党史学习教育党课讲稿7月16篇党史学习教育党课讲稿7月 党史学习教育专题党课讲稿——百年党史的三个“精神密码” “起来！不愿做奴隶的人民！把我们的血肉，筑成我们新的长城！中华民族到了最危下面是小编为大家整理的党史学习教育党课讲稿7月16篇,供大家参考。
篇一：党史学习教育党课讲稿7月
党史学习教育专题党课讲稿——百年党史的三个“精神密码”“起来！不愿做奴隶的人民！把我们的血肉，筑成我们新的长城！中华民族到了最危险的时候……”嘹亮歌声响彻在耳旁，五星红旗冉冉升起。仰望那面以红色为主基调、镶以黄色五角星的国旗，不禁想起中国共产党的百年奋斗历程也是以红色基调铺开的，有感人肺腑、催人泪下的“红色故事”，有用鲜血和生命留下的“红色足迹”，还有代代相传的“红色基因”。党员干部要从百年党史中读懂三个“精神密码”，做到坚持为民谋福、锤炼担当本领、甘愿无私奉献，凝聚出磅礴力量，奋力走好新时代长征路。
一、读懂“不带私心搞革命，一心一意为人民”的“初心密码”，坚持为民谋福。
百年党史中既有革命先烈抛头颅撒热血只为实现人民群众美好生活的英雄事迹，也有背离初心、忘却使命一头扎入“围猎”陷阱去啃噬群众获得感、侵蚀党的执政根基的反面案例。党员干部要以英雄事迹为镜“正衣冠”，以反面典型为鉴“束言行”，树立人民至上的理念，从嘉兴南湖的“小小红船”、半碗青稞面的“两万五千里长征”、“摸着石头过河”的改革开放等“红色故事”中汲取“精神养分”，读懂“不带私心搞革命，一心一意为人民”的“初心密码”，坚持为民服务。要有“检身若不及”的自觉，时常检查思想是否偏离“轨道”，给思想来场“大扫除”，扫走思想尘埃，当好“老百姓的官”，把手中的权力用在为人民谋福上，避免发生“吃着群众的饭，砸着群众的锅”的事情；时刻保持自律，自
觉抵御外来诱惑、洗涤心灵尘埃，把人民“置顶”，怀揣为民之心，解决群众最为急盼的“头疼事”和最有怨言的“闹心事”，给人民群众带来更多的获得感。
二、读懂“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的“担当密码”，锤炼担当本领。
“长征一结束，新局面就开始”，作为抗日民族统一战线“策源地”的瓦窑堡，在这里，中国革命焕发勃勃生机，党重新站在民族斗争的最前线，民族抗战的号角吹响。如瓦窑堡之类刻有“红色记忆”的土地，是革命和战争时期人民群众在党的领导下建树丰功伟绩的纪念地，记录着革命先辈可歌可泣的英勇事迹，承载着英勇奋斗、不怕牺牲、百折不挠的革命精神。党员干部要静下心在“红色圣地”中追思革命先烈伟绩，读懂“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的“担当密码”，锤炼担当本领。主动下沉到基层一线，在困难面前不退缩、在压力面前不屈服、在挫折面前不气馁、在风险面前不低头，敢啃“硬骨头”、敢拔“硬钉子”、敢攻“硬任务”，挑起重担、扛起重责，走在前面、冲在前列、干在一线，向人民群众交出一份满意答卷。
三、读懂“牺牲小我，成就大我”的“奉献密码”，甘愿无私奉献。翻开风云激荡的历史篇章，无数英雄儿女把爱国视为终身使命，把青春献给人民：“拼上老命也要大干一场，决心改变兰考面貌”的焦裕禄；“我的战友都在这里，越是最危险的时候，我们越是要冲在最前面”的严丽；多次倒在工作岗位仍坚持不下火线的“小妹书记”林丹丹……他们舍小家顾大家，心中没有自己，只有人民。党员干部要从
百年党史中读懂“牺牲小我，成就大我”的“奉献密码”，甘愿无私奉献。牢固树立全心全意为人民服务的宗旨，不计较个人得失，跑好为民奉献的“接力赛”，在岗位上无私奉献。用“无我”的奉献意识和甘当人梯的奉献精神全身心投入党和人民群众的伟大事业中，让人民的生活更红火，让国家发展更强盛，在面对“耿飚之问”时，才能果断站出来有底气地回答好。
篇二：党史学习教育党课讲稿7月
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党史党课讲稿【一】
教学对象:党员领导干部和广大党员;
教学目的:通过教学,使广大党员明确新时期党员、干部加强党史学习研究,对于提高自身素质、能力,促进科学发展、社会和谐的重要意义,并对如何学好党史、用好党史有基本的了解和掌握;
欲知大道,必先为史。注重从党的历史和经验中汲取开拓前进的智慧和力量,是党的一个优良传统和政治优势。党中央在不同历史时期对党史工作都作出一系列重要指示,为党史工作发展指明了方向。党先后作出两个关于历史问题的决议,对于同一全党思想、推动党和人民事业开创新局面起到了重要作用。中共中央专门下发的《关于加强和改进新形式下党史工作的意见》中指出:“党史工作是党的事业的重要组成部分,在党和国家工作大局中具有不可替代的重要地位和作用。”加强党史学习和研究,提高党员、干部的素质和能力,对于坚持科学发展、促进社会和谐、加强党的建设具有重要意义。
一、深刻认识加强党史学习和研究的重要意义
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披览前踪,鉴往开来。当今世界正处在大发展大变革调整时期,我国发展呈现出一系列新的阶段性特征,党推进改革开放和现代化建设的艰巨性复杂性繁重性世所罕见。国内外意识形态领域许多问题涉及党的历史,正确认识和对待党的历史,关系党的形象、党的生命和国家的长治久安。在这样的大背景下,党员、干部更要以史为鉴,继往开来,为科学发展贡献力量,谱写新的篇章。
(一)加强党史学习和研究是提高党员素质的需要
改革开放以来,党员、干部队伍的素质和能力有了很大提高,为现代化建设和党的建设作出了重要贡献。同时,我们也要清醒地看到,现在,大多数在职党员干部和领导干部都是新中国成立后出生的。许多人没有经历过新民主主义革命时期的艰苦斗争,也没有直接参与新中国成立以后进行的社会主义革命和上世纪五六十年代的大规模社会主义建设,相当一部分人甚至没有经历十年“文化大革命”的反面教育,对新中国成立以来我党取得的成就以及历史曲折缺乏亲身感受和直接体验,因此很需要组织和引导他们比较系统地学习党的整个历史,接受生动具体的党性教育和革命传统教育。
使命源于信仰。党的历史不仅同党的过去相联系,也同党的现在和未来相联系。只有对党昨天的奋斗有深切了解,才能做好今天的现实工作,承担起明天的新使命。因此,倍加珍惜党的历史,深入研究党的历史,认真学习党的历史,全面宣传党的历史,
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是坚定对马克思主义的信仰,坚持和发展中国特色社会主义道路、坚持和发展中国特色社会主义理论体系的必然要求,是党员、干部严格遵守党章、发挥模范作用、履行权利义务的必然要求,是建设马克思主义学习型政党,加强党的执政能力建设和先进性建设的必然要求。
鉴往益于开来。由于多种原因,一些党员、干部对新民主主义革命、社会主义革命和建设时期的党史、对改革开放和现代化建设新时期的党史还了解得不够全面不够深入;一些党员、干部对党的历史经验的认识和把握还不够科学不够系统;一些党员、干部对党史中的一些问题还存在模糊认识。这对党员、干部的政治素质、党性原则、理想信念等产生了一定影响。党员是党的历史人物的具体实践者,党的干部特别是领导干部是党的历史人物的领导者和组织者。对于执政党的党员特别是党员干部而言,只有铭记党的历史,才能深刻了解过去、全面把握现在、正确创造未来。这是继续解放思想、坚持改革开放、推动科学发展、促进社会和谐的现实要求;是不断提高党的执政能力、保持和发展党的先进性的现实需要;是推进马克思主义中国化大众化、建设社会主义核心价值体系的现实需要。
(二)加强党史学习和研究是提高党员能力的需要
加强党史的学习和研究,提高党员、干部的能力,关键是提高党的执政能力,因此,要总结历史经验,科学把握党的执政能力的构成。党的执政能力的主体是由党的干部、广大党员和党的
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各级组织三个部门构成的,相应地,党的执政能力的提高也体现为这三个主体的能力的提高。
第一,提高党的领导干部的能力。历史经验表明,对于执政党而言,领导干部是构成党的整体要素之一,是党的政治权力的直接承担者,提高领导干部的能力是提高党的整体能力的关键。因此,考察党的执政能力,首先是考察党的各级领导干部控制和行使国家权力的能力,考察其科学执政、民主执政、依法执政的能力。提高党的执政能力主要是对各级党委和领导干部的明确要求,核心在于提高领导干部的执政素质和执政本领。
第二,提高广大党员的能力。历史经验证明,人民群众评判党的执政能力,不仅要看执政者运用权力为人民办事的本领,而且要通过身边党员的言行来评价整个执政党。因此,不直接掌握国家权力的广大党员的能力,同样是执政能力的重要组成部分。提高党员的政治素质和各种能力,通过他们把党的路线方针政策落实到各项实际工作中去,团结和带领群众完成党和国家的任务,是党的执政能力建设必须关注的重页页要方面。
第三,提高党的各级组织的能力。历史经验表明,党的基层组织是党执政的组织基础。党的整体执政能力并非各级领导干部能力的简单相加。在实践中存在这种情况,我们配备到各级重要岗位上的干部,其个体素质和能力都很强,但一旦组成一个班子,就可能出现许多矛盾,不仅影响执政效果,而且影响党在人民群众中的形象。其中当然有个人因素,但更重
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要的还是制度和体制的因素。要研究整体的各个部分与各个要素的科学配置与有效组合,完善党的领导制度、体制和机制,才能从整体上加强党的执政能力建设。
(三)加强党史学习和研究是推进基层组织建设的需要
历史经验证明,党的基层组织是党的全部工作和战斗力的基础,是落实党的路线方针政策和各项任务的战斗堡垒。加强党史的研究宣传和学习教育,必须坚持围绕中心、服务大局、总结经验,拓宽领域、强化功能,不断加强和巩固党的基层组织。
篇三：党史学习教育党课讲稿7月
“忆党史、当先锋”党史学习教育党课讲稿同志们：今年是建党100周年，很高兴今天来和大家进行一次学习交流。这次党课的主题是“忆党史、当先锋”，目的是追忆党的历史，引导大家了解我们党是干什么的，怎样发展壮大起来的，熟悉我们党有哪些优良传统，并进一步发扬光大。在来之前，我就一直考虑同大家怎样讲、讲点什么。在座的党员，不少党员年龄比我大、党龄比我长。今天我就和大家拉拉家常，一起回忆一下我们党的历史，讲得不对的地方请大家提出批评意见。第一，要通过学党史、忆党史，深化对党的历史的认识，进一步增强政治意识和宗旨观念。党的历史传承着党的理想信念，学党史、忆党史，是共产党员的应尽义务。我们的党是一个具有强烈使命意识、勇于担当使命的马克思政党。一部中国共产党党史就是一部党始终充满责任与担当的历史。100年前，正当中华民族处在列强欺凌、军阀混战、政治腐败、民生凋敝的危难时刻，中国共产党人毅然决然地肩负起了救亡图存、民族独立、人民解放的历史使命，为了让占总人口90的农民摆脱忍饥挨饿的贫困生活，党领导人民打土豪、分田地，变封建、半封建的土地所有制为农民的土地所有制，解决了农民温饱问题，赢得了人民的拥护和支持。经过了28年艰苦卓绝的斗争，推翻了帝国、封建和官僚资本的黑暗统治，开辟了中国历史的新纪元。最近看了两部影片，一部是中央一台每天晚上播的《光辉历程》，一部是《彭德怀元帅》，认真、系统地看这些节目，对了解党的发展历史很有启发和收获。回顾党的历史，党从最初成立时的57个党员发展到现在的9000多万党员，成为领导14亿人口的社会大国的执政党，团结带领全党全国各族人民，顽强奋斗，励精图治，不断夺取革命建设改革的重大胜利，取得了伟大发展成就，可以说创造了人类发展史上的奇迹。我们经常讲，一切为了群众、一切依靠群众，是我们党的事业不断取得胜利的重要法宝。是怎么得出这些结论的呢?毛泽东的《中国社会各
阶级的分析^p》以及一系列关于农民、农村的著述，对土地革命、农村状况，分析^p得非常透彻，毛主席讲过一句话，“谁赢得了农民，谁就会赢得了中国，谁能解决土地问题，谁就会赢得农民。”为什么呢?当时全国有5亿左右人口，基本上都是农民，城市人口很少。旧中国绝大多数土地集中在少数地主手里，农民手里没有土地，种地的人渴望得到土地，这就形成了社会的阶级矛盾。我们党研究了农民、研究了农村，充分利用了这个矛盾，就赢得了人心。解放战争时，国民党有后勤部，共产党没有后勤部，我们的后勤部就是广大的农民和农村。为什么老百姓有一个儿子也要送到前方当战士?为的是跟着共产党保卫获得的土地，保卫自己的权利。还有一个重要原因是因为我们党一切为了群众、为了老百姓，所以走到哪里老百姓都拥护，真正赢得了民心。所以首先为了群众，才能依靠群众。我们党的历史，就是一部“一切为了群众、一切依靠群众”的历史，这就是党的宗旨。我们学习党史，就是要从中体会这些关键和根本问题，悟出道理，接受教育。只有这样，我们才能解决好人生观、价值观等根本问题。更重要的是，能够坚定党的信仰，从根本上解决入党为什么、入了党干什么的问题。
