像没有看见那张糖纸似的，理也 没理它。糖纸故意扭了扭身子，做了个优美的动作，可金丝雀还是没有理睬。
“怎么，你不认识我？”糖纸生气了，对着金丝雀大喊起来。“我是一朵漂 亮的花，冬天里一朵奇怪的花！”说着，又扭了扭身姿。
金丝雀这才歪过头来瞅了它一眼：“你不就是一张破糖纸嘛！看把你给美的！”
糖纸又生气了：“我原来是一张糖纸，可是飞上了树梢，就不是糖纸了。我
是一朵漂亮的花，冬天里一朵奇怪的花。”
金丝雀头也不回地飞走了。
春天来了，天空中有许多五颜六色的风筝在飞，一只风筝飘飘悠悠，一不小
心栽下来挂在了树枝上。糖纸看见了，连忙说：“怎么？你也想变为一朵花吗？”
风筝正为挂在树上着急呢，便不耐烦地说：“我才不那么鼠目寸光呢！我要
飞向高空！”
糖纸“哼”了一声，这时跑来一个小男孩，爬上树解下了风筝。树枝被震动
了一下，糖纸脱离了树梢，随着风飘落到地上。
这时再看那张糖纸，经过这些天的风吹日晒，已变了样。它就是一张褪了色
的糖纸！
1．仔细读童话，在文中找出下面词语的反义词和近义词。（3 分）
反义词：温暖（
）
仰望（
）
丑陋（
）
近义词：看（ ）
观赏（ ）
耀眼（
）
2．哪些地方可看出糖纸自以为是感觉良好，用“_____”划出有关句子。（2 分）
3．人们为什么觉得那张糖纸就是一朵奇怪的花？（2 分）
4.读完这个童话，你明白了什么？（2 分） 5. 看了糖纸的经历，你想对它说什么呢？（2 分）
九．习作（30 分） 小时候，你的家人给你讲过哪些故事呢？请你选取印象深刻的故事，将给大
家听一听，题目自拟。
亲爱的读者：
1、只要朝着一个方向努力，一切都会变得得心应手。20.6.146.14.202006:3006:30:22Jun-2006:30
春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在 2、心不清则无以见道，志不确则无以定功。二〇二〇年六月十四日 2020 年 6 月 14 日星期日
3、有勇气承担命运这才是英雄好汉。06:306.14.202006:306.14.202006:3006:30:226.14.202006:306.14.2020
这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃 4、与肝胆人共事，无字句处读书。6.14.20206.14.202006:3006:3006:30:2206:30:22
5、阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作使人精确。Sunday, June 14, 2020June 20Sunday, June 14, 20206/14/2020
花一样美丽，感谢你的阅读。
6、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。6 时 30 分 6 时 30 分 14-Jun-206.14.2020
7、自知之明是最难得的知识。20.6.1420.6.1420.6.14。2020 年 6 月 14 日星期日二〇二〇年六月十四日
8、勇气通往天堂，怯懦通往地狱。06:3006:30:236.14.2020Sunday, June 14, 2020
篇四：统编版人教版语文四年级下册第八单元试卷
四年级语文下册第八单元测试卷
一、下列加点字读音和字形书写完全正确的一项是(
A.冲．着大门( chòng) 冷酷．(kù) 介绍 水密桃
B.拽．住( zhuăi)
叱．责(chì) 规矩 向日葵
C.呼啸．(xiào)
垫．子(diàn) 禁止 告示牌
D.凋．落(diāo)
宴．会(yàn) 喧闹 折除
)(3 分)
二、在括号里填上合适的词语。(6 分)
（ ）的花园
（ ）的脸颊
（
）的寒风
（ ）地玩要
（ ）地游戏
（
）地度过
三、查字典填空。(6 分)
要查的字 音序 部首 除部首外还有几画 用“√"选出正确的解释
洋溢
①过分;②充满而流出来。
覆盖
①翻,倒过来;②遮盖,蒙。
四、指出下面句子运用的描写方法。(12 分)
①外貌描写 ②动作描写 ④心理描写 ④语言描写
1.赶走孩子以后,巨人在花园周围砌起围墙,而月竖起一块“禁止入内”的告示牌。
（）
2.“就是你!”王子对公主说,“当我像一具死尸一样躺在岸上的时候,救活我的就
是你！” （ ）
3.她的皮肤是那么细嫩,洁白,乌黑的长睫毛下,一对深蓝的、钟情的眼睛在微笑着。
（）
4.我听了这些故事,常常就联系到自己:“我要是有了一个宝葫芦,我该怎么办?我
该要些什么?” （
）
五、按要求改写句子。(9 分)
1.一顶紫金色的皇家帐篷在船中央立了起来。(缩句)
2.巨人感到无比的幸福。
巨人生活在漂亮的花园和孩子们中间。(用恰当的关 联词把两句话合在一起)
3.我非得让奶奶讲故事。(改变句子说法,意思不变)
六、下列句子排序正确的一项是(
)(3 分)
①小妖怪长得怪怪的、皱巴巴的,活像一块木头疙瘩。
②小木偶大步走在绿森林里。
③小木偶正想得出神,树丛里突然窜出一个小妖怪。
④小妖怪一手叉着腰,一手指着小木偶人叫,要小木偶站住。
⑤他边走边想:穿过这片森林会看见什么呢?是大海,是草原,还是另外一片绿森
林?
