下面是小编为大家整理的思想道德修养大题,供大家参考。
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思修大题
1. 为什么要树立正确的人生观？
（1）人生观是人们关于人生目的、人生态度、人生价值等问题的总观点和总看法。
（2）人生观决定着人生道路的方向，也决定着人们行为选择的价值取向和用什么方法对待实际生活。
（3）人生观对世界观的巩固、发展和变化起着重要作用 2.如何理解人生目的、人生态度和人生价值的关系？为什么说人生目的是人生观的核心？ 第一问：
（1）人生目的表明人的一生追求什么，人生态度表示以怎样的心态实现人生目标，人生价值判定一个具体人生的价值和意义。
（2）人生目的决定着人们对待实际生活的基本态度和人生价值的评判标准。人生态度影响着人们对人生目的的持守和人生价值的评判。人生价值制约着人生目的和人生态度的选择。
第二问：
人生目的是指生活在一定历史条件下的人在人生实践中关于自身行为的根本指向和人生追求。人生目的是对“人为什么活着”这一人生根本问题的认识和回答，是人生观的核心。
（1）人生目的决定人生道路。
（2）人生目的决定人生态度。
（3）人生目的决定人生价值选择。
3.根据马克思主义关于个人与社会关系的原理说明人生的自我价值与社会价值的关系。
（1）个人与社会是对立统一的关系，两者相互依存、相互制约、相互促进。社会是由一个个具体的人组成的，离开了人就没有社会，社会是人的存在形式，人是社会的人，离开了社会人也无法生活。
（2）人生的自我价值是个体生存和发展的必要条件，人生的自我价值的实现是个体为社会创造更大价值的前提。
(3)人生的社会价值是社会存在和发展的重要条件，人生社会价值的实现是个体自我完善、全面发展的保障。
第二章 1.谈谈理想信念对大学生成长成才的重要意义。
（1）理想信念昭示奋斗目标。
（2）理想信念提供前进动力。
（3）理想信念提高精神境界。
2.如何认识中国特色社会主义共同理想与共产主义远大理想的关系？ 实现共产主义是我们的远大理想，建设中国特色社会主义是我们的共同理想。坚持和发展中国特色社会主义，就是向着远大理想所进行的实实在在的努力。
3.结合自身实际，谈谈在实现中华民族伟大复兴进程中大学生肩负的责任。
开放题，自己想 第三章
1.中国精神的主要内容是什么?如何弘扬中国精神? 第一问：以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，构成了中国精神的基本内容。
第二问：要努力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，维护和推进祖国统一，促进民族团结，增强国家安全意识，树立改革创新的自觉意识，增强改革创新的能力本领，将中国精神转化为青春动力，勇做弘扬和践行中国精神的时代先锋，为国家富强、民族振兴、人民幸福贡献自己的智慧和力量。
2.爱国主义的基本内涵与时代要求是什么？如何做新时代忠诚的爱国者？ 基本内涵：(1)爱自己的大好河山 （2）爱自己的骨肉同胞 （3）爱祖国的灿烂文化 （4）爱自己的国家 时代要求：（1）坚持爱国主义和社会主义相统一 （2）维护祖国统一和民族团结 （3）尊重和传承中华民族历史和文化 （4）坚持立足民族又面向世界
做忠诚的爱国者：（1）维护和推进祖国统一 （2）促进民族团结
(3) 增强国家安全意识 3.结合自身实际，谈谈大学生应如何走在改革创新的时代前列 （1）树立改革创新的自觉意识，增强改革创新的责任感，树立敢于突破陈规的意识，树立大胆探索未知领域的信心 （2）增强改革创新的能力本领，夯实创新基础，培养创新思维，投身创新实践 第四章 1.如何理解社会主义核心价值观的基本内容？ （1）国家层面：富强、民主、文明、和谐 （2）社会层面：自由、平等、公正、法治 （3）公民层面：爱国、敬业、诚信、友善 2.谈谈为什么要增强价值观自信？ （1）社会主义核心价值观具有历史底蕴 （2）社会主义核心价值观具有现实基础 （3）社会主义核心价值观具有道义力量 3.大学生应当如何自觉践行社会主义核心价值观？ （1）扣好人生的扣子 （2）勤学修德明辨笃实 第五章 1.试述道德的起源。
(1)劳动是道德起源的首要前提 （2）社会关系是道德赖以产生的客观条件 （3）人的自我意识是道德产生的主观条件 2.社会主义道德为什么要以为人民服务为核心？ （1）为人民服务是社会主义经济基础和人际关系的客观要求
（2）为人民服务是社会主义市场经济健康发展的要求 (3)为人民服务是先进性要求和广泛性要求的统一 3.社会主义市场经济条件下为什么要继续坚持集体主义，反对个人主义？ （1）集体主义强调国家利益、社会整体利益和个人利益的辩证统一 （2）集体主义强调国家利益、社会整体利益高于个人利益 （3）集体主义重视和保障个人的正当利益。
社会主义市场经济存在利益主体多样化，个人利益在社会利益关系中的摆位等问题，社会主义市场经济条件下复杂的利益关系，要求以集体主义的道德原则处理好不同利益主体之间的关系，处理好国家、集体、个人三者的利益关系，既保障个人的正当利益，又维护集体利益、促进社会主义的发展壮大。(这里可以写自己的理解) 4.结合：“不忘本来，吸收外来，面向未来”，思考如何积极吸收借鉴古今中外的一切优秀道德成果？ （1）秉承正确的态度和科学方法 （2）坚持以我为主、为我所用，批判继承其他国家的道德成果 5.如何理解社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德的基本要求？ 社会公德基本要求：文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环
境、遵纪守法 职业道德基本要求：爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群 众、奉献社会 家庭美德基本要求：尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结 个人品德基本要求：形成正确的道德认知和道德判断，激发正向的道德认同和道德情感，强化坚定的道德意志和道德信念。
6.大学生如何通过参与道德实践引领社会风尚？ 大学生要弘扬真善美、贬斥假恶丑，做社会主义道德的示范者和引领者，促成知荣辱、讲正气、做奉献、促和谐的社会风尚。
第六章 1.联系我国实际说明社会主义法律的本质特征 (1)社会主义法律体现了党的主张和人民意志的统一 (2)我国社会主义法律具有科学性和先进性 (3)我国社会主义法律是中国特色社会主义建设的重要保障 2.如何理解我国宪法的地位和基本原则 第一问：我国宪法是国家的根本法，是治国安邦的总章程，是党和人民意志的集中体现。我国宪法是国家各项制度和法律法规的总依据。我国宪法规定了国家的根本制度。
第二问：党的领导、人民主权、尊重和保障人权、社会主义法治、民主集中制 3.如何理解中国特色社会主义法治体系的主要内容？ 完备的法律规范体系 高效的法制实施体系 严密的法治监督体系 有力的法制保障体系 完善的党内法规体系 4.如何理解依法治国和以德治国相结合 正确认识法治和德治的地位 正确认识法治和德治的作用
正确认识法治和德治的实现途径 推动法治和德治的相互促进 5.大学生如何培养法治思维，请联系实际谈谈你的看法 学习法律知识，掌握法律方法，参与法律实践，养成守法习惯，守住法律底线 6.如何正确理解法律权利与法律义务的关系？ 法律权利和法律义务是相互依存的关系，法律权利与法律义务是目的与手段的关系，有些法律权利和法律义务具有复合性的关系。
（所有的“理解”都要加上一句解释）