老保险工作，基本实现了全覆盖，大部分群众在退休年龄都能领到退休金，较好地实现了老有所养。加大保障房建设，做好村居搬迁工作，最大限度满足中低收入困难家庭等的基本住房需求，较好地实现了住有所居。先后合并学校_所，新建、改建、扩建学校、幼儿园_所，建筑面积_多万平方米，学校办学条件得到全面提升，较好地实现了学有所教。
__局在推动创新型开发区建设又好又快发展上也做出了突出贡献。成立_年以来，在工委管委坚强领导下，全局上下锐意进取，攻坚克难，全区科技、知识产权等工作实现了大跨越、大发展，主要创新指标居全市前列。
在成绩面前，我们既要感到自豪和骄傲，更要倍加珍惜这来之不易的幸福生活，发愤图强，再接再厉，推动我们的各项事业取得更大成绩。
四是在引领新风正气方面争当先锋。实现全面小康不光是让大家住上好房子、过上好日子，还要养成好习惯、形成好风气。党员要带头弘扬中华民族传统美德，自觉践行社会核心价值观，以身示范、遵守纪律，在加强村居治理、维护社会和谐、养成好习惯、形成好风气等方面做好表率。
借此，我也代表党组表个态。下一步，我们的结对帮扶工作，将按照工委、管委统一安排和部署，重点围绕加强党的基层组织建设、弘扬和践行社会核心价值观、促进村民增收、改善村居环境等方面加大工作力度，争当全区结对帮扶工作的先锋。谢谢大家。
篇四：党史学习教育党课讲稿7月
建党百年，单位学七一讲话主题党课讲稿建党百年，单位学七一讲话主题党课讲稿用党的光荣传统和优良作风坚定信念、凝聚力量，用党的实践创造和历史经验启迪智慧、砥砺品格。全党同志要做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，学党史、悟思想、办实事、开新局。
建党百年，单位学七一讲话主题党课讲稿1同志们：今年适逢中共百年华诞，在全党范围内开展党史学习教育，备受瞩目。习近平总书记在党史学习教育动员大会上指出：要注重用党的奋斗历程和伟大成就鼓舞斗志、明确方向，用党的光荣传统和优良作风坚定信念、凝聚力量，用党的实践创造和历史经验启迪智慧、砥砺品格。全党同志要做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，学党史、悟思想、办实事、开新局。按照中央和省委、市委的部署要求，我们认真研究制定了《党史学习教育工作方案》，成立了协调小组及办公室、督导组，召开了不同类型、不同人员参加的座谈会，采取多种形式广泛听取各方面意见建议，党史学习教育工作进行了部署。根据局党委的安排，今天，我结合自己的学习和思考，同大家交流。主要谈三个问题。一、提高思想认识，增强主动投入党史学习教育的自觉性开展学习教育，首先应做到认识到位。党的十八大以来，党中央先后部署开展了党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育、党史学习教育以及“不忘初心、牢记使命”主题教育等。今年，
适逢建党100周年，在全党集中开展党史学习教育，正当其时，十分必要。习近平总书记强调党史学习教育的3个必然要求：是牢记初心使命、推进中华民族伟大复兴历史伟业的必然要求，是坚定信仰信念、在新时代坚持和发展中国特色社会主义的必然要求，是推进党的自我革命、永葆党的生机活力的必然要求。
党史学习教育是贯彻全面从严治党要求，加强党的思想政治建设的重大部署。我们党是一个马克思主义政党，以毛泽东同志为代表的中国共产党人，从实际出发，创造性地提出了思想建党的原则，要求党员不仅在组织上入党，而且要在思想上入党。改革开放后，邓小平同志郑重提出“执政党的党员应该怎样才合格”的问题，告诫全党关键是要把共产党内部搞好。在新的历史时期，习近平总书记强调，我们党要搞好自身建设，真正成为世界上最强大的一个政党，首要任务是加强思想政治建设，关键是教育管理好党员、干部。实践证明，思想政治建设是党的根本性建设，是我们党不断从胜利走向胜利的有力武器。无论时代怎样变化，无论党执政多长时间，思想政治建设这个看家本领和独特优势不能丢。因此，要加强党的历史教育，同“四史”教育深度融合，这既符合党员干部队伍建设实际，也符合思想政治建设的特点和规律。
党史学习教育是夯实党的执政基础，深化对党的性质宗旨认识的必然要求。“天下大事必作于细”。现在国内外形势深刻变化，决胜全面建成小康社会任务繁重，更需要发挥好每名党员的先锋模范作用，发挥好每个基层党组织的战斗堡垒作用。开展党史学习教育，就
是要进一步深化对党的性质宗旨的认识，始终保持马克思主义政党的鲜明本色。习近平总书记强调，为人民而生，因人民而兴，始终同人民在一起，为人民利益而奋斗，是我们党立党兴党强党的根本出发点和落脚点。要教育引导党员干部深刻认识党的性质宗旨，把人民对美好生活的向往作为奋斗目标，推动共同富裕取得更为明显的实质性进展，增强人民群众获得感、幸福感、安全感。就是要推动全面从严治党的要求在基层落地生根，让党的每一个细胞都健康起来，每一个组织都坚强起来，更好保持党的先进性和纯洁性，为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦提供有力支撑。
党史学习教育是凝聚党员干部智慧和力量，加快**系统各项工作创新发展的前提和保障。习近平总书记重要讲话明确提出，在全党开展党史学习教育，要加强组织领导、树立正确党史观、切实为群众办实事解难题。今年是“十四五”开局之年，是全面建成高质量小康社会的关键之年，也是**系统改革创新发展的攻坚之年，机遇与挑战并存，困难与希望同在。适应和引领经济发展新常态，抓住并用好战略机遇叠加的难得契机，确保“十四五”开好局起好步，迫切需要进一步振奋精神、坚定信心，凝聚各级党组织和广大党员干部职工的智慧和力量。加强党史学习教育，有利于促进**系统党员干部坚定走中国特色社会主义发展道路的理想信念、保持对党忠诚、树立清风正气、勇于担当作为，不断提高**系统的影响力、凝聚力、战斗力，我们要切实增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，以开展党史学习教育为动力，以新发展理念为引领，勇于担当担责，敢于攻坚克难，
进一步营造开拓创新、干事创业的浓厚氛围，汇集加快建设**的强大正能量，努力开创**系统各项事业改革发展的新局面。
二、强化以知促行，准确把握党史学习教育的内容要求开展党史学习教育，习总书记提出“力行”的要求。这是对我们党优良传统的继承和发扬，也是强化理论武装、建设学习型执政党的一项基础性工作。第一，要持续深入学习好党章。党章是党的根本大法，集中体现了我们党的性质宗旨、政治主张、奋斗理想和对党员的基本要求，是管党治党的总遵循，是全党必须遵守的共同行为规范。作为共产党员，最基础、最根本的要求，就是树立党章意识、学习贯彻党章，自觉用党章规范自己的言行举止。如果党章意识不强、学习党章不力，甚至将党章束之高阁，就会出现党的观念淡漠、理想信念动摇、组织纪律涣散等问题。可以说，对广大党员而言，树立党章意识才能坚守党员本分;对各级党组织来说，学习贯彻好党章才能履行应尽的义务。由此，可以理解，为什么在党内教育从“关键少数”向基层延伸过程中，中央把学习党章摆在首要位置。第二，要持续深入学习好党规党纪。党规党纪是党章的延伸和具体化，明确规定了党员应当遵守的纪律和规矩。中央和市委要求，在学习教育中，要认真学习《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》等党内法规。掌握廉洁自律准则规定的“四个必须”、“四个坚持”，掌握各类违纪行为的情形和处分规定。实现党的集中统一，一靠理想，二靠纪律。新修订的《准则》，重申党的理想信念
篇五：党史学习教育党课讲稿7月
建党12022年学党史悟思想办实事党课讲稿七篇近日，党史学习教育领导小组印发《有关〈“我为群众办实事”实践活动工作方案〉的通知》，就开展“我为群众办实事”实践活动作出安排部署。笔者认为，要推动党史学习教育走深走实，各级党组织就要以“我为群众办实事”主题活动为重要抓手，把党史学习教育成效转化为为民服务的动力，用实际行动践行学党史、悟思想、办实事、开新局，引导广大党员干部切实做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，在开启全面建设社会主义现代化国家新征程中继续谱写新篇章，以优异的成绩庆祝建党100周年。
____总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话指出，“江山就是人民，人民就是江山”。作为党员干部，尤其是基层党员干部，我们直接面对的是群众，要让人民群众感受到越来越多的幸福感。党史学习教育最终必须落脚在为群众办实事、解难题上，要将学党史同推动工作、解决实际问题结合起来，多为群众增收致富跑项目、谋产业，方能以实绩实效向党和人民交上一份满意答卷。
当然，学习党史要不空不虚，不能光喊口号，纸上谈兵，必须体现在“我为群众办实事”上。这就要求党员干部在党史学习教育中，要主动深入基层、走进基层，在全心全意为民服务上争当先锋。只有在带头增收致富的同时，围绕征迁安置、就业创业、医疗教育、城乡面貌改造提升等一系列民生福祉工作，以人民群众的要求作为立足点、出发点，急人民群众之所急，想人民群众之所想，主动热情付出、真心真情关怀，让群众学有所教、病有所医、老有所养、业有所为，才能不断增强人民群众的获得感，幸福感。
看群众满不满意，开展“我为群众办实事”实践活动，党员干部要杜绝搞形式主义，更要避免“走过场或是走秀”。要按照“切口小、发力准、效果好”的标准，开出重点民生项目清单，确定群众办实事的具体内容，着力解决人民群众“急难愁盼”问题，不断满足人民对美好生活的向往，充分展示新时代共产党人的良好风貌。只有彻底改变“门好进、脸好看，事仍难办”的不作为的不良风气，尽心尽力解决群众实际困难和问题。在困难面前要冲在前面，发挥好党员模范带头作用，多干实事、好事，不干虚事、假事，让群众满意，切实践行好服务群众的“最后一公里”，才能做到党史教育学习深化、实践落地，真正掀起学习
党史、服务群众的热潮。党史学习教育要体现在“我为群众办实事”上，必须注重学与做的相辅相
成，把学习党史同总结经验、观照现实、推动工作结合起来，以问题为导向，紧扣实践需求，以解决群众反映强烈的痛点堵点难点问题为出发点和落脚点，问计于民、问需于民、问政于民。只有切实将学习教育融入工作方方面面，用学习教育成果服务和推进各项工作，用各项任务的圆满完成来检验教育成效，我们的党史学习才能真正学以致用、知行合一。
办实事，重点在“实”字上，办好实事，关键要做到“三个实”，只有自身结实、事情真实，才能效果实在，真正实现办实事、开新局，学思践悟，起而行之，从党史中汲取智慧和力量，增强矢志践行使命的思想和行动自觉。
一要“刀刃向内”，忌“事不关己”，在触及灵魂“见真章”中实现“自身结实”。党员干部要深学细读“四史”，从我国革命、建设、改革的伟大实践中形成的革命文化和社会主义先进文化中汲取力量，将文化的滋养转化为不变的政治本色、奋斗的行动自觉，滋养守担使命的精气神。要结合实际，创新活动载体，整合现有传统媒体，利用线上、线下宣传资源和“三会一课”、主题党日等党内政治生活，积极转发“党史百年·天天读”，组织集中观看《建党伟业》《建国大业》《百团大战》等红色影片，读党史故事、交流党史心得、观看红色视频，开展学习大讨论、思想大交流，刀刃向内、自我革命，见人见事见思想，触及灵魂见真章，在阅读中重温革命先烈的英雄事迹，在分享中感受红色力量，野蛮其体魄，文明其思想，强身健体，凝神聚力，做到政治过硬、责任过硬、能力过硬、作风过硬，以自身过硬高质量办实事。
二要“庖丁解牛”，忌“一知半解”，在精准把脉“访民疾”中实现“事情真实”。____总书记指出“历史是最好的教科书”，一个民族如果忘记了历史就意味着背叛。老党员、老红军、老革命就是我们党的宝贵财富，也是党的光辉历史的参与者、见证者。我们要嘘寒问暖，走访慰问，找准问题靶心，聚焦难点问题，不辞辛苦入山林，在为民办事实上把事实找准，把对策找准。要通过现场研学、打造励志之旅，现场聆听光荣在党50年老党员、老红军、老革命讲述革命
参加抗日战争、解放战争、抗美援朝战争的革命斗争故事，现场了解老党员、老革命的急难愁盼问题，及时掌握他们的思想动态和所需所盼，精准把脉、精准关怀，制定方案，倒排工期，一问题一对策，对一些历史遗留问题和难啃的硬骨头，成立攻关组，抽组精干力量，专人专职一对一服务，点对点解决问题，切实解决他们的后顾之忧，让他们切实感受到党的关怀和温暖，推动形成学习英雄、缅怀历史、滋润感化、感恩奋进的浓厚氛围。
三要“事不避难”，忌“避重就轻”，在办好实事“担使命”中实现“效果实在”。要把学中华优秀传统文化与学党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史结合起来，以史为镜，以史为鉴，不忘、加强党性修养，真正领悟真理的力量，真正体悟思想的魅力，学会运用“联系的、发展的、全面的观点看问题，练就铁肩膀、锻造真功夫，务实苦干、担当作为，开拓创新，释放集聚效应，凝聚磅礴之力，自觉做中国特色社会主义制度的坚定信仰者和忠诚践行者。要学史力行，事不避难，将“学党史”与“办实事”紧密结合，紧盯群众烦心事、忧心事、难心事，建立问题清单，逐条分析研判，逐项精准施策，确保效果实在，结果经得起历史的检验，在推动脱贫攻坚与乡村振兴有序衔接等重点任务上务实苦干、开创新局，确保党中央各项决策部署落到实处。