A.②①③⑤④ B.②⑤③①④ C.③①②④⑤ D.③④①②⑤
七、根据下面所描述的情境完成练习。(6 分)
早晨,正在收作业的组长岳涵扬了扬手上的作业本说:“请问还有没有漏网之
鱼?”流云指着陈洁说:“这里有一条鱼正逍遥法外呢。”
岳涵的言外之意
流云的言外之意
八、课内阅读。(11 分)
巨人的花因(节选)
一天早晨,巨人被喧闹声吵醒了,他拾头望去,一缕阳光从窗外射进来。好几个
月没见过这么明媚的阳光了。巨人激动地跑到花园里,他看到花园里草翠花开,有
许多孩子在欢快地游戏,他们大概是从围墙的破损处钻进来的。孩子们的欢笑使
花园增添了春意。可是巨人又发脾气了:“好容易才盼来春天,你们又来胡闹。滚
出去!”孩子们听到可怕的训斥,纷纷逃窜。与此同时,鲜花凋谢,树叶飘落,花园又
被冰雪覆盖了。巨人不解地看看四周,突然发现桃树底下站着个小男孩。
“喂!你赶快滚出去!”巨人大声叱责,小男孩没有拔腿逃跑,却用他那会说话
睛凝视着巨人。不知怎么,巨人看着他的眼神,心里感到火辣辣的。这个小男孩在
树下一伸手,桃树马上绽出绿芽,开出许多美丽的花朵。
“噢!是这么回事啊!”巨人终于明白,没有孩子的地方就没有春天。他不禁抱
住了那个孩子:“唤来寒冬的,是我那颗任性、冷酷的心啊!要不是你提醒,春天将
永远被我赶走了。谢谢你!
1.“噢!是这么回事啊!"中的“这”指的是( )(3 分)
A.春天又来到花同的原因。
B.冬天过去了。
C.小男孩
2.孩子们来到花园后的景象是
。
巨人赶走孩子们后,花园里的景象是
。(2
分)
3.读文中画横线的句子,判断对错,对的打“V",错的打“×”。(3 分)
(1)“可怕的训斥”指巨人叱责孩子们又到花园里来胡闹。(
)
(2“) 窜”的意思是逃走,乱跑“, 纷纷逃窜”生动地表现出孩子们的顽皮淘气。( )
(3)巨人一次次训斥孩子们,赶走孩子们,是因为他冷酷无情,想独享花园的一切。
()
4.“唤来寒冬的,是我那颗任性冷酷的心啊!”这是巨人醒悟后说的一句话,他明白
了春天不到花园里来的原因是(
)(3 分)
A.没有孩子的地方就没有春天。B.春天还没有到来。C 他不再任性冷酷。
九、课外阅读。(14 分)
渔夫和金鱼
从前,在大海边有一所破旧的泥棚,泥棚里面住着一对老夫妻,老头子心地善
良,老太婆贪婪狡猾。
一次老头儿出海,打上来一条金鱼。金鱼苦苦哀求说:“您放了我吧,我要给您
贵重:的报酬:为了赎回我自己,您要什么都可以。”老头儿大吃一惊,心里还有些害
怕:他打鱼打了三十三年,从没有听说鱼会讲话。他放了那条金鱼,还对它讲了几句
亲切的话:“我不要你的报酬,到蔚蓝的大海里去吧,在那儿自由自在地游泳。”
老头儿回家说到了打鱼的事。老太婆大骂:“我们那个盆太破了,哪怕去换个
好点的盆也好啊!”老头儿来到海边。金鱼听了说:“老太婆会实现这个愿望的。”
老头儿回去了,老太婆又破口大骂:“再去要个木屋!”老头来到海边,金鱼又答应
了。可是,老太婆又要当个贵妇人。老头儿跪倒在海边。金鱼看到老头儿的样子,
答应了。
两周后,老太婆大叫:“我要做女皇。”老太婆要打老头儿。金鱼出于对老头
儿的同情,又一次满足了老太婆。
没多久,老太婆又要做女霸王,还要金鱼亲自来伺候她。这次,金鱼什么话也没
有说,只是尾巴在水里一划,游到深深的大海里去了。
老头儿回到家里,看到老太婆衣衫褴褛地坐在门前,而她面前还是那只破木
盆……
1.根据意思从文中找出恰当的四字词语。(4 分)
(1)用低沉而悲哀的声音一再恳求。（
）
(2)指衣服破烂不堪。（
）
2.从哪里能看出老头儿心地善良?在文中用“
”画出来。(2 分)
3.文中的老太婆是一个
、
的人。(2 分)
4.金鱼没有满足老太婆的哪个要求?(
)(3 分)
A.换个新盆
B.换木屋
C.做个贵妇人
D.做女皇
E.做女霸王,金鱼亲自伺候她
5.这个故事告诉我们一个什么道理?(3 分)
十、习作。(30 分) 假如让你改编《渔夫和金鱼》,你会怎么改?想一想,请你试着写一写,题目自
拟，350 字以上。
答案 一、C 二、示例:漂亮 宽大 刺骨 尽情 欢快 孤独 三、Y 氵十 ② F 十二 ② 四、1.②2.④3.①4.③
五、1.帐篷立了起来
2.巨人之所以感到无比的幸福,是因为他生活在漂亮的花园和孩子们中间。
3.奶奶不得不给我讲故事。
七、请问还有没有交作业的同学?
