篇一：学校党建品牌创建名称
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不要等待机会，而要创造机会。成功的法则极为简单，但简单并不代表容 易。下面初心为您推荐学校建设规范化党支部进展工作情况汇报。
陵川一中建设规范化党支部进展工作汇报 一、党支部建设状况 （一）组织生活 近年来，我所党支部采取多种措施，加强组织建设、领导班子建设，党 员、干部队伍建设等方面的工作，取得较好的成效。在加强组织建设上，支部 在原有规章制度的基础上进一步修订和完善了党支部的岗位责任制度，考勤考 绩制度、会议学习制度、三会一课制度。这些制度措施的制定和落实，使支部 的每个党员的组织观念、纪律观念、上进心、责任感都有了不同程度的提高， 增强了该支部的战斗力，凝聚力。在领导班子建设上，支部从树立良好班子形 象入手，要求班子成员在工作上和生活中严于律已，处处以身作则，时刻牢记 全心全意为人民服务的宗旨，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，自觉 用党纪、政纪和法律、法规严格要求自己。另外在制度上建设上明确办事程 度、标准、使之规范化、具体化，从建立健全重大事项集体决策制度，对涉及 到单位在发展的总体规划、目标、干部推荐奖惩、调配等问题，必须由集体决 定，并且多次论证，达成共识，才能实施。
（二）党建责任 建立重要决策征求意见制度，对重大决策要广泛听取党员干部职工意见， 对征求意见情况及时向职工公布。
加强对党员领导干部的内部监督，健全单位工作定期汇报制度。同时加强 了社会各方面的外部监督，认真开展好党务公开、政务公开工作，积极开展对 党员干部的民主评议工作，发挥党员和群众的监督作用。在党员干部队伍建设 方面该支部同时加强了思想觉悟和业务素质两方面的教育，在思想上通过“新时 代中国特色社会主义”的重要思想，使我校支部在思想上、政治上、行动上与党 中央保持一致，充分调动干部职工的积极性和主观能动性，干部职工思想上有 新认识，观念上有新变化、作风上有新转变。
（三）服务群众 我校党支部的党员干部在工作上和生活中，始终坚持艰苦奋斗，廉洁自 律，坚持求真务实，能够时刻用一个党员的标准严格要求自己，用党的纪律约 束自己，廉洁自律，勤政为民，保持良好的共产党员形象，作为基层干部，该 支部党员直接与群众打交道，一言一行都关系到党群关系干群关系的好坏，所 以在开展工作时坚持把群众利益放在第一位，注意倾听群众意见，想群众之所 想，帮群众之所需，解群众之所难，尽量把立党为公、执政为民的精神落实到 群众的现实生活中。
通过加强党支部的建设，党员充分发挥战斗堡垒作用，本着为老百姓办实 事，办好事的宗旨，在我市的创建活动中，在百路大会战的工地上，在抗洪抢 险的现场，处处都有党员带头的身影，近年来，我校先后被县、市、省评委文 明校园等荣誉称号。
二、存在的薄弱环节 学习理论知识不全面，题目单一，深度不够，学习形式不够丰富，造成学 习次数较多，但效果不理想。
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各项规章制度不尽完善，内容不够具体规范，主要是因为有些制度形成较 早，没有及时修改，与现在的要求不相适应，另外，有些制度不健全，没有及 时补充造成一些疏漏。
三、加强党员教育管理的意见和建议 适应形势，加大对党员的培训力度 始终努力提高党员素质，创新教育学习形式及内容，认真抓好党员业务知 识和生产技能培训，促进党员综合素质的全面提高，使党员成为单位业务能 手、管理能手，保持党员先进性。
完善制度，不断加强党员的管理和监督工作 要坚持把制度建设作为巩固和保持党员先进性教育的一项重要措施来抓， 严格对党员进行管理，严格党的组织生活制度，努力提高党员生活质量，把抓 好党员队伍建设工作纳入到单位工作统筹安排，通盘考虑及时解决党员队伍存 在的实际问题，严格对党员进行监督。进一步严格党内监督，坚持民主集中 制，不断拓宽监督渠道，充分发挥法律、行政、群众、舆论等监督作用，加大 监督力度，提高监督效能，要疏通出口，坚决把不合格党员清除党组织，以净 化党员队伍，保持党员队伍的纯洁性。