近期，____总书记在党史学习教育动员大会上强调，全党同志要做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，学党史、悟思想、办实事、开新局，以昂扬姿态奋力开启全面建设社会主义现代化国家新征程，以优异成绩迎接建党一百周年。百年党史，伟力非凡。在“十四五”开局之年的重要节点，党员干部应从党史学习中，知晓三“_ing”，感悟，践行使命，坚定信仰。
一“_ing”为“姓”：学习党史，就是要明确党“姓”，感悟“”。立党为公，执政为民。如果党有姓，那就是姓公，那就是姓“人民”……历史的舞台之上，你方唱罢我登台，多少世间沧桑、风云变幻，诞生之初仅有几人的共产党何以兴盛百年、不断壮大？划破历史的迷雾，胜利的“密码”便是党的旗帜上那始终不变的“人民”二字。从石库门到天安门，从兴业路到复兴路，中国共产党团结带领全国各族人民在历史的洪流中劈波斩浪，砥砺前行，使国家实现了从站
起来到富起来再到强起来的伟大飞跃。历史证明，只要我们党一心为民，便可以依靠人民的力量，战胜一切艰难险阻，创造无数“人间奇迹”。今天，我们学习党史，就是为了厚植为民情怀，自觉同人民站在一块、想到一处、干到一起，在感悟党的中，做到与人民同呼吸、共命运、心连心。
二“_ing”为“行”：学习党史，就是要知晓党“行”，践行“使命”。百年大党，风华正茂。党历经百年，依然充满生机；七十多年执政，根基始终坚实。这背后有“一心为民”的不变信念，更有“造福人民”的使命担当。夏明翰、方志敏、焦裕禄、孔繁森……历史的天空繁星满天，每一处星辰，都是共产党人用拼搏、汗水甚至鲜血凝结的光亮。正是这一处处光芒的汇聚，我们党才拥有了“改天换地”的磅礴伟力，才能在艰苦卓绝的奋斗中，创造一个又一个伟大的“人间奇迹”。党员干部学习党史，就是要从这些英雄楷模身上，知道优秀共产党人应该是什么模样。我们要在缅怀先烈、感怀英模中找准人生方向，要怀着崇敬之情以英雄人物为榜样，去践行一个普通党员干部在新时代的使命担当。
三“_ing”为“性”：学习党史，就是要强化党“性”，坚定“信仰”。历史的海洋，从未风平浪静，百年奋进亦是百年斗争。回顾党的百年岁月，无处不是艰难险阻，无时不充满风险挑战。过去，我们与地方武装军阀斗争、与国民党反动派斗争、与日本帝国主义斗争、与党内的错误路线错误观点斗争。现在，我们与国内外的反动势力斗争、与外国强权作斗争。以前斗争直接，我们“真枪实弹”与敌人一较高低，而今天战场却更加隐蔽，意识形态攻击悄无声息。面对不时沉渣泛起的历史虚无主义，党员干部更应该把党史作为“强身健体”的“营养剂”，要通过学深、学透、学实，深刻理解党的理论创新，强化自身党性，进一步把握历史发展的客观规律，提高判断是非的辨别力，对历史虚无主义的阴谋和活动，保持高度警觉、自然免疫，要在更加坚定共产主义信仰的过程中，不断认清历史的方位，持续汲取奋进的智慧，在奋勇拼搏中，做好中国特色社会主义事业的亲历者、推动者、捍卫者，以实际行动为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈努力！
做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，学党史、悟思想、办实事、
开新局是党史学习教育的必然要求。广大党员应在党史学习中以民为基，不断提高“嗅”的敏锐力，“秀”出基层治理的新方法，从而“绣”出百年美好画卷，以实际成绩祝福党的百年华诞。
深入基层，俯身一线，当“嗅”出民情民意。善于察民意、观民情，是基层社会治理能力提升的必要条件。党史学习教育的目的是通过党史学习，不断提高理论知识和工作能力，夯实使命感，更好地服务群众，为百姓谋福祉。而做好群众工作，本就是我党的立身之本。因此，广大党员更应在学习中厚植爱民情怀，激发干事创业热情，深入一线，治理一线，在一线纾民忧、解民困。在不断解决民生问题中，培养政治敏锐力，以小见大，观一叶而知秋至，窥一斑能见全豹，不断提升党员干部执政能力和大局意识。
解放思想，勇于创新，当“秀”出学习成效。有人认为在群众面前“秀”不好，有作秀之嫌。但如果我们的学习成果有益于广大百姓，顺应了群众民生，则当秀则秀。当前，广大党员干部就是要“秀”出学习进程，透明学习进度，不仅让制度来考核学习成效，还要自觉接受群众监督。同时，当在学习之中，不断总结经验，结合实际，观照现实，主动求变。从而创新治理手段，“秀”出学习成效，在不断变化的社会新局中革故鼎新，端起历史规律的“望远镜”细心观望，孕育新的治理思想，不断探索实践，把新时代的改革开放推向前进。
脚踏实地，培植匠心，当“绣”出新局蓝图。今年是党成立一百周年，是矢志践行使命的一百年，也是筚路蓝缕奠基立业的一百年，更是创造辉煌开辟未来的一百年。当今，我国经济水平高速发展，科技成果举世瞩目。蛟龙入海破雾，嫦娥载梦而归，这上天入地的背后是一个个科技团队严谨认真，无私奉献的工匠精神。广大党员要当好新时代的“工匠”，下足“绣花功夫”，坚定使命，主动担当作为，立足自身行业，倾情投入、勤勉付出。相信只要广大党员干部苦干实干，坚定信心，便能将一份份成绩连接起来，由点到线、连线成面，创造新时代的伟业，勾绘出一副生动美丽的宏伟蓝图。
“不矜细行，终累大德。”小事小节中有党性、有原则，见人格、见品行。对于新时代党员干部而言，面对履职尽责过程中遇到的各种考验和挑战，面对现
实中各色各式诱惑和“围猎”，当以正在开展的党史学习教育为契机，更加注重加强自身党性修养，坚持从严修身律己学党史，从日常小事小节上加强党性修养，强化自我约束，从一点一滴中完善自己，自觉在学党史、悟思想、办实事、开新局中树好新时代党员干部的形象，永葆共产党人的人民公仆本色。
恪守道德操守“立身”。“人无德不立。”高尚的道德情操，不仅是党员干部的安身立命之本，也是成就伟大事业的关键，更是中华文明传承发展的重要基石。____总书记指出，领导干部要明大德、严公德、守私德，重品行、正操守、养心性，做到以信念、人格、实干立身。进入新时代的今天，作为党员干部，更应该把共产党人应有的道德操守体现在时时处处，内化于心，外化于行。坚持以德领才、进德修业，把党史学习作为一种政治责任、一种精神追求、一种生活方式，常用精神之“钙”强健自己，把使命刻印在心里，自觉树立正确的权力观、政绩观，始终做到“心如明镜台，时时勤拂拭”，以自己高尚的道德操守影响和感染身边人，进而成为人民群众信得过的好党员、好干部。
严守纪律规矩“修身”。“无规矩不成方圆。”在党史学习过程中，我们都应领会到：没有革命的纪律，就没有革命的胜利。同样，没有严明的纪律做保证，带领人民全面建设社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴就会成为一句空话。____总书记指出，人不以规矩则废、党不以规矩则乱。党员干部怎么干，人民群众怎么看，每一名党员干部都是党的形象代言人，一言一行、一举一动都关乎着党的形象。每一位党员干部，也都是人民的公仆，肩负着为人民谋幸福这一光荣而艰巨的使命。每一名党员干部肩负的使命都是光荣的，但这个荣誉要用责任、担当来维护，要用严守党的纪律规矩特别是政治纪律和政治规矩来维护，带头坚守纪律红线、守好道德高线、守好规矩底线，以自身的先锋表率作用，让广大人民群众看出自己身上的“与众不同”，进而成为群众可信赖的好党员、好干部。
坚守克己奉公“正身”。“心底无私天地宽。”党史告诉我们：克己奉公是对党员干部的必然要求，也是每一名党员干部必须具备的品质。立党为公，执政为民，是由我们党的性质决定的。我们党来自人民，植根人民，服务人民，除了最广大人民群众的利益，自己没有半点特殊利益。____总书记指出，我们党最
讲认真，言必行、行必果，说到做到。“一语不能践，万卷徒空虚。”说一千道一万，不如撸起袖子加油干，作为党员干部，无论在什么岗位，是大舞台还是小舞台，都应该把心思集中在想干事上，多深入群众、了解群众生活、体察群众疾苦。以干事创业的激情和热情，在风雨中担当责任，经历风雨洗礼，不以事急而难为、不以事难而怕为，敢于迎难而上，淬炼过硬本领，团结带领广大群众为全面建设社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴中国梦贡献一切智慧和力量！
自古立身以立学为先、立学以读书为本，纵观百年党史，无数革命先辈们大多都是从求学悟道逐步踏上革命征程，在浴血奋斗中为人民、为国家立下丰功伟业。品味百年革命史，重温先烈读书路，新时代党员干部务须继往开来，在以学修身、以学明智中悟透治国理政之道，奋力开创新时代辉煌。
积学贵有恒，厚积方能薄发。“贵有恒，何必三更起五更眠；最无益，只怕一日曝十日寒”，恒心是成功的基石，是通往彼岸的必由之路，回顾百年党史的生动实践，无论条件何其艰苦，书籍始终都是万千革命志士的终身伴侣。“厚积方能薄发”，正是有了这种对读书的无限热爱，有了这种求知的恒心与毅力，才有了治国理政的从容淡定与潇洒如意，才有了中国人民从站起来到富起来、强起来的伟大崛起。非学无以广才，非志无以成学，面对中华民族伟大复兴的伟大历史使命，新时代党员干部要克服“本领恐慌”，就必须彻底摒弃“没时间、工作忙、看不懂、坚持不下来”等借口，自觉保持恒久学习耐力，努力克服“工学矛盾”，以勤补拙、厚积薄发，在求学悟道中奋勇开拓。
博览而勤思，明辨方能求真。品读革命经典，重温党史故事，我们可以深刻感受到，革命先辈的底蕴无穷、思想深邃，无论是人文社会，还是自然科学，他们大多都是无所不通，“庇千山之材而为一台，汇百家之说而成一学”，可谓是革命先辈们读书学习的真实写照。同时，百年党史也生动昭示着，我们历代共产党人既精读有字之书，更善读无字之书，始终秉承“读万卷书，行万里路”的求学之道，在无数的调查研究和思考论证中形成了精神硕果，悟出了革命真谛，走出了康庄大道。“泰山不拒细壤，故能成其高；江河不择细流，故能成其深”，党员干部要继承和发扬革命先烈博览群书的求学精神，避免“书到用时方恨少”，
就要不局限于一隅一域，广泛涉猎各类学科行业知识，不断积少成多、勤思善悟，争做“内行人”“百事通”，努力练就读书的“三重境界”，在丰富的知识矿藏中涵养“乱云飞渡仍从容”的政治定力和思想情操。
学用两相宜，躬身方能笃行。书籍是人类智慧的结晶，是进步的阶梯，代代相传的文字既是最朴素的价值观，更是最直接的方法论，能带给人最深刻的思想启迪和最清晰的方向指引，让人知大势、明大义、行大道。纵观百年党史，革命先辈们在“读书破万卷”中找到了方向，收获了真理，总结了方法，在躬身笃行中引领中国革命取得了的伟大胜利，这便是学以致用的生动反映。身处百年未有之大变局，新时代党员干部要贯彻新发展理念，构建新发展格局，就要时刻发扬理论联系实际的马克思主义学风，坚持学以致用、用以促学、学用相长，把知识转化为能力，运用理论和知识自觉改造主观世界和客观世界，避免夸夸其谈、陷于“客里空”。具体到实践中，就是要把学到的知识运用到工作中、落实在行动上，实事求是的指导工作实践，不断提高领导艺术和决策水平，实实在在地为群众解难题、办实事，不断推动经济社会高质量发展，奋力开创新时代的伟大征程。
近日，党史学习教育领导小组印发《有关〈“我为群众办实事”实践活动工作方案〉的通知》（以下简称《通知》），就开展“我为群众办实事”实践活动作出安排部署。党员干部紧扣“准”“效”“实”三字诀，下好服务群众“先手棋”。想清楚、认准了，就落子无悔、一抓到底，在实践推进之中，不断增强人民群众的获得感幸福感安全感。
“办实事”要强化一个“准”字。有的放矢才可期箭无虚发，《通知》强调，要把察民情访民意作为“我为群众办实事”的第一步，党员干部当深入基层、深入一线、深入群众之中，广泛听取意见、了解民生需求。切不可一味呆在屋子里不接地气、冥思苦想，决不能“从材料到材料”，被动等待、过于依赖基层单位的材料。要深刻把握《通知》精神要义和实践要义，按照“五个着力”目标要求，立足本职岗位，结合本职工作，选定“办实事”的大致方向。在此基础上，更当尽可能掌握第一手材料。“别人嚼过的馍不香”，当勤于走出办公室，拜人民为
师，向实践学习，到群众之中摸清堵点、搞清痛点、把准难点，将线上和线下、
个人智慧和群众智慧结合起来、统一起来，把办实事的靶点选对、项目聚焦对准，
走好“办实事”工作的群众路线。
“办实事”要突出一个“效”字。“办实事”是党史学习教育知行合一的
落脚点之一，也是党员干部弘扬党的光荣传统、优良作风，践行党的使命、根本
宗旨，强化公仆意识、为民情怀，促进党心民心融通的“桥梁”。实事办的效果
如何？自己说了不算，要看群众认不认可、高不高兴、赞不赞同。愈是办实事，
愈是要有力度、有温度、有热度，不可一副冷冰冰的、“公事公办”的官样面孔，
要努力将办实事的过程作为兑现使命、检验自身工作作风的过程。在老百姓大事
小情的处理之中，向“扶贫之花”黄文秀、“吃亏书记”李连成等先进榜样学习，
在将心比心、以心换心之间，贡献全部力气、全部爱心、全部热情，做到效果明