陈洁没有交作业。
八、1.A
2.洒满了明媚的阳光,草翠花开
鲜花凋谢,树叶飘落花园又被冰雪覆盖了
3.(1) V (2)x(3V
九、1(1)苦苦哀求(2)衣衫褴楼
2.他放了那条金鱼,还对它讲了几句亲切的话:“我不要你的报酬,到蔚蓝的大海里
去吧,在那儿自由自在地游泳。”
3.贪得无厌 得寸进尺
4.E
5.示例:做人不能贡得无厌。只想获得,不想付出,是不可取的。
篇五：统编版人教版语文四年级下册第八单元试卷
四年级语文下册第八单元测试题
一、选择题。（16 分）
1.下列带点字的注音有错的一组是（ ）（2 分） A.妖．怪（yāo） 撵．走（niǎn） 拽．住（zhuài） B.允．许（yǔn） 砌．墙（qì） 呼啸．（xiào） C.凋．谢（diāo） 叱．责（chì） 脸颊．（jiá） D.永恒．（héng） 睫．毛（jié） 圣．诞（shèn） 2.下面的词语跟“看”无关的是（ ）
A.注视 B.凝望 C.希望 D.扫视
3.“于是奶奶又讲了一个——又是宝葫芦的故事。”这个句子中破折号的作用是（ ）
A.表示转折 B.解释说明 C.表示递进 D.表示声音的延长
4.下列句子中关联词语运用得不正确的是（ ） A.巨人不．但．在花园周围砌起围墙，而．且．竖起一块“禁止入内”的告示牌。
B.我既．不是什么神仙，也．不是什么妖怪。
C.不管张三也好，李四也好，只．要．一得到了这个宝葫芦，可就．幸福极了，要什么有什么。
D.虽．然．你会为我的幸福而高兴吧，但．是．你是所有人中最喜欢我的啊！ 二、按要求完成句子练习。（12 分） 1.当我像．一具死尸一．样．躺在岸上的时候，救活我的就是你！（用带点的词语写一句话）
2.小人鱼看了王子一眼。（扩句）
3.这正是传说中的宝葫芦。（改为反问句）
4.花园里，春天鲜花盛开，夏天绿树成荫，秋天
，冬天
。（续
写句子）
三、联系情境补充名言警句。（8 分）
古人对于读书有许多的名言警句，“少年不知勤学早，
”告诉我们
读书要趁早；“
，一日不读十日空”告诉我们每天都要坚持读书；
“
，只要迈步总不迟”让我明白了读书不要总是害怕的基础不好，只要
坚持就不会迟；“书山有路勤为径，
”告诉我们读书要勤奋才能有所成
就。
四、口语交际。（10 分） 你一定看过许多童话故事吧，请选择你最喜欢的一篇介绍给同学们，让他们听一听
这个故事的精彩之处。
五、阅读理解。（24 分） （一）课内阅读。（10 分）
一直到我长大了，有时候还想起它来。我有几次对着一道算术题发愣，不知道要怎 么样列式子，就由“8”字想到了宝葫芦——假如我有这么一个——“那可就省心了。”
我和同学们比赛种向日葵，我家里的那几棵长得又瘦又长，上面顶着一个小脑袋， 可怜巴巴的样儿，比谁的也比不上。我就又想到了那个宝贝：“那，我得要一棵最好最 好的向日葵，长得再棒也没有的向日葵。”可是那只不过是幻想罢了。可是我总还是要 想到它。那一天我和科学小组的同学闹翻了，我又想到了它。“要是我有那么一个葫芦， 那……”
1.为什么说“假如我有这么一个——那可就省心了”？（2 分）
2.“可怜巴巴的样儿”是怎样的情形呢？（2 分）
3.“可是那只不过是幻想罢了。”这句话的含义是（ ）（2 分） A.那样的向日葵是不可能实现的。
B.那种向日葵后面是可以实现的。
C.那种向日葵是宝葫芦才能变出来的。
4.选段中的省略号可能省略了什么呢？请你发挥想象写出来。（4 分）
（二）课外阅读。（14 分） 《皇帝的新装》节选
在很久很久以前，有一位皇帝特别喜欢漂亮的新衣服，他每天要做的事就是每一个 小时都得换一套衣服。
有一天来了两个骗子，他们扬言自己是最优秀的纺织工人，能织出最美丽的布， （ ）颜色和花样异常精美，（ ）用这种布做成的衣服，每个不称职或愚蠢的人 都看不见它。