我校党支部充分发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，有力 推进了学校建设，促进了陵川高中教育的发展，今后我们将继续深入开展创先 争优活动，为实现县委、县政府提出的宏伟战略和绿色崛起的目标而不懈奋 斗。
四、党组织和党员队伍基本情况 （一）组织体系 陵川一中党支部隶属于中共陵川县教育工委，目前共有中国共产党党员 78 人，占职工人数 31%，其中在职中共党员 62 人，退休 16 人，具有大专以上学 历的 72 人，中级以上职称的 34 人，40 岁以下的青年党员 30 人，中层干部 14 人，形成老中青相结合、基层经验丰富、文化层次较高的党员队伍特色，成为 单位的一支重要的中坚力量。我支部设置书记、副书记各一人，支部委员 7 人。
（二）党员管理 我校党支部的基层组织设置是根据上级要求并结合本单位的实际情况分别 设置了 4 个党员活动小组高一党小组、高二党小组、高三党小组、行政教辅党 小组，有序开展党员活动。通过近年来的组织运行情况和开展活动的效果上 看，基本能够适应当前形势的需要，党组织开展的各项工作都能够得到较好的 落实。目前该支部的领导班子按照上级配置比较健全，且文化程度高，各负其 责。班子成员之间，能够坦诚相见，相互尊重、相互支持、相互关心、帮助， 相互配合，能够在讲政治顾大局的高度上维护班子团结。
（三）工作保障 领导班子是群众的领头雁，领导班子能否在群众中树立威信，是否有凝聚 力、战斗力是搞好党组织建设的关键。在这个问题上，支部班子成员思想统 一，认识到位，通过一系列制度的建立完善和认真贯彻落实，支部形成了班子 团结、党群团结、职工团结的良好氛围。坚持和完善“三会一课”制度、党员活 动日制度、定期学习制度、培养和考察积极分子制度、民主生活会制度，及时
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解决党员队伍存在的问题。严格对党员干部进行监督，不断拓宽监督渠道、充 分发挥群众、社会监督的作用。
在发展党员的工作上，支部严格履行发展党员工作程序，认真贯彻执行 《中国共产党发展党员工作细则》的各项规定。每发展一名新党员和确定入党 积极分子都按规定要求召开支部全体党员大会，由全体党员发表意见和看法， 采取举手表决少数服从多数的原则，做出决定，并严格按规定派出专人进行组 织谈话，对确定的重点培养对象和入党积极分子进行公示，接受群众的监督， 做到公开、透明。
（四）场所建设 我校建有支部办公室、支部会议室和党员活动室，并配备相应的档案资料 柜和管理人员，确保各项工作的顺利实施。同时，在智慧党建和三晋先锋的管 理和宣传方面，我校也指定专门人员进行日常管理和建设。
篇二：学校党建品牌创建名称
学校 2021 年党员发展工作计划
（ 一 ） 为 加 强 同 德 县 民 族 寄 宿 制 完 小 党 支 部 的 ___ 建 设 ， 提 高 发 展 党 员 质 量，优化党员队伍结构，推进学校两个文明建设的进一步发展，根据发展党员工 作的有关要求，现就___年我校党支部发展党员工作提出如下意见。
一、指导思想 以___思想、___理论、"___"及科学发展观重要思想精神为指导，认真贯彻落 实《中国___章程》的发展党员工作方针，为着眼与提高党的执政能力和始终保持 党的先进性，进一步做好新形势下发展党员工作，把坚持党员标准，保证质量摆在 首位，坚持将教学一线中的骨干教师发展成为党员，进一步保持党的先进性和纯洁 性，抓好源头、把好入口、加强培养，为学校的改革、发展和稳定提供坚强的___ 保证。