显、成效斐然，党员受到锻炼，群众满心欢喜。
“办实事”要落于一个“实”字。实践是检验真理的唯一标准，《通知》强
调，从“从最困难的群众入手，从最突出的问题抓起，从最现实的利益出发”，
可谓实事办得好不好的“硬杠杠”。党员干部要发扬“愈是艰险愈向前”的伟大
抗疫精神，敢于直面群众的闹心事、烦心事、揪心事，真心实意地把群众当成“自
己人”，群众才会心甘情愿地把干部当成“自家人”。一方面，要有“胆色”。
通过党史学习，对标对表先进榜样，不断提高政治站位，发扬斗争精神，敢于向
“牛皮癣”“老大难”问题“扬眉剑出鞘”。另一方面，要习“真功”。不断锤
炼自身本领，在实践之中主动加强____新时代中国特色社会主义思想的学思践悟，
不断增强对当代马克思主义的坚定信仰，善于从新思想中找出路、寻办法、谋点
子。第三，要“实在”。群众的眼睛是雪亮的，实事实不实，群众一清二楚，党
员干部当以实字为要，在披荆斩棘、攻坚克难的实践之中，练就干事创业、攻坚
克难的硬脊梁、宽肩膀，管用靠谱的硬功夫、好功夫。
人生如棋，“落子无悔”。党员干部当在“办实事”之中，当各展其能、
奋勇争先，以时不我待的担当，一马当先、马到功成的优异成绩，向党的百年华
诞献礼！
《建党1____年学党史悟思想办实事党课讲稿[七篇]》
篇六：党史学习教育党课讲稿7月
七一建党节关于党史党课讲稿2017中国共产党自1921年成立至今已走过94年光辉历程，自诞生之日起党所肩负的使命就决定她的命运必与国家、民族的发展紧密联系在一起。站在今天的高度回顾中共历史，总结近100年奋斗的得失，既能使我们为往昔波澜壮阔的革命岁月里共产党人前赴后继取得一个又一个辉煌成就感到骄傲自豪，又能让我们清醒看到当今时代同志们面对的再接再厉、继往开来的重任。首先我们要深刻了解中国共产党登上历史舞台的必然性。当时的中国经历了第一次鸦片战争，国外资本主义、帝国主义的势力入侵使得中国的社会性质由封建社会逐步演变为半殖民地半封建社会;国家主权的逐步丧失与帝国主义惨无人道的剥削压迫唤起人民的民族意识，从鸦片战争到五四运动，中国人民为了反对帝国主义和封建统治进行了英勇不屈的斗争。其中典型的有农民领导的太平天国运动、义和团运动，资产阶级领导的戊戌变法运动、辛亥革命，逐步将旧民主主义革命推向高潮。但最终它们的相继失败证明，中国的农民阶级和民族资产阶级由于其自身的历史局限性和阶级局限性，都不能领导民主革命取得胜利。与此同时中国的无产阶级在帝国主义的入侵和现代工业的发展下不断发展壮大，产阶级的产生和工人运动的发展，为中国共产党的建立奠定了阶级基础;1917年俄国十月革命的胜利给中国送来了马克思主义，中国的先进知识分子找到了救国救民的真理;1919年爆发的五四运动，促进了马克思主义同中国工人运动的结合，掀开了中国新民主主义革命的序幕，马克思主义的传播及其与工人运动的结合为中国共产党的建立奠定了思想基础;这一时期，大批具有共产主义思想的仁人志士一方面在国际共产主义的帮助下在全国各地建立起共产主义小组，为中共成立奠定组织基础;另一方面加紧对马列主义的研究，深入工人群众中传播并与反马列主义思潮进行论战。1921年7月23日至同年8月3日，13人代表全国53位党员在上海召开中国共产党第一次全国代表大会。大会通过了中国共产党的党纲全文十五条目，吸取了国内四个党纲和参考俄、英、美共的纲领，规定了党的奋斗目标、民主集中制的组织原则和党的纪律。大会还通过关于当前实际工作的决议，确定党成立后的中心任务是组织工人阶级，领导工人运动。紧接着在1922年的中共二大会议上，我党规定了党的最高纲领是实现共产主义并在中国近代革命史上第一次明确的提出了彻底反帝反封建的民主革命纲领。至此我们可以看出，中国共产党的诞生是中国革命发展的客观需要，是马克思主义同中国工人运动相结合的产物。中国共产党的产生是中国社会政治经济发展的必然结果，是近代中国革命的一个转折点，是中国共产主义运动的伟大开端，她的成立具有
伟大的历史意义：首先，中国革命从此有了一个新的领导力量和领导核心。中国革命不再由资产阶级领导，而是无产阶级及其政党来领导;其次，有了新的指导思想和新的革命纲领。有了马克思马克思主义这个锐利的思想武器，有了明确的奋斗目标;第三，有了发动群众的好方法，有了在中国共产党领导下的联合一切革命人民的战略和策略;最后，有了新的道路和前途。通过建立人民民主专政，走社会主义和共产主义的道路，中国革命从此进入了一个崭新的时期。1924年1月至1927年，国共第一次合作时期中共多次领导大规模工人运动，1反抗帝国主义的压迫，将国民革命推向高潮。但两党第一次合作的迅速兴起与失败让我党吸取到中国民主革命必须坚持无产阶级的领导权、依靠农民、“枪杆子底下出政权”的教训。在接下来的南昌起义、秋收起义期间，中共确立了对军队的绝对领导权，结束了右倾投降主义在中央的统治。1927至1928年，在创建井冈山革命根据地，特别是在红四军转战赣南、闽西的实践中，毛泽东逐渐形成了农村包围城市的理论，它是马克思列宁主义的普遍真理同中国革命具体实践相结合的典范，是对马克思列宁主义关于武装夺取政权的理论的重大发展，标志着毛泽东思想的初步形成。
1928年中国共产党在莫斯科召开了第六次全国代表大会。大会指出中国的社会性质仍然是半殖民地半封建社会;中国现在阶段的革命性质，是资产阶级民主革命;政治形势是处于两个革命高潮之间的低潮;党的总任务不是进攻，而是争取群众，准备暴动，大会制定了反对帝国主义封建主义、实行土地革命、建立工农民主专政的革命纲领，并批评了左、右倾机会主义，特别是盲动主义的错误，对后来中国革命的发展起了积极的作用。截至1933年，中共进行了多次针对国民党的反围剿战斗，最终在第五次反围剿战役中失利，中央红军主力被迫撤离革命根据地。究其原因，是党内连续三次出现左倾错误，当时的中共仍受到小资产阶级思想的影响;还不善于把马克思主义基本原理与中国具体实际相统一，缺乏处理复杂问题的经验;也受到共产国际指导失误的影响;党内斗争的方式方法上存在缺点;党的马克思主义理论水平不高。1935年1月15日至17日，中共中央在遵义召开了政治局扩大会议，总结第五次反围剿的经验教训，确定了毛泽东的领导地位。遵义会议结束了王明左倾机会主义路线在党中央的统治，确立了以毛泽东为代表的新的中央正确领导，把党的路线转到了马克思列宁主义的轨道上来。遵义会议，在中国革命的危急关头，挽救了党，挽救了红军，挽救了中国革命，是我党历史上一个生死攸关的转折点。遵义会议是中国共产党第一次独立自主地运用
马列主义基本原理解决自己的路线、方针和政策的会议。它是中国共产党从幼年的党走上成熟的党的标志。1936年10月，红一、二、四方面军胜利会师于甘肃会宁，结束了在历史上留下浓墨重彩一笔的长征。在1931年9·18事变后，中共发表《为日本帝国主义强暴占领东三省事件宣言》,同一天中共和日共中央联合发布了《为日本强占东三省宣言》，积极领导和响应人民抗日的迫切呼声;1935年中共驻共产国际代表团发表“八一宣言”，号召停止内战，一致抗日;1935年底，中共召开瓦窑堡会议，确立建立抗日民族统一战线方针，将全国抗日救亡运动推到新高潮;瓦窑堡会议结束后，毛泽东在党的活动分子会议上，做了《反对日本帝国主义的策略》的重要报告，分析了当前的民族矛盾为主要矛盾，报告奠定了中共建立抗日民族统一战线的理论基础;1935年12月9日，中共领导了12·9学生运动，号召停止内战，一致对外，反对华北自治。这一运动促进了中华民族的新觉醒。此时的国民党政府先是采取不抵抗政策，日本帝国主义在占领东北后为转移视线，建立和巩固它在东北的殖民统治，同时为进攻中国内地建立新的侵略基地，于1932年1月28日在上海制造了12.8事变。十九路军奋起抗战，但蒋介石仍仍旧奉行不抵抗政策和日本帝国主义签订了《凇沪停战协定》。两党抗日态度鲜明的对比引起全国人民对于日本帝国主义的侵略和国民党的
篇七：党史学习教育党课讲稿7月
关于七一党史党课讲稿关于七一党史党课讲稿教学对象:党员领导干部和广大党员;教学目的:通过教学,使广大党员明确新时期党员、干部加强党
史学习研究,对于提高自身素质、能力,促进科学发展、社会和谐的重要意义,并对如何学好党史、用好党史有基本的了解和掌握;
欲知大道,必先为史。注重从党的历史和经验中汲取开拓前进的智慧和力量,是党的一个优良传统和政治优势。党中央在不同历史时期对党史工作都作出一系列重要指示,为党史工作发展指明了方向。党先后作出两个关于历史问题的决议,对于同一全党思想、推动党和人民事业开创新局面起到了重要作用。中共中央专门下发的《关于加强和改进新形式下党史工作的意见》中指出:“党史工作是党的事业的重要组成部分,在党和国家工作大局中具有不可替代的重要地位和作用。”加强党史学习和研究,提高党员、干部的素质和能力,对于坚持科学发展、促进社会和谐、加强党的建设具有重要意义。
一、深刻认识加强党史学习和研究的重要意义披览前踪,鉴往开来。当今世界正处在大发展大变革调整时期,
我国发展呈现出一系列新的阶段性特征,党推进改革开放和现代化建设的艰巨性复杂性繁重性世所罕见。国内外意识形态领域许多问题涉及党的历史,正确认识和对待党的历史,关系党的形象、党的生命和国家的长治久安。在这样的大背景下,党员、干部更要以史为鉴,继往开来,为科学发展贡献力量,谱写新的篇章。
(一)加强党史学习和研究是提高党员素质的需要改革开放以来,党员、干部队伍的素质和能力有了很大提高,为现代化建设和党的建设作出了重要贡献。同时,我们也要清醒地看到,现在,大多数在职党员干部和领导干部都是新中国成立后出生的。许多人没有经历过新民主主义革命时期的艰苦斗争,也没有直接参与新中国成立以后进行的社会主义革命和上世纪五六十年代的大规模社会主义建设,相当一部分人甚至没有经历十年“文化大革命”的反面教育,对新中国成立以来我党取得的成就以及历史曲折缺乏亲身感受和直接体验,因此很需要组织和引导他们比较系统地学习党的整个历史,接受生动具体的党性教育和革命传统教育。使命源于信仰。党的历史不仅同党的过去相联系,也同党的现在和未来相联系。只有对党昨天的奋斗有深切了解,才能做好今天的现实工作,承担起明天的新使命。因此,倍加珍惜党的历史,深入研究党的历史,认真学习党的历史,全面宣传党的历史,是坚定对马克思主义
的信仰,坚持和发展中国特色社会主义道路、坚持和发展中国特色社会主义理论体系的必然要求,是党员、干部严格遵守党章、发挥模范作用、履行权利义务的必然要求,是建设马克思主义学习型政党,加强党的执政能力建设和先进性建设的必然要求。
鉴往益于开来。由于多种原因,一些党员、干部对新民主主义革命、社会主义革命和建设时期的党史、对改革开放和现代化建设新时期的党史还了解得不够全面不够深入;一些党员、干部对党的历史经验的认识和把握还不够科学不够系统;一些党员、干部对党史中的一些问题还存在模糊认识。这对党员、干部的政治素质、党性原则、理想信念等产生了一定影响。党员是党的历史人物的具体实践者,党的干部特别是领导干部是党的历史人物的领导者和组织者。对于执政党的党员特别是党员干部而言,只有铭记党的历史,才能深刻了解过去、全面把握现在、正确创造未来。这是继续解放思想、坚持改革开放、推动科学发展、促进社会和谐的现实要求;是不断提高党的执政能力、保持和发展党的先进性的现实需要;是推进马克思主义中国化大众化、建设社会主义核心价值体系的现实需要。
(二)加强党史学习和研究是提高党员能力的需要加强党史的学习和研究,提高党员、干部的能力,关键是提高党的执政能力,因此,要总结历史经验,科学把握党的执政能力的构成。
党的执政能力的主体是由党的干部、广大党员和党的各级组织三个部门构成的,相应地,党的执政能力的提高也体现为这三个主体的能力的提高。
第一,提高党的领导干部的能力。历史经验表明,对于执政党而言,领导干部是构成党的整体要素之一,是党的政治权力的直接承担者,提高领导干部的能力是提高党的整体能力的关键。因此,考察党的执政能力,首先是考察党的各级领导干部控制和行使国家权力的能力,考察其科学执政、民主执政、依法执政的能力。提高党的执政能力主要是对各级党委和领导干部的明确要求,核心在于提高领导干部的执政素质和执政本领。
第二,提高广大党员的能力。历史经验证明,人民群众评判党的执政能力,不仅要看执政者运用权力为人民办事的本领,而且要通过身边党员的言行来评价整个执政党。因此,不直接掌握国家权力的广大党员的能力,同样是执政能力的重要组成部分。提高党员的政治素质和各种能力,通过他们把党的路线方针政策落实到各项实际工作中去,团结和带领群众完成党和国家的任务,是党的执政能力建设必须关注的重页页要方面。
第三,提高党的各级组织的能力。历史经验表明,党的基层组织是党执政的组织基础。党的整体执政能力并非各级领导干部能力的
简单相加。在实践中存在这种情况,我们配备到各级重要岗位上的干部,其个体素质和能力都很强,但一旦组成一个班子,就可能出现许多矛盾,不仅影响执政效果,而且影响党在人民群众中的形象。其中当然有个人因素,但更重
要的还是制度和体制的因素。要研究整体的各个部分与各个要素的科学配置与有效组合,完善党的领导制度、体制和机制,才能从整体上加强党的执政能力建设。