“那一定是极精美的衣服了!”皇帝想，“穿上它，我就能发现在我的王国里，有哪 些人不称职，哪些是聪明人或傻子。”于是，皇帝派人把那两个骗子找来，预先付了那 两个骗子一大笔钱让他们马上开始工作。
过了几天，两个骗子说道：“皇帝的新衣缝好了。” 皇帝亲自带了重要的侍臣一道去看他的新衣。两个骗子向空中举起双手，好像他们 拿着什么东西似的。他们说：“看呀，这是裤子，这是外衣，这是斗篷。它同蜘蛛网一 样轻，穿着它的人会觉得身上没有东西似的，这正是这衣服的妙处。”所有的侍臣都没 看见任何东西，但（ ）怕皇帝和别人说他们不称职或是愚蠢的人，（ ）异口同 声地说：“这衣服真好!” “请皇上脱下衣服。”骗子们说，“我们要在这大镜子前面替陛下换上新装。”于 是，皇帝脱下他所有的衣服，骗子们假装把做好了的衣服一件件地给他穿上。皇帝在镜 子前转了转身子，扭了扭腰肢，从镜子里看到身上什么也没穿，他心想：我什么也没有 看见呀，这真是荒唐!难道我是一个傻子吗？皇帝于是佯装很认真地欣赏他的美丽的衣 服。然后说：“嗯!这衣服确实很合体。” 1.在文中括号里填上合适的关联词语。
（2 分） 2.难道我是一个傻子吗？（改为陈述句）（2 分）
3.两个骗子向皇帝炫耀他的衣服有什么特点？（2 分）
4.所有的侍臣都没看见任何东西，为什么要异口同声地说这衣服真好？（2 分）
5.骗子能成功行骗的原因是（ ）（2 分） A.骗子和大臣串通好了。
B.骗子有魔法，障住了皇帝和大臣的眼睛。
C.骗子抓住了皇帝和大臣的心理，他们不愿承认自己是不称职或是愚蠢的人。
6.当皇帝走出皇宫被百姓发现没穿衣服时，他会如何处置这两个骗子呢？（4 分）
六、习作训练。（30 分） 新编童话故事很有趣，我们也来一起编写吧！可以新编《龟兔赛跑》，也可以另选
一个熟悉的故事，如《狐假虎威》《井底之蛙》《狐狸和乌鸦》，创编新故事。题目自 拟，400 字左右。
参考答案
一、1.D 2.C 3.C 4.D 二、1.示例：弯弯的月亮像小船一样。
2.善良的小人鱼看了帅气的王子一眼。
3.难道这不是传说中的宝葫芦吗？ 4.鲜果飘香 白雪一片 三、老来方知读书迟 一日读书一日功 学习不怕根底浅 学海无涯苦作舟 五、（一）1.因为宝葫芦无所不能，可以帮我解决遇到的难题。
2.长得又瘦又长，上 面顶着一个小脑袋，还显得没有精神，看起来非常瘦弱的模样。
3.A 4.示例：它 就可以帮助我们解决矛盾，重归于好。
提示：本题是考查课内阅读，段落选自《宝葫芦的秘密》，第 1 题考查选文中重点句子 的理解，我们要联系上下文去思考，抓住宝葫芦在作者心中的作用去思考。第 2 题是考 查联系文本合理想象，我们要联系向日葵“又瘦又长”去思考，想象向日葵的样子。第 3 题是考查对选文重点句子的含义，我们要联系文本对三个选项进行对比，最终确定正 确的选项。第 4 题是考查省略号的作用，我们联系上文，便可知道省略号的作用。
（二）1.不仅……而且…… 因为……所以…… 2.我不是一个傻子。
3.颜色和花样异常精美，而且用这种布做成的衣服，每个不称职或愚蠢的人都看不见它。
4.怕皇帝和别人说他们不称职或是愚蠢的人。
5.C 6.示例：很生气，下令赶快追捕两个骗子，把他们关起来，让他们不能继续坑蒙拐骗。
六、略
篇六：统编版人教版语文四年级下册第八单元试卷
2019-2020 学年四年级语文下册第八单元测试题
一、给下面句子中加点的字选择正确读音,用“√”标出。(6 分)
1.奶奶总是一面撵(niǎn chē)我，一面招手.
2.可是胳膊给奶奶拽(zhài zhuài)住了。没有办法。
3，一缕(lǚ lǔ )阳光从窗外射进来.