二、培养目标 加强党的___建设和制度建设，严格依照《中国___章程》办事，严格坚持党 的民主集中制的基本原则，经常讨论和检查党的___工作、纪检检查工作、群众工 作，注重研究党内外的思想政治状况。党员发展工作一定要按照坚持标准、保证质 量、改善结构、慎重发展的方针，成熟一个、发展一个。年内发展___名新党员， 预备党员按期转正。
三、工作要求 1、突出重点，继续抓好发展党员工作的党员联系的工作。学校党支部要将 素质好、年纪轻、有文化、懂教学的骨干教师、对学校教育改革有突出贡献的骨干 教职工、学科带头人加强教育培养，条件成熟的要及时吸收入党;学校党___要充分 发挥青年人才、知识人才集中的优势，把发展青年教师和教学科研骨干力量党员工 作切实抓紧抓好。紧密联系教师，每个党员教师联系 1—___位教师群众，发扬我 党从群众中来，到群众中去的优良传统。
2、严格程序，认真把好发展党员质量关。严格执行发展党员工作六项制 度，全面理解和把握新时期党员的标准，正确处理好政治素质与业务能力的关系，
严把"入口关"，不能用能人标准代替党章规定的党员标准，更不答应把党票作奖 票，确保新发展党员都是符合党员标准的优秀分子。
坚持发展党员公示制度。凡列入近期发展的发展对象，都要对其个人简历、 培养考察时间、接受培训、政治___等情况进行公示，接受党员、群众的监督，公 示结果要作为确定是否吸收入党的重要依据。
学校___年党员发展工作计划 （二）依据《中国___党章》和学校支部的有关要求，为切实保证新发展党 员的质量，保持党___的先进性，提高党的战斗力，结合我支部实际情况，特制定 ___年党员发展工作计划。
一、指导思想 以___理论、___重要思想和___大精神为指导，认真贯彻落实《中国___章 程 》 的发 展党 员工 作方 针 ，坚 持标 准， 保证 质 量， 纯洁 党的 ___ ， 提 高党 的战 斗 力，使每一名党员真正起到先锋模范作用，为学校的改革、发展和稳定提供坚强的 ___保证。
二、工作目标 发展党员工作要以坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展为原则，严格 按照《党章》、《中国___发展党员工作细则》，以十六字的方针做好发展党员工 作，把那些符合要求的优秀分子吸收到党内，逐步完善党员队伍结构。今年拟定发 展党员___人。
三、具体工作与措施 做好发展党员工作必须以保持党的先进性为着眼点，始终把发展党员的质量 放在首位，强化工作措施，落实工作责任，提高整体水平。
1、抓好源头，夯实基础，切实抓好入党积极分子队伍建设。
入党积极分子队伍建设是发展党员的基础性工作，直接关系到发展党员的质 量。学校党支部要高度重视入党积极分子队伍建设，积极主动地开展教育引导工 作，努力把优秀___吸收到党___周围。认真做好入党积极分子管理办法，加强入党 积极分子培养教育和管理，不断提高他们的思想政治素质和业务水平，为发展党员
工作奠定坚实的基础。要建立定期分析制度，对入党积极分子定期考核，实行动态 （范本）管理，保持入党积极分子队伍的生机与活力。
2、坚持标准，严格程序，确保新党员质量。
按照十六字方针，着眼于保持党的先进性，坚持成熟一个，发展一个，严格 按照党章规定的党员标准发展党员。严格发展党员工作程序，认真覆行入党手续， 全面贯彻《党章》和《中国___发展党员工作细则》的各项要求，全面执行发展党 员民主测评制、预审制、公示制、票决制和责任追究制，在发展党员的每一个环节 严格程序、严格把关，坚决杜绝违反程序或简化程序发展党员的现象，切实做好工 作不走样、程序不变通、要求不降低，确保新党员的质量。
3、把握关键，提高素质，加强对预备党员的教育管理。
要适应形势任务的发展需要，认真制定和实施预备党员教育培训计划。要根 据不同年龄、文化的预备党员的特点，确定相应的教育内容和培训措施，增强教育 培训的针对性和有效性，促使他们不仅在___上入党，而且真正在思想上入党。要 坚持预备党员每季度向党支部作一次书面汇报，党支部每季度讨论一次预备党员教 育考察情况制度，并采取压担子、交任务等办法，有意识地让新党员承担一些急、 难、险、重任务，让他们在实践锻炼中不断增长才干，加强党性修养。