(三)加强党史学习和研究是推进基层组织建设的需要历史经验证明,党的基层组织是党的全部工作和战斗力的基础,是落实党的路线方针政策和各项任务的战斗堡垒。加强党史的研究宣传和学习教育,必须坚持围绕中心、服务大局、总结经验,拓宽领域、强化功能,不断加强和巩固党的基层组织。一是扩大基层组织覆盖面。党在领导革命、建设和改革的实践中,高度重视党的基层组织建设。新形式下党的基层组织建设,要借鉴历史经验,结合新任务和新要求,努力实现党组织和党的工作覆盖全社会。在以地域、单位为主设置基层党组织的基础上,按照便于党员参加活动、党组织发挥作用的要求,在各类经济组织、中介组织、新社会组织中建立党组织,发挥推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐的作用。
篇八：党史学习教育党课讲稿7月
2021年度党史学习教育党课讲稿第三篇想知道大街，首先是历史。重视从党的历史和经验中汲取开拓前进的智慧和力量，是党的优良传统和政治优势。党中央在不同历史时期对党史工作做出了一系列重要指示，为党史工作的发展指明了方向。党相继作出两项关于历史问题的决议，对同一全党思想、推进党和人民事业创新的局面起着重要作用。中国共产党中央特别发表的《关于加强和改善新形式下党史工作的意见》指出，党史工作是党事业的重要组成部分，在党和国家工作大局中具有不可替代的重要地位和作用。加强党史学习和研究，提高党员、干部素质和能力，对坚持科学发展、促进社会和谐、加强党建具有重要意义。
一、深刻认识加强党史学习和研究的重要意义。展示前踪，进行鉴定。当今世界正处于大发展大变革调整期，我国发展呈现出一系列新的阶段性特征，党推进改革开放和现代化建设的艰巨复杂性繁重性世界罕见。国内外意识形态领域很多问题都涉及到党的历史，正确认识和对待党的历史，关系到党的形象、党的生命和国家的长治久安。在这样的大背景下，党员、干部要以史为鉴，继续，为科学发展贡献力量，写新篇章。(一)加强党史学习和研究是提高党员素质的需要。改革开放以来，党员、干部队伍素质和能力大大提高，
为现代化建设和党建做出了重要贡献。同时，我们也应该清楚地看到，现在大多数在职党
员干部和领导干部都是新中国成立后出生的。许多人没有经历过新民主义革命时期的艰苦斗争，也没有直接参与新中国成立后进行的社会主义革命和1956年代的大规模社会主义建设，相当多的人没有经历过10年文化革命的反面教育，新中国成立以来我党的成就和历史曲折
使命源于信仰。党的历史不仅关系到党的过去，也关系到党的现在和未来。只有深入了解党昨天的奋斗，才能做好今天的现实工作，承担明天的新使命。因此，加倍珍惜党的历史，深入研究党的历史，认真学习党的历史，全面宣传党的历史，是坚定对马克思主义的信仰，坚持发展中国特色社会主义道路，坚持发展中国特色社会主义理论体系的必然要求，是党员、干部严格遵守党章、发挥模范作用、履行权利义务的必然要求，是建设马克思主义学习型政党，加强党的执政能力建设和先进性建设的必然要求。
鉴定很有益。由于各种原因，一些党员、干部对新民主主义革命、社会主义革命和建设时期的党史、改革开放和现代化建设新时期的党史知之甚少
一些党员、干部对党历史经验的认识和把握还不科学一些党员和干部对党史上的一些问题仍有模糊的理解。这对党员、干部的政治素质、党性原则、理想信念等产生了
一定的影响。党员是党的历史人物的具体实践者，党的干部特别是领导干部是党的历史人物的领导者和组织者。对于执政党的党员，别是党员干部来说，只有记住党的历史，才能深刻理解过去，全面把握现在，正确创造未来。这是继续释放思想、坚持改革开放、推进科学发展、促进社会和谐的现实要求是不断提高党的执政能力、保持和发展党的先进性的现实需求是推进马克思主义中国化大众化、建设社会主义核心价值体系的现实需求。
(二)加强党史学习和研究是提高党员能力的需要。加强党史的学习和研究，提高党员、干部的能力，重要的是提高党的执政能力，总结历史经验，科学把握党的执政能力构成。党的执政能力主体由党的干部、很多党员和党的各级组织三个部门构成，相应地党的执政能力的提高也体现在这三个主体的能力的提高上。第一，提高党的领导干部能力。历史经验表明，对于执政党来说，领导干部是构成党的总体要素之一，是党的政治权力的直接担当者，提升领导干部的能力是提升党的总体能力的关键。因此，考察党的执政能力，首先考察党的各级领导干部控制和行使国家权力的能力，考察其科学执政、民主执政、依法执政的能力。提高党的执政能力主要是各级党委和领导干部的明确要求，核心是提高领导干部的执政素质和执政能力。
第二，提高广大党员的能力。历史经验证明，人民群众评价党的执政能力，不仅要看执政人员利用权力为人民工作的能力，还要用周围党员的言行评价整个执政党。因此，不直接掌握国家权力的许多党员能力也是执政能力的重要组成部分。提高党员的政治素质和各种能力，通过他们将党的路线政策落实到各项实际工作中，团结和领导大众完成党和国家任务，是党的执政能力建设必须关注的重要页面。
第三，提高党的各级组织能力。历史经验表明，党的基层组织是党执政的组织基础。党的整体管理能力不是各级领导干部能力的简单加算。在实践中存在这种情况，我们配备了各级重要岗位的干部，其个人素质和能力都很强，但是一旦组成一个班级，可能会出现很多矛盾，不仅会影响执政效果，还会影响党在人民群众中的形象。其中自然有个人因素，但更重。
需要的是制度和体制的要素。要研究整体各部分和各要素的科学配置和有效组合，完善党的领导制度、体制和机制，从整体上加强党的执政能力建设。
(三)加强党史学习和研究是推进基层组织建设的需要。历史经验证明，党的基层组织是党的全部工作和战斗力的基础，是执行党的路线政策和各项任务的战斗要塞。加强党史研究宣传和学习教育，要坚持围绕中心、服务大局、总结经验，拓宽领域、强化功能，不断加强和巩固党的基层组
织。一是扩大基层组织的复盖面。党在领导革命、建设和改
革的实践中，重视党的基层组织建设。新形式下党的基层组织建设，参考历史经验，结合新任务和新要求，努力实现党组织和党的工作复盖全社会。在以地区、单位为主设立基层党组织的基础上，根据便于党员参加活动、党组织发挥作用的要求，在各类经济组织、中介组织、新社会组织中建立党组织，发挥推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐的作用。
二是推进基层党组织工作创新。党的基层组织要借鉴党的成功经验，适应新形式新任务的要求，创新活动内容方式，精准把握开展活动、发挥作用的着力点，在拓展党员参与面、提高时效性上下功夫，增强创意、凝聚力、战斗力。结合行业和地区特点，开展创业优秀活动，深化基层党建工作三级联合创业活动，完善三会一课制度。
篇九：党史学习教育党课讲稿7月
大家好！2021年“七一〞是中国共产党100岁生日。1921至2021——见证了中华民族历史命运深刻改变的伟大转折，镌刻下党带着人民坚决迈向复兴的丰功伟绩。是我们的党，在风起云涌之时，不因流血而后退，化作指路的明灯，照亮着中国前进的道路，也是我们的党，变作航行的舵手，带着我们向幸福生活航行。伟大的中国共产党，从星火燎原到四海映红，从举步维艰到步履轻盈，从落后挨打到矗立于世界民族之林。中国共产党的开展轨迹，一点点被印刻成民族印迹，一点点被铸造成中华灵魂。历史的尘烟，掩盖不住世纪的风雨，踏平坎坷成大道，穿越烟云谱华章，在现代中国历谱写下了永恒的悲怆与不朽的豪情！以星星之火燎原大地，将希望的种子撒向人间。从为人民效劳到践行群众路线——这，便是我们的党坚韧的求索过程。中华民族近代百年来跌宕起伏的命运变迁深刻昭示：只有一切为了群众、一切依靠群众，中国才能富有凝聚力和向心力；只有践行群众路线，才会得到群众的拥护。践行群众路线，是党的生命线，是党的性质的表达，也是党兴旺兴旺的根本保证。开展群众路线教育实践活动是稳固党的执政根底、密切联系群众、改进干部作风、会聚群众智慧力量的现实需要。人民群众是历史的创造者，“中国梦〞的实现离不开人民群众的辛勤奉献。这就决定了我们干事业必须一切依靠人民群众，一切为了人民群众，群众的利益是无小事的。历史选择了党的领导下的中国道路，道路关乎党的命脉，关乎国
家前途、民族命运、人民幸福，具有中国特色的社会主义道路，意味着中国所行走的是一条前无古人的道路，是符合中国国情的道路，是一条带着中华民族走向伟大复兴的路，是一条充满梦想的道路，是一条符合群众路线的阳光大道。
我们坚持群众路线，应当把人民群众的利益放在第一位，坚持从群众中来，到群众中去，有效的组织发动群众的主动参与，更要注意工作成果，让人民群众共同分享。只有这样，群众路线才有旺盛的生命力。群众路线始终是我们党牢牢抓住并充分运用的重要法宝，也是我们党能够始终走在时代前列的重要秘诀。是我们实现中国梦的正确选择。
谢谢大家！大家好！2021年是建党100周年华诞，通过党史学习，让我深受教育和启发，党史全面记录着新中国从无到有，从弱到强的全过程，蕴含着几代共产党人不怕牺牲、率先垂范、无私奉献、敢于斗争的精神，党带着全国人民，创造了一个个辉煌和奇迹。读完这饱含深刻意义的党历史，知道党的思想是博大精深、实践是永无止境的，其次就是要更加努力学习科学文化知识多方面充实自己，然后全身心投入社会主义现代化建设，全心全意为人民效劳，全心全意为党效劳。经过党史学习，让我更加深刻的认识了党，以及明
确了自己的奋斗目标，即永远跟党走的决心。细读中国共产党党史，我深感当今稳定而繁荣的社会局面是多么
的来之不易，也深深地体会到没有共产党就没有新中国，只有共产党，才能建设好新中国！
真正的参加中国共产党后，发自内心的感觉到自己肩上的责任和使命。我知道，作为一名学生党员，更应该不断深入的学习党史，了解我们党的历史、现在和注定恢宏的未来。中华民族是一个有着强烈历史意识的民族，历来有治史传统。历朝历代，国家修国史，地方有志乘，聚族之村那么常修谱志。我们党是一个善于总结历史经验教训的党。早在1942年，毛泽东同志在?如何研究中国共产党党史?中告诫全党：如果不把党的历史搞清楚，不把党在历所走的路搞清楚，便不能把事情办得更好。坚持不懈地学习毛泽东思想、邓小平理论及科学开展观等党新时期的创新理论，以这些根本理论作为我行动的指南，去除头脑不积极思想，努力改造自己的主观世界，真正理解我们党全心全意为人民效劳的宗旨，脚踏实地地做好本职工。
通过全面回忆党的光辉历程，展现100年辉煌成果，弘扬党的丰功伟绩，引导全体小组成员热爱党、拥护党，鼓励了我们继承和发扬党的荣耀传统，我们要把学习党史活动与自己的学习生活工作实际相结合，使学习活动成为凝聚人心、增进团结、求真务实、推进学习工作的过程，永远坚持党的领导。未来，无论自己踏入社会后，从事什么工作，都要树立高度的责任感和敬业精神。
没有共产党就没有新中国！
谢谢大家！大家好！近日，中央“不忘初心、牢记使命〞主题教育领导小组印发?关于在“不忘初心、牢记使命〞主题教育中认真学习党史、新中国史的通知?，让广阔党员干部回归本心，本着为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴的初心和使命，更加自觉地用实际行动践行着全心全意为人民效劳的宗旨。从“不忘初心、牢记使命〞主题教育中认真学习党史、新中国史，不断增强守初心、担使命的思想和行动自觉，做到知史爱党、知史爱国，做到常怀忧党之心、为党之责、强党之志；从“不忘初心、牢记使命〞主题教育中学党史新中国史，以史为镜，主动明初心记使命，扛责任。通过学党史新中国史，我们要坚决信仰，因为星星之火可以燎原。不忘初心，方得始终，传承红色基因，必须坚决理想信念，增强“四个意识〞、坚决“四个自信〞、做到“两个维护〞，始终在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。因此，基层党员领导干部要主动把自己摆进去，真学深学，真抓实干，学会运用历史的思维去思考问题，培养历史的眼光去发现问题，增强历史担当去抓问题并解决问题，把学习党史、新中国史形成常态化机制，切实抓出成效。通过学党史新中国史，我们要坚决信念，让初心使命在心底里扎根，要坚持党的宗旨职责，让初心在行动中传承。基层党员干部只有牢记为民务实初心和使命，坚持百姓需求在哪里，基层工作就推进到
哪里；群众困难在哪里，党员效劳就延伸到哪里，真正让基层党组织成为新时代新开展的“主心骨〞，让党员干部主动担当作为，做农村带头致富的“领头雁〞。
回眸党史，感恩今天，在这繁花似锦的七月，我们共同的母亲—伟大的党迎来了她100周岁的华诞，今天我们聚集在一起，一起为我们的党祝福，贺寿！今天我们走在新世纪的征途上，沐浴着晨曦的阳光，唱着春天的故事，我心情是那样激荡。然而，回首眺望走过去的历程，却是那样的曲折不平坦。你看那洒满鲜血的路上，一个个脚印记载着多少风雨与沧桑。
篇十：党史学习教育党课讲稿7月
党史党课讲稿：党的生日为何定在7月1日?1921年7月23日，中国共产党第一次全国代表大会在上海秘密召开。
30日晚上，在召开最后一次(也即第六次会议)时，因突遭法国巡捕搜查，会议被迫休会。
代表们分批转移到浙江嘉兴南湖，在一艘游船上召开了最后一天的会议。
中共一大宣告了中国共产党正式成立。
那么问题来了：既然中共一大召开的时间是7月23日，为什么党的生日却定在7月1日?