4.小男孩在巨人宽大的脸颊(jiā jiá)上亲了一下。
5.传令人骑着马在街上宣布王子订婚的喜讯(xìn xùn)
6.皇家帐篷在船中央立起来,铺陈着最美丽的垫(zhí diàn)子。
二、读句子,根据拼音写词语。(6 分)
1.经过 jiè shào (
),我们认识了一个 guāi qiǎo (
)、
守 guīju (
))的孩子。
2.巨人 qì( )起围墙, jìn zhǐ(
)孩子们来花园玩耍,结果花
园里寒风 hū xiào(
)、冻得巨人瑟瑟发抖.
三、填空。(5 分)
1.“覆”字属于
结构，用部首检字法，应先查
部。
它的解释有：A. 盖住 B. 灭亡 。
在“覆盖”中的“覆”的意思
是
；在“覆灭”中的意思是
。
2.“丰硕”一词中“硕”字的意思是
。这个词语的近义词
是
。
3.“烫”字属于
结构的汉字,它的部首是
。请根据“烫”
字的意思，各组一个词语，写在后面的括号里.
(1)温度高的物体与皮肤接触使感觉疼痛或受伤。
（
）
(2)利用温度高的物体使另一物体温度升高或发生变化。
（
）
四、比一比，再选词填空。(8 分)
明媚
谄媚
1.好几个月没见过这么(
)的阳光了。
2.故事里那个大奸臣一副(
)的模样，实在令人生厌。
欢快
欢庆
3.每天都有(
)活动，舞会和宴会一个接着一个。
4.可是，她的耳朵听不见这(
)的音乐。
五、句子乐园。(2*3+3 分)
1. 巨人的花园又成了孩子们的乐园。(缩句)
2. 我总是一面溜开，一面摆手。(用加点词语造句)
3. 巨人轻轻抱起小男孩。(改为“把”字句)
4. 四季之中你最喜欢哪个季节呢?请你写一写，不少于 30 字。(3 分)
六、补充名句。(6 分)
1.
，日不读十日空。
2．
，只要迈步总不迟。
3. “
，
”，学习没有捷径可走，
只有刻苦努力才能让我们在学业上崭露头角”
4. “
，
”告诉我们，要抓住好时光
好好读书，不要等老了再后悔。
七、根据课文内容填空。(10 分)
1.《宝葫芦的秘密(节选)》的作者是
，在这个故事中“我”希望得到宝
葫芦，是因为
。
2《. 巨人的花园》的作者是
国作家
这个故事告诉我
们
的道理。
3. 《海的女儿》是
作家
写的童话故事。故事表现了小人鱼
的品格、
的毅力和
的精神。
八、阅读大本营。（20 分）
宝葫芦的秘密
我和同学们比赛种向日葵，我家里的那几棵长得又瘦又长，上面顶着一个小
脑袋，可怜巴巴的样儿，比谁的也比不上。我就又想到了那个宝贝：“那，我得
要一棵最好最好的向日葵，长得再棒也没有的向日葵。”
可是那只不过是幻想罢了。
可是我总还是要想到它，那一天我和科学小组的同学闹翻了，我又想到了它。
“要是我有那么一个葫芦，那……”
1. 故事结尾的省略号表示（ ）（2 分）
A. 列举的省略
B. 说话的断断续续
B. 余意未尽，用以引发思考 D. 说话的中断
2. 照样子写词语（2 分）
例：可怜巴巴
例：又瘦又长
3. “我”总是在什么情况下希望得到宝葫芦呢？（2 分）
4. 试着给结尾补充几句话，使其成为一个完整的故事。（3 分）
（二）奇怪的花
这是一个寒冷的冬天，狂风怒吼着。一天早上，一个小女孩拿出一块糖，她 刚把糖纸剥下，“呼”的一声，糖纸被刮上了天空，在天上飞了一圈，打了几个 旋儿，最后被树枝拦腰“抱”住了。
冬天的太阳照着光秃秃的树枝，也照着那张五颜六色的糖纸，照得它发出夺 目的光彩。
一个人看见了，以为是严冬里开了一朵奇怪的花。于是，一传十，十传百， 人们都争相赶来仰着脑袋欣赏那朵奇怪的“花”。那张糖纸呢，还以为自己真的 变成一朵花了。它站在高高的树枝上，洋洋得意地俯视着树下的人们。
这天，飞来一只金丝雀，落在树梢上。它好像没有看见那张糖纸似的，理也 没理它。糖纸故意扭了扭身子，做了个优美的动作，可金丝雀还是没有理睬。
“怎么，你不认识我？”糖纸生气了，对着金丝雀大喊起来。“我是一朵漂 亮的花，冬天里一朵奇怪的花！”说着，又扭了扭身姿。
金丝雀这才歪过头来瞅了它一眼：“你不就是一张破糖纸嘛！看把你给美的！”
糖纸又生气了：“我原来是一张糖纸，可是飞上了树梢，就不是糖纸了。我
是一朵漂亮的花，冬天里一朵奇怪的花。”
金丝雀头也不回地飞走了。
春天来了，天空中有许多五颜六色的风筝在飞，一只风筝飘飘悠悠，一不小
心栽下来挂在了树枝上。糖纸看见了，连忙说：“怎么？你也想变为一朵花吗？”
风筝正为挂在树上着急呢，便不耐烦地说：“我才不那么鼠目寸光呢！我要
飞向高空！”
糖纸“哼”了一声，这时跑来一个小男孩，爬上树解下了风筝。树枝被震动
了一下，糖纸脱离了树梢，随着风飘落到地上。
这时再看那张糖纸，经过这些天的风吹日晒，已变了样。它就是一张褪了色
的糖纸！
1．仔细读童话，在文中找出下面词语的反义词和近义词。（3 分）
反义词：温暖（
）
仰望（
）
丑陋（
）
近义词：看（ ）
观赏（ ）
耀眼（
）
2．哪些地方可看出糖纸自以为是感觉良好，用“_____”划出有关句子。（2 分）
3．人们为什么觉得那张糖纸就是一朵奇怪的花？（2 分）
4.读完这个童话，你明白了什么？（2 分） 5. 看了糖纸的经历，你想对它说什么呢？（2 分）
九．习作（30 分） 小时候，你的家人给你讲过哪些故事呢？请你选取印象深刻的故事，将给大
家听一听，题目自拟。
篇七：统编版人教版语文四年级下册第八单元试卷
题号
一
第八单元综合测评卷
时间：90 分钟 满分：100 分
二
三
四
五
六
总分
得分
一、字词乐园。（25 分）
1.用“\”划去下列句子中不恰当的读音。(3 分)
(1)我并不是什么神仙,也不是什么妖．(yāo yǎo)怪。
(2)一缕．(lǚ lǔ)阳光从窗外射进来。
(3)一个没有思想和梦境的永恒．( hén héng)之夜,同时在等待着她。
2.看拼音,写词语。(4 分)
jiè rù
guī ju
guāi qiǎo
chāi kāi
yǔn xǔ
tuō zhuài
gēn zōng
shuò shì
3.给下列字加偏旁组成新字填空。(6 分)
[召]( )出 ( )手
( )气
( )兴
[叟]( )弱 ( )子
( )查
( )小
[卑]名( ) ( )气
石( )
( )酒
4.词语接龙。(8 分)
幸福→(
)→(
)→(
)→(
)
自私→(
)→(
)→(
)→(
)
严惩→(
)→(
)→(
)→(
)
囚禁→(
)→(
)→(
)→(
)
5.写出下列句中加点词语的近义词和反义词。(4 分)
(1)我是一个平平常常的普．通．人。(
)←(近)普通(反)→(
)
(2)“你们在这儿做什么?”他叱．责．道。(
)←(近)叱责(反)→(
)
(3)别的孩子看见巨人不再像先前那样凶．狠．了,也都跑了回来。
(
)←(近)凶狠(反)→(
)
(4)她觉得自己的心在破．碎．。(
)←(近)破碎(反)→(
)
二、句子游乐场。(12 分)
1.读句子,体会主人公的思想感情。(填序号)(4 分)
A.期待
B.懊悔
C.伤心
D.疑惑
(1)我不懂为什么春天来得这样迟?
()
(2)他对自己说:“我多么自私啊!现在我明白为什么春天不肯到这儿来了。” ( )
(3)小人鱼亲吻着王子的手。她觉得自己的心在破碎。
()
(4)我就由“8”字想到了宝葫芦_______假如我有这么一个_______“那可就省心了。”( )
2.按要求写句子。(8 分) (1)我并．不．是．什么神仙,也．不．是．什么妖怪。(用加点的词语造向)
____________________________________________________________________________
(2)巨人拆除了围墙。(改为“被”字句)
___________________________________________________________________________
(3)可怜的孩子们现在没有地方玩了,只能在高墙外面转来转去。(改为双重否定句)
___________________________________________________________________________
(4)王子对公主说:“就是你!当我像一具死尸一样躺在岸上的时候,救活我的就是你!”(提示语
在中间)
___________________________________________________________________________
三、课文欢乐谷。(13 分)
1.将下列句子补充完整,并完成练习。(3 分)
(1)_____________________,一日不读十日空。
(2)_____________________,老来方知读书迟。
(3)书山有路勤为径,_____________________。
(4)_____________________,只要迈步总不迟。
以上这些都是有关_________的名言,关于这样的名言,我还能写出一句___________________。
2.根据所学内容填空。(10 分)
(1)《宝葫芦的秘密(节选)》一文的作者是___________，这篇文章的主人公王葆是一个________
的孩子。
(2)《海的女儿》一文的作者是__________(国家)__________,本篇课文是著名童话《海的女儿》
的结尾部分,表现了小人鱼________________________________________________________。