要解开这个谜，必须要了解当时的历史背景。中国共产党在成立后的一段时间里经常处于秘密状态，从事地下斗争，没条件庆祝。时间一长，对于这个秘密召开的会议，参会人员只记得是7月暑假，准确日期就记不清了。
当中共中央第一次决定要庆祝党的生日时，正处于外有日寇入侵，内有反动派封锁的年代，也没有条件去查证一大召开的确切日期。
第一个明确提出7月1日是党的诞生纪念日的中央领导同志是毛泽东。
1938年，毛泽东在《论持久战》一文中提出：“今年七月一日，是中国共产党建立的十七周年纪念日”。
1939年、1940年“七一”前后，中央和一些地方报刊均发表社论或消息庆祝党的生日。
1941年6月30日，中共中央发布《关于中国共产党诞生二十周年抗战四周年纪念指示》中说：
“今年七一是中共产生的二十周年，七七是中国抗日战争的四周年，各抗日根据地应分别召集会议，采取各种办法，举行纪念，并在各种刊物出特刊或特辑。”
这是全党第一次大规模地举行纪念党的生日，也是中央文件中正式规定“七一”是党的诞生纪念日。
后来根据党史专家的考证和新发现的史料，确定党的一大开幕日期是1921年7月23日，但是“七一”这个光辉的日子早已深入民心，所以就没有再做改变。
篇十一：党史学习教育党课讲稿7月
开启新征程建党百年党史学习党课讲稿党史应是“不老泉”_“初心·使命”大家谈
**总书记在鄂豫皖苏区首府革命博物馆参观时强调，开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，党员、干部要多学党史、新中国史，自觉接受红色传统教育，常学常新，不断感悟，巩固和升华理想信念。中国革命历史是最好的营养剂，中国共-产-党在其领导中国革命的过程中形成了很多优良作风和优良传统，如理论联系实际、密切联系群众、批评和自我批评，以及艰苦奋斗、谦虚谨慎等，是中国革命和建设事业成功的重要保障。党史中蕴含的思想资源、实践智慧是与时俱进的，是我党永葆青春的“不老泉”。
党史应常作常新。党史是我党不断发展发展的印记，在时间和空间不断交织中进行，共-产-党人也在不断地实践中丰富自己的认识。在党史的不断发展中，一方面是发掘新的史料，还历史本来面目，另一方面用新的认识高度和角度去诠释先辈们付出的努力，从而丰富我们的“营养剂”。党史常做常新，是为了校正过去的错误，更是为了开拓新的认识方向，为了跟上时代的发展、满足实践和群众的需要。
党史应常读常新。“深深地沉思往事的意义，我们才能发现未来的意义”。党史中蕴含着丰富的内容，要结合新时代和主题教育，弄清楚我们从哪里来、往哪里去，弄清楚艰苦卓绝是什么、是怎么来的。在不断地学习党史的过程中传承红色基因，坚定理想信念；
篇十二：党史学习教育党课讲稿7月
党史专题党课讲稿篇一】同志们：
大家好!今天很荣幸能够跟大家一起回顾一下我们党的历史。我们都知道，今年是中国共产党成立第**周年，**年来，中国共产党走过了一段辉煌而又艰辛的历程。**年前的7月23日，在上海的法租界望志路的一座阁楼里，正在进行着一次秘密会议，出席会议的只有以李达、董必武、毛泽东等为代表的13人。外界不知道这是一个怎样的会议，更没有谁能预测这样一个小会议，会对我们中国产生怎样的影响。这是中国共产党第一次全国代表大会，这次会议的召开表明了中国共产党的诞生。当时会议闭幕之后，国内的媒体也并没有做太多的报道，一切仿佛都在无声无息中进行着。然而就是在不受人瞩目，在无声无息中建立起来的党，由最初50多名党员，发展到如今8600多万的党员。这样一个党引领着我们十几亿的人口，进行着中国特色社会主义的建设。在建党**年后，我们重温党的历史，汲取其中的精神力量，对于我们从思想上确立中国特色社会主义的理想信念，更好的投身中国特色社会主义的事业是很有帮助的。一部中国共产党的历史，是中国共产党人用**年的汗水和鲜血谱写的篇章，今天我只能提纲性地概括说一下它的历史过程。今天我想跟大家探讨的这个题目叫做:学习党史牢记使命。在这个总标题下，我想跟大家探讨三个问题。
一、中国共产党为在中国实现社会主义而不懈奋斗的**年。
二、党史中的几次重要会议和马克思主义中国化两大理论飞跃。
三、从党的历史经验和教训中汲取前进的智慧和力量。
一、中国共产党为在中国实现社会主义而不懈奋斗的**年。概括地说，**年中，我们党紧紧依靠和紧密团结全国各族人民为在中国实现社会主义而进行了三件大事。大体上，我们可以把这三件大事划分为三个三十年。
第一个“30年”(1919~1949年)，为新民主主义革命时期。中国共产党领导人民经过艰苦卓绝的斗争，推翻了帝国主义、封建主义、官僚资本主义在中国的反动统治，建立了人民当家作主的新中国，为由新民主主义向社会主义转变奠定了基础。中国的新民主主义革命是从1919年五四运动开始的。中间经过了(1919年9月至1923年5月)的中国共产党创立时期;(1923年6月至1927年7月)的大革命时期，也就是北伐战争时期;(1927年8月至1**7年7月)的土地革命战争时期;(1**7年7月至1945年8月)的抗日战争时期;(1945年8月至1949年10月)的全国解放战争时期。这样五个历史时期几乎年年在打仗，也称夺取政权的时期。在这个过程中，中国共产党及其领导的军队和根据地从无到有，从小到大，走过了曲折发展的道路。其间经历了从大革命战争失败到土地革命的兴起、从第五次反“围剿”的失败到抗日战争的兴起两次大的历史性转变。1949年10月中华人民共和国成立，标志着新民主主义革命取得了全国性的胜利。在这个三十年中，中国共产党领导中国人民取得了以下三个方面的成就:第一、中国共产党团结起一切可以团结的力量，组织和领导了最广泛的民族民主革命统
一战线，通过长期武装斗争和各个方面、各种形式斗争的密切配合，打败了日本帝国主义的侵略，推翻了国民党的反动统治，完成了新民主主义革命任务，实现了民族独立和人民解放，建立了中华人民共和国。中国人民从此站立起来，中华民族的发展从此开启了新的历史纪元。第二、以毛泽东为主要代表的中国共产党人，坚持实事求是的思想路线，把马克思主义的基本原理同中国革命的具体实际相结合，创立了以新民主主义理论体系为核心内容的毛泽东思想。科学系统地回答了在中国怎样开展新民主主义革命，并经由新民主主义走向社会主义的一系列问题，实现了马克思主义中国化的第一次历史性飞跃。第三、中国共产党把马克思主义党的学说与中国社会和中国革命的实际相结合，独创性地解决了党的自身建设中的特殊矛盾和复杂问题，开创了党的建设的伟大工程。在一个半殖民地半封建的农业大国，在远离城市工人阶级的农村游击战争环境中，在党的组织基础的最大部分是由农民及其他小资产阶级出身的成分所构成的条件下，中国共产党坚持把思想建设放在首位，因此克服各种非无产阶级思想作风的侵蚀，正确地开展反对党内错误倾向的斗争，培育了理论联系实际、密切联系群众、批评与自我批评、谦虚谨慎、艰苦奋斗等一系列优良传统和作风，不断增强了党的创造力、凝聚力和战斗力，从而把党建设成为一个具有广泛群众性的、思想上政治上组织上完全巩固的马克思主义政党。完成新民主主义革命后，我们国家取得了民族独立，然而当时的中国仍然是“一穷二白”，我们党为实现“国富民强”，开始了在
中国探索建立和推进社会主义建设的道路，这就是我们讲的第二个“30年”。
第二个“30年”(1949~1978年)，为社会主义革命和建设时期。从1949年10月中华人民共和国成立到1976年10月粉碎“四人帮”，中国共产党又经历了27年的历程。1949年新中国成立了，我们党由一个革命的党转变成为执政的党，这个时间段里面我们做了两件大的事情;第一件事，我们叫做社会主义革命，也就是说我们完成了由新民主主义向社会主义的过渡，或者又叫由新民主主义向社会主义的转变，也就是说1949年到56年其实是一个过度时期;56年社会主义制度建立以后，我们就开始了对自己社会主义建设道路的探索，也叫做社会主义建设。所以49年到78年是社会主义建设时期，这27年中国共产党从革命党变成了执政党，执掌了全国的政权，在这27年里，中国共产党在马克思列宁主义、毛泽东思想的指导下，领导全国各族人民实现了从新民主主义到社会主义的过渡，建立起社会主义制度，并在一穷二白的基础上愤发图强、艰苦奋斗，建立起独立的比较完整的工业体系和国民经济体系，对中国社会主义建设规律进行了艰辛探索并取得宝贵经验。社会主义建设取得了巨大成就。第二个“30年”，第二件大事:党领导社会主义革命和社会主义建设取得了伟大成就。首先，从政治上讲，我国取得了民族独立、主权和领土完整，实现了大陆的统一和各民族的团结。确立了以工人阶级领导、以工农联盟为基础的人民民主专政的国体，建立了人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制
篇十三：党史学习教育党课讲稿7月
2021年党史学习教育专题党课演讲稿:同志们：按照区委“两学一做”学习教育协调小组的安排，区四大班子党员领导干部在联系点带头讲“七一”专题党课。__乡是我的“七一”专题党课联系点，我与__乡的党员干部群众也是比较熟悉的。近年来__乡的党员领导干部提拔的不少，可见党组织对__乡的工作是高度认可的。今年换届让__乡的主要领导干部更加年轻化，党组织也寄予一定厚望。__乡（村）一直是政协主席、办公室的包村增收扶贫工作联系点，所以政协和__乡是有更加密切联系的。今后这种联系还将更加密切，政协愿以本次“脱贫攻坚”为契机，积极献计出力，推动__乡脱贫工作再上新台阶。《党章》是这次“两学一做”学习教育活动的重要内容，下面我就围绕“党章的新内涵和新特点”以及“农村基层组织的地位和作用”，给大家上一堂党课。一、学习贯彻党章，首要的是把握党章的新内涵和新特点《党章》是党的总章程，它集中体现了党的性质和宗旨、党的理论和路线方针政策、党的重要主张，规定了党的重要制度和体制机制，是全党必须共同遵守的根本行为规范。没有规矩，不成方圆。简单来讲，党章就是党的根本大法，是全党上
下必须共同遵守的“党内宪法”。20__年11月，党的十八大从新世纪新阶段世情、国情和党情的新变化以及党和国家事业发展的新要求出发，着眼于完成改革发展关键时期党和国家面临的新任务，对党章作了重要修改，实现了党章又一次与时俱进。这次党章修改，共有30处的修正，它吸收了党的十七大以来党的重大理论创新和实践发展成果，是全党意志的反映和全党智慧的结晶，是中国共产党党章史上又一座新的里程碑。我们学习党章，不仅要对党章的基本内容进行掌握，更应该了解十八大对党章都作了哪些修改，了解文字修改背后的重大意义，牢牢地把握其新的内涵和特点。通过学习，我总结归纳出六个“新”：
1.确立了新的指导思想。新党章首次将科学发展观同马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论、“三个代表”重要思想一道确立为党的指导思想，把科学发展观写在我们党的旗帜上，是这次党章修改的最大亮点和最突出的历史贡献。体现了党指导思想的与时俱进，必将对全党把思想和行动统一到科学发展上来、把科学发展观贯彻落实到我国社会主义现代化建设全过程和党的建设各方面。
2.体现了新的基本理论。新党章增写了中国特色社会主义制度的内容，把中国特色社会主义道路、中国特色社会主义理论体系、中国特色社会主义制度在党章中完整表述。这样的修
改，有利于全党全面理解中国特色社会主义的科学内涵，深化对中国特色社会主义的认识，进一步增强道路自信、理论自信、制度自信，坚定不移推进中国特色社会主义伟大事业。在此之前的政治体制改革过程中，也有社会其它阶层人士提出，希望让非公经济人士加入中国共产党。但原来的党章规定共产党必须是无产阶级的先锋队，非公经济可能有剥削成分，给大家造成了一些思想上的模糊认识。而修改后的党章对中国特色社会主义理论体系阐述中提出，包括非公经济在内，都是国家建设的主体，共产党有这个包容心把非公经济人士吸纳进先锋队，彻底地帮我们解决了之前的一些模糊认识。
3.明确了新的总体布局。修改后的党章明确把生态文明建设纳入中国特色社会主义事业总体布局，并对生态文明建设进行了阐述，使中国特色社会主义事业总体布局由我们原来强调的经济建设、政治建设、文化建设、社会建设四位一体扩展为包括生态文明建设的五位一体。不仅使中国特色社会主义事业总体布局更加完善，使生态文明建设的战略地位更加明确，而且阐明了建设社会主义生态文明的总要求、指导原则和主要着力点，是顺应民生的具体体现，更是建设“美丽中国”的重要依据，有利于全面推进中国特色社会主义事业。改革开放以来，中国取得了令世人瞩目的成绩和让中华儿女骄傲的业绩，但是在发展初期，由于我们对环境保护、生态保护等方面认识
水平不高，出现了水土污染、空气污染等问题，严重制约了未来发展。党中央与时俱进，提出生态文明建设，提出建设“美丽中国”，对我国经济持续、科学发展具有重要意义。
4.制订了新的战略部署。修改后的党章对经济建设的内容进行了充实，增写了促进工业化、信息化、城镇化、农业现代化同步发展的表述。同时吸收了发展社会主义民主政治、发展社会主义先进文化、构建社会主义和谐社会取得的新进展、新经验、新认识。新党章还增写了只有改革开放，才能发展中国、发展社会主义、发展马克思主义的内容。这有利于全党更加深刻认识坚持改革开放的重大意义，更加自觉、更加坚定地推进改革开放。中国30年来的发展成果，正是得益于邓小平同志在党的十一届三中全会之后提出的改革开放战略。我们从相关媒体报道中，也可以了解到我们邻国朝鲜目前的国民经济发展状况，由于长期闭关自守，基本上还处于我国50年代末、60年代初的发展水平，连民众的温饱问题都没有解决。对比之下，应该说，中国通过近年来的改革开放，不仅解决了人民群众的温饱问题，在生活上逐步走向富裕，而且从一定程度上来讲，中国解决了十几亿人口的吃饭问题，对世界来说，是作出了巨大的贡献。