四、阅读理解。(25 分)
(一)课内阅读。(11 分)
巨人的花园(节选)
他看见一幅奇特的景象。孩子们从墙上一个小洞爬进花园里来了,他们都坐在桃树上面。
桃树看见孩子们回来十分高兴,纷纷用花朵把自己装饰起来,还在孩子们头上轻轻地舞动胳膊。
小鸟们快乐地飞舞歌唱。花儿们也从绿草丛中仲出头来。这的确是很可爱的景象。只有一个角 落还是冬天。这是花园里最远的角落,一个小男孩正站在那里。他太小了,手还挨不到树技,只 好在树旁转来转去,哭得很厉害。这棵可怜的树仍然满身盖着雪和霜,北风还在树顶上吼叫。“快 爬上来孩子!”桃树一面对小男孩说,一面尽可能地把树枝垂下去,然而孩子还是太小了。
巨人看见这个情景,心也软了。他对自己说:“我多么自私啊!现在我明白为什么春天不肯 到这儿来了。”他十分后悔自己先前的举动。
1.孩子们的到来给花园带来了什么?(3 分) ___________________________________________________________________________ 2.选文中写树、鸟、花都采用了_________修辞手法,这种手法的好处是 _________________________________________。(2 分) 3.选文中说“只有一个角落还是冬天",为什么?(3 分) ___________________________________________________________________________ 4.“现在我明白为什么春天不肯到这儿来了。”巨人明白了什么?(3 分) ___________________________________________________________________________ (二)课外阅读。(14 分)
玫瑰树根
①地下同地上一样,有生命,有一群懂得爱和憎的生物。
②那里有黢黑的蠕虫,黑色绳索似的植物根,颤动的亚麻纤维似的地下水的细流。
③据说还有别的:身体比晩香玉高不了多少的土地神,满脸胡子,弯腰曲背。
④有一天,细流遇到玫瑰树根,说了下面的一番话:“树根邻居,像你这么丑的,我从来没有 见过呢。谁见了你都会说,准是一头猴子把它的长尾巴插在地里,扔下不管,径自走了。看来你 想模仿蚯蚓,但是没有学会它优美圆润的动作,只学会了喝我的蓝色汁液。我一碰上你,就被你 喝掉一半。丑八怪,你说,你这是干什么？” ⑤卑贱的树根说:“不错,细流兄弟,在你眼里我当然没有模样。长期和泥土接触,使我浑身 灰褐;过度劳累,使我变了形,正如变形的工人胳臂一样。我也是工人,我替我身体见到旧光的部
篇八：统编版人教版语文四年级下册第八单元试卷
2019-2020 学年四年级语文下册第八单元测试题
一、给下面句子中加点的字选择正确读音,用“√”标出。(6 分)
1.奶奶总是一面撵(niǎn chē)我，一面招手.
2.可是胳膊给奶奶拽(zhài zhuài)住了。没有办法。
3，一缕(lǚ lǔ )阳光从窗外射进来.
4.小男孩在巨人宽大的脸颊(jiā jiá)上亲了一下。
5.传令人骑着马在街上宣布王子订婚的喜讯(xìn xùn)
6.皇家帐篷在船中央立起来,铺陈着最美丽的垫(zhí diàn)子。
二、读句子,根据拼音写词语。(6 分)
1.经过 jiè shào (
),我们认识了一个 guāi qiǎo (
)、
守 guīju (
))的孩子。
2.巨人 qì( )起围墙, jìn zhǐ(
)孩子们来花园玩耍,结果花
园里寒风 hū xiào(
)、冻得巨人瑟瑟发抖.
三、填空。(5 分)
1.“覆”字属于
结构，用部首检字法，应先查
部。
它的解释有：A. 盖住 B. 灭亡 。
在“覆盖”中的“覆”的意思
是
；在“覆灭”中的意思是
。
2.“丰硕”一词中“硕”字的意思是
。这个词语的近义词
是
。
3.“烫”字属于
结构的汉字,它的部首是
。请根据“烫”
字的意思，各组一个词语，写在后面的括号里.
(1)温度高的物体与皮肤接触使感觉疼痛或受伤。
（
）
(2)利用温度高的物体使另一物体温度升高或发生变化。
（
）
四、比一比，再选词填空。(8 分)
明媚
谄媚
1.好几个月没见过这么(
)的阳光了。
2.故事里那个大奸臣一副(
)的模样，实在令人生厌。
欢快
欢庆
3.每天都有(
)活动，舞会和宴会一个接着一个。
4.可是，她的耳朵听不见这(
)的音乐。
五、句子乐园。(2*3+3 分)
1. 巨人的花园又成了孩子们的乐园。(缩句)
2. 我总是一面溜开，一面摆手。(用加点词语造句)
3. 巨人轻轻抱起小男孩。(改为“把”字句)
4. 四季之中你最喜欢哪个季节呢?请你写一写，不少于 30 字。(3 分)
六、补充名句。(6 分)
1.