5.提出了新的总体要求。新党章增写了加强党的纯洁性建设，整体推进党的思想建设、组织建设、作风建设、反腐倡廉
建设、制度建设，全面提高党的建设科学化水平，建设学习型、服务型、创新型的马克思主义执政党等内容。这些新内容有利于全党准确把握和自觉运用马克思主义执政党建设规律，保持和发展党的先进性和纯洁性，统筹兼顾党的各方面建设，以改革创新精神全面推进党的建设新的伟大工程。中国共产党执政100年来，从小到大，从_初期50多人发展到现在的9000多万人，成为全世界最大的政党。在发展过程中，尤其是近30年来，党员的发展速度比较快，党员队伍中也确实出现了极少数干部贪腐、少数基层干部不作为、乱作为等问题。这些问题的出现，影响了党群、干群关系。所以，加强党的先进性和纯洁性教育，对于中国共产党按照马克思主义执政党的建设规律，加强自我净化、提升执政能力具有非常重要的意义。
篇十四：党史学习教育党课讲稿7月
《关于七一党史党课讲稿》摘要：00年7月日,党央全国党史工作会议上进步明确了加强党史研究宣传和学习主要任;是深化党史研究,准确记和反映党历史;二是组织党史学习教育,提高广党员、干部素质和能力;三是扩党史宣传,普及党史知识，要学习研究和总结运用党领导济建设、政治建设、化建设、社会建设和生态明建设与应对各种风险和挑战历史验,推动科学发展、促进社会和谐,提供历史借鉴和启示，引导党员领导干部特别是年轻干部觉学习党史、带头学习党史,通系统培训、心组学习和人学等多种形式,推动党员领导干部学习和研究党历史验,增强党性观念,提高思想政治素质和领导水平
关七党史党课讲稿教学对象党员领导干部和广党员;教学目通教学,使广党员明确新期党员、干部加强党史学习研究,对提高身素质、能力,促进科学发展、社会和谐重要义,并对如何学党史、用党史有基了和掌握;欲知道,必先史重从党历史和验汲取开拓前进智慧和力量,是党优良传统和政治优势党央不历史期对党史工作都作出系列重要指示,党史工作发展指明了方向党先作出两关历史问题议,对全党思想、推动党和人民事业开创新局面起到了重要作用共央专门下发《关加强和改进新形式下党史工作见》指出“党史工作是党事业重要组成部分,党和国工作局具有不可替代重要地位和作用”加强党史学习和研究,提高党员、干部素质和能力,对坚持科学发展、促进社会和谐、加强党建设具有重要义、深刻认识加强党史学习和研究重要义披览前踪,鉴往开当今世界正处发展变革调整期,我国发展呈现出系列新阶段性特征,党推进改革开放和现代化建设艰巨性复杂性繁重性世所罕见国外识形态领域许多问题涉及党历史,正确认识和对待党历史,关系党形象、党生命和国长治久安
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这样背景下,党员、干部更要以史鉴,继往开,科学发展贡献力量,谱写新()加强党史学习和研究是提高党员素质要改革开放以,党员、干部队伍素质和能力有了很提高,现代化建设和党建设作出了重要贡献,我们也要清醒地看到,现,多数职党员干部和领导干部都是新国成立出生许多人没有历新民主主义革命期艰苦斗争,也没有直接参与新国成立以进行社会主义革命和上世纪五六十年代规模社会主义建设,相当部分人甚至没有历十年“化革命”反面教育,对新国成立以我党取得成就以及历史曲折缺乏亲身感受和直接体验,因很要组织和引导他们比较系统地学习党整历史,接受生动具体党性教育和革命传统教育使命信仰党历史不仅党相系,也党现和相系只有对党昨天奋斗有深切了,才能做今天现实工作,承担起明天新使命因,倍加珍惜党历史,深入研究党历史,认真学习党历史,全面宣传党历史,是坚定对马克思主义信仰,坚持和发展国特色社会主义道路、坚持和发展国特色社会主义理论体系必然要,是党员、干部严格遵守党、发挥模作用、履行权利义必然要,是建设马克思主义学习型政党,加强党执政能力建设和先进性建设必然要鉴往益开由多种原因,些党员、干部对新民主主义革命、社会主义革命和建设期党史、对改革开放和现代化建设新期党史还了得不够全面不够深入;些党员、干部对党历史验认识和把握还不够科学不够系统;些党员、干部对党史些问题还存模糊认识这对党员、干部政治素质、党性原则、理想信念等产生了定影响党员是党历史人物具体实践者,党干部特别是领导干部是党历史人物领导者和组织者对执政党党员特别是党员干部而言,只有铭记党历史,才能深刻了、全面把握现、正确创造
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这是继续放思想、坚持改革开放、推动科学发展、促进社会和谐现实要;是不断提高党执政能力、保持和发展党先进性现实要;是推进马克思主义国化众化、建设社会主义核心价值体系现实要(二)加强党史学习和研究是提高党员能力要加强党史学习和研究,提高党员、干部能力,关键是提高党执政能力,因,要总结历史验,科学把握党执政能力构成党执政能力主体是由党干部、广党员和党各级组织三部门构成,相应地,党执政能力提高也体现这三主体能力提高,提高党领导干部能力历史验表明,对执政党而言,领导干部是构成党整体要素,是党政治权力直接承担者,提高领导干部能力是提高党整体能力关键因,考察党执政能力,首先是考察党各级领导干部控制和行使国权力能力,考察其科学执政、民主执政、依法执政能力提高党执政能力主要是对各级党委和领导干部明确要,核心提高领导干部执政素质和执政领二,提高广党员能力历史验证明,人民群众评判党执政能力,不仅要看执政者运用权力人民办事领,而且要通身边党员言行评价整执政党因,不直接掌握国权力广党员能力,样是执政能力重要组成部分提高党员政治素质和各种能力,通他们把党路线方针政策落实到各项实际工作,团结和带领群众完成党和国任,是党执政能力建设必须关重页页要方面三,提高党各级组织能力历史验表明,党基层组织是党执政组织基础党整体执政能力并非各级领导干部能力简单相加
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实践存这种情况,我们配备到各级重要岗位上干部,其体素质和能力都很强,但旦组成班子,就可能出现许多矛盾,不仅影响执政效,而且影响党人民群众形象其当然有人因素,但更重要还是制和体制因素要研究整体各部分与各要素科学配置与有效组合,完善党领导制、体制和机制,才能从整体上加强党执政能力建设(三)加强党史学习和研究是推进基层组织建设要历史验证明,党基层组织是党全部工作和战斗力基础,是落实党路线方针政策和各项任战斗堡垒加强党史研究宣传和学习教育,必须坚持围绕心、局、总结验,拓宽领域、强化功能,不断加强和巩固党基层组织是扩基层组织覆盖面党领导革命、建设和改革实践,高重视党基层组织建设新形式下党基层组织建设,要借鉴历史验,结合新任和新要,努力实现党组织和党工作覆盖全社会以地域、单位主设置基层党组织基础上,按照便党员参加活动、党组织发挥作用要,各类济组织、介组织、新社会组织建立党组织,发挥推动发展、群众、凝聚人心、促进和谐作用二是推进基层党组织工作创新党基层组织要借鉴党成功验,适应新形式新任要,创新活动容方式,准确把握开展活动、发挥作用着力,扩党员参与面、提高效性上下功夫,增强创造力、凝聚力、战斗力结合行业和地区特,开展创先争优活动,深化基层党建工作三级创活动,完善“三会课”制三是推进党基层组织党公开工作历史验表明,党民主是党生命,党公开是党民主重要容
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要以落实党员知情权、参与权、选举权、表达权、监督权重,不断提高党员对党事参与;要坚持积极稳妥、重实效,循序渐进、讲实效,保证公开效性和常性,防止形式主义;要坚持统筹兼顾、改革创新,把党公开与政公开、村公开、居公开和办事公开有机结合、协调运
二、全面把握加强党史学习和研究主要任
00年7月日,党央全国党史工作会议上进步明确了加强党史研究宣传和学习主要任;是深化党史研究,准确记和反映党历史;二是组织党史学习教育,提高广党员、干部素质和能力;三是扩党史宣传,普及党史知识
()准确把握党史学习和研究主题与主线
近代以国人民面临争取民族独立、人民放和实现国繁荣富强、人民共富裕这两历史任
党团结带领全国人民实现这两历史任而不懈奋斗,这是共党史主题和主线
共党史是党领导人民进行新民主主义革命、社会主义革命和建设、改革开放和社会主义现代化建设并取得伟胜利历史,是党坚持把马克思主义基原理国具体实际相结合,实现马克思主义国化,形成、丰富、发展毛泽东思想和国特色社会主义理论体系伟成历史,是党觉加强身建设,保持和发展先进性,受住各种风险考验而不断发展壮历史,这是共党史主流和质
艰难困苦,玉汝成
加强党史研究和教育,要把党革命史、创业史、奋斗史学习和研究与国近代史教育和研究结合起
旗帜鲜明地揭示和宣传国共产党国领导地位与核心作用形成历史必然性;揭示和宣传国人民走上社会主义道路历史必然性;揭示和宣传通改革开放和社会主义现代化建设实现华民族伟复兴历史必然性;揭示和宣传党革命、建设和改革各历史期领导人民所取得伟胜利和光辉成就;揭示和宣传党长期奋斗积累宝贵验、形成光荣传统和优良作风
这是党史工作者和党员、干部必须坚持党性原则和政治责任
探规律,深化认识
加强党史研究和教育,要认识和把握党史发展与党史研究教育规律,这是提高党史工作科学化水平基
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掌握和运用这些规律,才能从党活动揭示当代国社会运动规律
共党史既体现了世界政党发展普遍规律,又体现了合国情马克思主义政党发展特殊规律
把世界政党发展普遍规律与国共产党发展特殊规律进行比较分析,既有利我们深化对共党史、世界政党史规律性认识,又有利深化对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律认识
(二)科学把握党史学习和研究基础与关键
党史研究是党史工作重要基础和关键环节
坚持事实就是,准确记和反映党历史,是开展党史宣传教育重要基础;科学总结验,正确对待党前进道路上历失误和曲折,警惕历史虚无主义影响,是推进党史学习和教育关键所
要学习研究和总结运用党领导济建设、政治建设、化建设、社会建设和生态明建设与应对各种风险和挑战历史验,推动科学发展、促进社会和谐,提供历史借鉴和启示
推进国特色社会主义事业,要充分发挥党史研究宣传与学习教育深入认识和科学把握社会主义现代化规律、促进济又又快发展、发展社会主义政治明、发展社会主义先进化、构建社会主义和谐社会进程重要作用
二要学习研究和总结运用党思想建设、组织建设、作风建设、制建设和反腐倡廉建设和长期执政实践验,及世界上些执政党兴衰成败历史验,探和遵循共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律,保持和发展党先进性,巩固党执政地位,加强党执政能力建设,提供历史借鉴和启示
充分发挥党史研究宣传和学习教育推进党建设、提高党建设科学化水平方面重要作用
三要学习研究和总结运用党不历史期科学判断和全面把握代主题与国际环境形势变化,制定和坚持正确国际战略方针历史验,社会进步和实现华民族伟复兴,提供历史借鉴和启示
充分发挥党史研究宣传和学习教育科学判断国际形势,准且把握代主题,坚持和平发展道路,奉行利共赢开放战略等方面重要作用
(三)系统把握以党史学习推动思想建设任
坚持把思想建设放首位,提高全党马克思主义水平,是党成功验
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开展党史学习和教育是加强思想建设重要任,各级党委要把党史学习和教育建设学习型党组织相结合,以各级党员特别是领导干部重,加强党史学习和教育党史宣传部门要会有关部门规划,明确要,创新方式,深入持久有效地推动党员、干部学习党史,各级党组织要把全面了和正确认识党历史作党员领导干部重要任引导党员领导干部特别是年轻干部觉学习党史、带头学习党史,通系统培训、心组学习和人学等多种形式,推动党员领导干部学习和研究党历史验,增强党性观念,提高思想政治素质和领导水平党校、行政学院、干部学院要把党史作重要课程纳入教学体系,建立健全党史教研部门和党史教育基地,加强党史人才队伍建设二,要组织党员特别是青年党员学习党历史党员要通党史学习,着力加深对党、党理论和路线方针政策理,提高党和人民事业奋斗终身觉性和坚定性,使党光荣传统和优良作风代代相传要对入党积极分子进行党史学习培训,使他们着力了和掌握党基知识、基理论、基纲领、基路线、基验三,各级各类学校、专院校要开展与学生接受能力相对应党史教育把党史作思想政治课重要容,开展形式多样党史知识、光荣传统和优良作风、英雄模事迹教育高等学校要积极发挥党史研究和教育重要阵地作用,重视开设党史专业科学整合教研力量,加强党史学科建设,正确处理继承与创新关系,推动党史研究和教育