，日不读十日空。
2．
，只要迈步总不迟。
3. “
，
”，学习没有捷径可走，
只有刻苦努力才能让我们在学业上崭露头角”
4. “
，
”告诉我们，要抓住好时光
好好读书，不要等老了再后悔。
七、根据课文内容填空。(10 分)
1.《宝葫芦的秘密(节选)》的作者是
，在这个故事中“我”希望得到宝
葫芦，是因为
。
2《. 巨人的花园》的作者是
国作家
这个故事告诉我
们
的道理。
3. 《海的女儿》是
作家
写的童话故事。故事表现了小人鱼
的品格、
的毅力和
的精神。
八、阅读大本营。（20 分）
宝葫芦的秘密
我和同学们比赛种向日葵，我家里的那几棵长得又瘦又长，上面顶着一个小
脑袋，可怜巴巴的样儿，比谁的也比不上。我就又想到了那个宝贝：“那，我得
要一棵最好最好的向日葵，长得再棒也没有的向日葵。”
可是那只不过是幻想罢了。
可是我总还是要想到它，那一天我和科学小组的同学闹翻了，我又想到了它。
“要是我有那么一个葫芦，那……”
1. 故事结尾的省略号表示（ ）（2 分）
A. 列举的省略
B. 说话的断断续续
B. 余意未尽，用以引发思考 D. 说话的中断
2. 照样子写词语（2 分）
例：可怜巴巴
例：又瘦又长
3. “我”总是在什么情况下希望得到宝葫芦呢？（2 分）
4. 试着给结尾补充几句话，使其成为一个完整的故事。（3 分）
（二）奇怪的花
这是一个寒冷的冬天，狂风怒吼着。一天早上，一个小女孩拿出一块糖，她 刚把糖纸剥下，“呼”的一声，糖纸被刮上了天空，在天上飞了一圈，打了几个 旋儿，最后被树枝拦腰“抱”住了。
冬天的太阳照着光秃秃的树枝，也照着那张五颜六色的糖纸，照得它发出夺 目的光彩。
一个人看见了，以为是严冬里开了一朵奇怪的花。于是，一传十，十传百， 人们都争相赶来仰着脑袋欣赏那朵奇怪的“花”。那张糖纸呢，还以为自己真的 变成一朵花了。它站在高高的树枝上，洋洋得意地俯视着树下的人们。
这天，飞来一只金丝雀，落在树梢上。它好像没有看见那张糖纸似的，理也 没理它。糖纸故意扭了扭身子，做了个优美的动作，可金丝雀还是没有理睬。
“怎么，你不认识我？”糖纸生气了，对着金丝雀大喊起来。“我是一朵漂 亮的花，冬天里一朵奇怪的花！”说着，又扭了扭身姿。
金丝雀这才歪过头来瞅了它一眼：“你不就是一张破糖纸嘛！看把你给美的！”
糖纸又生气了：“我原来是一张糖纸，可是飞上了树梢，就不是糖纸了。我
是一朵漂亮的花，冬天里一朵奇怪的花。”
金丝雀头也不回地飞走了。
春天来了，天空中有许多五颜六色的风筝在飞，一只风筝飘飘悠悠，一不小
心栽下来挂在了树枝上。糖纸看见了，连忙说：“怎么？你也想变为一朵花吗？”
风筝正为挂在树上着急呢，便不耐烦地说：“我才不那么鼠目寸光呢！我要
飞向高空！”
糖纸“哼”了一声，这时跑来一个小男孩，爬上树解下了风筝。树枝被震动
了一下，糖纸脱离了树梢，随着风飘落到地上。
这时再看那张糖纸，经过这些天的风吹日晒，已变了样。它就是一张褪了色
的糖纸！
1．仔细读童话，在文中找出下面词语的反义词和近义词。（3 分）
反义词：温暖（
）
仰望（
）
丑陋（
）
近义词：看（ ）
观赏（ ）
耀眼（
）
2．哪些地方可看出糖纸自以为是感觉良好，用“_____”划出有关句子。（2 分）
3．人们为什么觉得那张糖纸就是一朵奇怪的花？（2 分）
4.读完这个童话，你明白了什么？（2 分） 5. 看了糖纸的经历，你想对它说什么呢？（2 分）
九．习作（30 分） 小时候，你的家人给你讲过哪些故事呢？请你选取印象深刻的故事，将给大
家听一听，题目自拟。
亲爱的读者：
1、只要朝着一个方向努力，一切都会变得得心应手。20.6.136.13.202007:2907:29:55Jun-2007:29
春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在 2、心不清则无以见道，志不确则无以定功。二〇二〇年六月十三日 2020 年 6 月 13 日星期六
3、有勇气承担命运这才是英雄好汉。07:296.13.202007:296.13.202007:2907:29:556.13.202007:296.13.2020
这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃 4、与肝胆人共事，无字句处读书。6.13.20206.13.202007:2907:2907:29:5507:29:55
5、阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作使人精确。Saturday, June 13, 2020June 20Saturday, June 13, 20206/13/2020
花一样美丽，感谢你的阅读。
6、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。7 时 29 分 7 时 29 分 13-Jun-206.13.2020
7、自知之明是最难得的知识。20.6.1320.6.1320.6.13。2020 年 6 月 13 日星期六二〇二〇年六月十三日
8、勇气通往天堂，怯懦通往地狱。07:2907:29:556.13.2020Saturday, June 13, 2020