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篇十五：党史学习教育党课讲稿7月
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同志们：今年是建党xx周年，很高兴今天来和大家进行一次学
习交流。这次党课的主题是“忆党史、当先锋”，目的是追忆党的历史，引导大家了解我们党是干什么的，怎样发展壮大起来的，熟悉我们党有哪些优良传统，并进一步发扬光大。在来之前，我就一直考虑同大家怎样讲、讲点什么。在座的党员，不少党员年龄比我大、党龄比我长。今天我就和大家拉拉家常，一起回忆一下我们党的历史，讲得不对的地方请大家提出批评意见。
第一，要通过学党史、忆党史，深化对党的历史的认识，进一步增强政治意识和宗旨观念。
党的历史传承着党的理想信念，学党史、忆党史，是共产党员的应尽义务。我们的党是一个具有强烈使命意识、勇于担当使命的马克思主义政党。一部中国共产党党史就是一部党始终充满责任与担当的历史。xx年前，正当中华民族处在列强欺凌、军阀混战、政治腐败、民生凋敝的危难时刻，中国共产党人毅然决然地肩负起了救亡图存、民族独立、人民解放的历史使命，为让占总人口90%的农民摆脱忍饥挨饿
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的贫困生活，党领导人民打土豪、分田地，变封建、半封建的土地所有制为农民的土地所有制，解决农民温饱问题，赢得了人民的拥护和支持。经过了28年艰苦卓绝的斗争，推翻了帝国主义、封建主义和官僚资本主义的黑暗统治，开辟了中国历史的新纪元。
最近看了两部影片，一部是中央一台每天晚上播的《光辉历程》，一部是《彭德怀元帅》，认真、系统地看这些节目，对了解党的发展历史很有启发和收获。回顾党的历史，党从最初成立时的57个党员发展到现在的9000多万党员，成为领导14亿人口的社会主义大国的执政党，团结带领全党全国各族人民，顽强奋斗，励精图治，不断夺取革命建设改革的重大胜利，取得了伟大发展成就，可以说创造了人类发展史上的奇迹。我们经常讲，一切为了群众、一切依靠群众，是我们党的事业不断取得胜利的重要法宝。是怎么得出这些结论的呢？毛泽东的《中国社会各阶级的分析》以及一系列关于农民、农村的著述，对土地革命、农村状况，分析得非常透彻，毛主席讲过一句话，“谁赢得了农民，谁就会赢得了中国，谁能解决土地问题，谁就会赢得农民。”为什么呢？当时全国有5亿左右人口，基本上都是农民，城市人口很少。旧中国绝大多数土地集中在少数地主手里，农民手里没有土地，种地的人渴望得到土地，这就形成了社会的阶级矛盾。我们党研究了农民、研究了农村，充分利用了这个矛盾，就
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赢得了人心。解放战争时，国民党有后勤部，共产党没有后勤部，我们的后勤部就是广大的农民和农村。为什么老百姓有一个儿子也要送到前方当战士？为的是跟着共产党保卫获得的土地，保卫自己的权利。还有一个重要原因是因为我们党一切为群众、为老百姓，所以走到哪里老百姓都拥护，真正赢得了民心。所以首先为了群众，才能依靠群众。我们党的历史，就是一部“一切为了群众、一切依靠群众”的历史，这就是党的宗旨。我们学习党史，就是要从中体会这些关键和根本问题，悟出道理，接受教育。只有这样，我们才能解决好人生观、价值观等根本问题。更重要的是，能够坚定党的信仰，从根本上解决入党为什么、入了党干什么的问题。
第二，要通过学党史，忆党史，珍惜来之不易的幸福生活，进一步增强党员自豪感和凝聚力。
党的历史，是让广大老百姓过上好日子的历史，在中国共产党的领导下，我们生活发生了翻天覆地的变化。如今的xx，已不再是30年前黄沙遍地，尘雾弥天的“xx”，已变成了高楼鳞次栉比，道路车水马龙，居民生活幸福的“创新之城”、“希望之城”。近几年来，工委管委下大气力加强和改善民生，重点围绕收入分配、食品安全、医疗保障、教育公平等人民群众最关心的利益问题，瞄准全区人民学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居的目标，实施了
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一揽子民生和民心工程，取得了前所未有的成效。工委管委引进落户世界500强项目x个，实有市场主体
x万多家、工业企业x多家，其中过千亿元企业x户、过百亿元企业x户、过十亿元企业x户，过亿元企业x户，为广大居民提供了工作机会，较好地实现了劳有所得。发展壮大公立医院和街道医院、社区医院，引进优质医疗资源，完善区、街道、社区三级医疗网络，进一步提高居民医疗服务水平，较好地实现了病有所医。开展新型农村和城镇居民社会养老保险工作，基本实现全覆盖，大部分群众在退休年龄都能领到退休金，较好地实现老有所养。加大保障房建设，做好村居搬迁工作，最大限度满足中低收入困难家庭等的基本住房需求，较好地实现了住有所居。先后合并学校x所，新建、改建、扩建学校、幼儿园x所，建筑面积x多万平方米，学校办学条件得到全面提升，较好地实现了学有所教。
xx局在推动创新型开发区建设又好又快发展上也做出了突出贡献。成立x年以来，在工委管委坚强领导下，全局上下锐意进取，攻坚克难，全区科技、知识产权等工作实现了大跨越、大发展，主要创新指标居全市前列。
在成绩面前，我们既要感到自豪和骄傲，更要倍加珍惜这来之不易幸福生活，发愤图强，再接再厉，推动我们的各项事业取得更大成绩。
第三，要通过学党史、忆党史，充分发挥党员干部先锋
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模范作用，进一步增强使命意识和大局观念。新时期新形势下，党中央审时度势，对争做合格党员提
出了“四讲四有”的要求，为我们广大党员行事做人提供时代标准和行为标尺。所谓“四讲四有”，就是“讲政治，有信念；讲规矩，有纪律；讲道德，有品行；讲奉献，有作为”。对于我们大王家村党支部每名党员来讲，就是要对照中央提出的“四讲四有”要求，从全村的特点和实际出发，认真学习系列讲话和党章党规，身体力行争做一名合格党员。具体来讲，要努力在以下四个方面争当先锋。一是在全心全意为村民服务上争当先锋。牢记为村民服务的宗旨，把群众的事当成自己的事，尽心尽力解决群众实际困难和问题。在困难面前要冲在前面，发挥好党员模范带头作用。在利益面前，要做到先人后己、先公后私、大公无私，充分体现出党员的党性。二是在带领村民致富奔小康方面争当先锋。要在带头增收致富的同时，主动热情帮扶、真心真情关怀，带动和帮助更多困难群众脱贫致富奔小康。三是在遵纪守法方面争当先锋。要认真汲取十八大以来中央、省、市、区各级纪检部门查处的一系列基层党员干部贪腐案件的深刻教训，时刻牢记“千里之堤毁于蚁穴”的古训，勿以恶小而为之、勿以善小而不为，自觉遵守党章党规，决不触碰党纪国法的底线，始终对党忠诚、老实做人。四是在引领新风正气方面争当先锋。实现全面小康不光是让大家住上好房子、过上好日子，
篇十六：党史学习教育党课讲稿7月
“七一”党课讲稿：回顾百年党史赓续伟大精神同志们：庆祝___________之际，党中央决定，在全党集中开展党史
学习教育，这对于全党深入学习贯彻___________新时代中国特色社会主义思想，从党的百年伟大奋斗历程中汲取智慧和力量，激励全党全国各族人民迈进全面建设社会主义现代化国家新征程，具有极其重要的历史意义和时代意义，对指导****以及我院各项工作开展，同样具有重要的现实意义和实践意义。根据总行党委党史学习教育统一部署，今天，我以《回顾百年党史，赓续伟大精神，上一堂党课，围绕如何学好党史，和大家分享几点心得体会。
总书记指出：“在全党开展党史学习教育，全党同志要做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，学党史、悟思想、办实事、开新局，以昂扬姿态奋力开启全面建设社会主义现代化国家新征程”。如何在全院落实好总书记关于党史学习教育有关要求，我认为，关键是要弄清楚方向和意义。
一、弘扬伟大精神，砥砺奋进前行，争做红色基因的赓续者
___________总书记指出，我们党的一百年，是矢志践行初心使命的一百年，是筚路蓝缕奠基立业的一百年，是创造
辉煌开辟未来的一百年。回望过往的奋斗路，眺望前方的奋进路，必须把党的历史学习好、总结好，把党的成功经验传承好、发扬好。公司两级党组织和全体党员干部员工要在学习党史中，把苦难辉煌的过去、日新月异的现在、光明宏大的未来贯通起来，从百年党史中汲取思想的力量、自信的力量、精神的力量、奋斗的力量，做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，把公司“十四五”高质量发展的蓝图一步步变成现实。
心有所信，方能行远。___________总书记强调，我们党的历史，就是一部不断推进马克思主义中国化的历史，就是一部不断推进理论创新、进行理论创造的历史。只要深入了解党的百年探索与奋斗，就能看清楚我们党在推进革命、建设、改革的进程中，是怎样经过反复比较和总结，历史地选择了马克思主义、选择了社会主义道路的；是怎样把马克思主义基本原理同中国实际和时代特征结合起来，独立自主走自己的路的；是怎样历尽千辛万苦、付出巨大代价，开创和发展中国特色社会主义的。只有马克思主义才能救中国，只有坚持和发展中国特色社会主义才能实现中华民族伟大复兴，这既是历史的结论，也是对未来的昭示。学习党史，从党的非凡历程中深刻认识___________为什么“能”、马克思主义为什么“行”、中国特色社会主义为什么“好”，进一步坚定对马克思主义的信仰、对中国特色社会主义的信念。
尤其是从党的十八大以来党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革的进程中，深刻领悟体会___________新时代中国特色社会主义思想强大的真理力量、独特的思想魅力、巨大的实践伟力，从而增强贯彻落实的自觉性、坚定性，把中国特色社会主义这篇大文章继续写精彩。
一是要充分认识___________为什么“能”。我们党有远大理想追求，始终保持革命精神、奋斗姿态，能够经受一次次挫折而又一次次奋起；我们党有科学理论指引，重视思想建党、理论强党，不断创新指导思想，引领党和国家沿着正确方向前进；我们党有为人民服务的宗旨，一切为了人民、依靠人民，不断增强人民群众获得感、幸福感、安全感；我们党有选贤任能机制，重视党的组织建设和干部队伍建设，使全党始终保持统一思想、坚定意志；我们党有自我革命的勇气，敢于正视问题、自我革命，推动全面从严治党、反腐倡廉，确保党永葆旺盛生命力和强大战斗力。
二是要充分认识马克思主义为什么“行”。马克思主义具有科学性，是科学的世界观和方法论，深刻揭示了人类社会的本质及其发展规律，使真理的阳光照亮了人类社会历史；马克思主义具有人民性，是为人民谋福利的理论，反映和代表了人民大众的根本利益，致力于为人民服务，必然为亿万人民所认同；马克思主义具有实践性，是指导改造世界的理论，在中国具有广阔的实践舞台和用武之地，能够创造
更加美好的未来；马克思主义具有开放性，是与时俱进的理论，特别是同中国具体实际相结合并不断实现历史性飞跃。
三是要充分认识中国特色社会主义为什么“好”。最重要的是开辟了民族复兴正确道路，创造了世所罕见的经济增长、社会稳定、抗击疫情、全面脱贫“四大奇迹”，中华民族伟大复兴展现出前所未有的光明前景；最根本的是适应了生产力发展要求，极大地解放和发展了当代中国的社会生产力，极大地推动了社会进步；最关键的是造福了广大人民群众，整体上彻底摆脱了绝对贫困；最基础的是完善了国家制度和治理体系，在当今世界疫情冲击、乱局交织、局部冲突和动荡不断的背景下，保障了国家长治久安、社会安定有序、人民安居乐业。特别是这次抗击新冠肺炎疫情的伟大斗争，进一步彰显了党的领导和社会主义制度的显著优势，极大增强了全党全国各族人民的信心信念。
二、强化担当、践行初心，始终保持党与人民群众的血肉联系
在庆祝大会上，___________总书记强调，新的征程上，我们必须紧紧依靠人民创造历史，坚持全心全意为人民服务的根本宗旨，站稳人民立场，贯彻党的群众路线，尊重人民首创精神，践行以人民为中心的发展思想。这再次重申了坚持群众路线、密切联系群众，是保持党的先进性和**性、巩
固党的执政基础和执政地位的必然要求。100年来，党在不同历史时期的工作重点和具体任务虽然在不断发生变化，但人民立场始终没有变，全力践行为人民谋幸福的理想信念，紧紧依靠和团结带领广大人民群众，取得了举世瞩目的辉煌成就。
****、****是****高质量发展的永恒主题，实施****，****是****高质量发展的根本目标。在今后的工作中，我将继续践行初心使命，勇于担当作为，紧密联系群众、站稳人民立场，始终坚持以人民为中心的发展思想，把人民放在心中最高位置，把党史学习教育过程中激发出来的信念信心、热情**转化为攻坚克难、干事创业的具体行动，立足新发展阶段，贯彻新发展理念，构建新发展格局，推动高质量发展，为开创****经济高质量发展新局面贡献自己的力量。
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