4、重视理论学习工作。
以___大精神为主线，认真学习___大精神，深入学习宣传___重要思想，学习 科学发展观，深入学习宣传新党章，要坚持理论学习制度，支部在___党员学习、 党课教育、电化教育、集中培训等活动中，都要把入党积极分子、预备党员也列入 参加的对象，以党员干部的实际行动影响带动入党积极分子，确保入党积极分子的 质量。做到计划合理，形式多样，任务落实，氛围浓厚。要通过集中学习、专题讨 论、辅导讲座、脱产培训等形式，引导入党积极分子在原原本本研读___大报告和 新《党章》上下功夫。帮助他们提高认识，倡导教育创新，以实际行动落实___大 精神，增强上进心增强党性，引导他们向党___积极靠拢。
5、要做好入党积极分子的培养教育工作。
一是在入党积极分子自愿向党___提出书面申请，由党小组推荐，入党申请 人向党___递交书面个人自传，党支部要充分征求党内外群众意见后，每季度支委
会要从中研究确定入党申请人为入党积极分子，认真填写《入党积极分子培养考 察表》。二是确定___名正式党员作为培养联系人，负责对入党积极分子进行培养 教育，并建立《入党积极分子名册》，把___报送镇党委备案。三是每个党组要挂 钩具体人作为入党积极分子的培养对象，每半年考察一次，指导入党积极分子每 季度向党支部书面汇报一次思想认识和表现，将情况填入《考察表》。四是培养 联系人每半年对入党积极分子进行一次考察，并将考察情况写入《入党积极分子 培养考察表》。五是党支部每半年要对入党积极分子进行一次考察，并将考察情 况写入《入党积极分子培养考察表》。
篇三：学校党建品牌创建名称
阳光润德，向日而升
——学校“阳光润德”党建品牌创建实施方案 学校传承乐学向上的精神，秉持“幸福教育”的办学理念，打造 “向日而升”的金色教育，形成学校特色。学校始终坚持德育为首， 以爱育爱，借助于党支部开展丰富多彩的主题实践活动，在主题教育 中，一步步朝着梦想前行，让教育充盈着幸福。
一、 党建品牌名称 阳光润德，向日而升 二、 指导思想 党建品牌创建是从我校自身的优势出发，围绕党建促进学校教育 教学中心工作，并充分考虑学校党支部实际及学校人文氛围和各种设 施，着眼于促进学生的全面发展，培养学生终身受益的素质，开展丰 富的适宜于绝大多数党员师生参与的主题实践活动，具有一定的普遍 性，能长期坚持与保留，具有延续性。工作内容上牢固树立“阳光润 德，向日而升”的观念，加强师德建设，把握德育在素质教育中的“灵 魂”地位，创新学校德育工作方法，优化学校德育工作途径，尊重学 生的个性发展，培育以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核 心的时代精神，不断增强学生的公民意识、社会责任感、创新精神、 实践能力。充分发挥学校、家庭、社区“三位一体”的育人功能。努 力创设良好的学校德育环境，加强德育队伍建设，不断提高德育工作 水平，增强德育工作的主动性和实效性。学校认真开展“阳光润德， 向日而升”的党建品牌学校创建工作，特制定此方案。
三、党建品牌创建工作领导小组 组 长：（支部书记） 副组长：（组织委员）、（宣传委员） 组 员：学校党办、大队辅导员、年级组长 四、实施时间安排及步骤
我校开展党建品牌创建活动分三个阶段：
（一）第一阶段：成立机构、制定方案。
成立以书记为组长，支部委员、大队辅导员和年级组长为成员的 党建品牌创建活动领导小组；结合学校实际，制定出《学校党建品牌 创建方案》，确定出具有针对性、实效性、可操作的活动。
（二）第二阶段：突出主题、实施活动。
组织实施“阳光润德，向日而升”各项活动；开展党团文化、班 级文化、校园文化的创建；按各主题活动实施的要求，积极进行督促、 检查、评比，落实活动的目标、步骤和方法，落实活动的过程管理。
（三）第三阶段：检查评比、总结表彰。
对各主题活动的开展及效果进行总的检查和评比；对在活动中表 现突出的集体和个人进行表彰奖励；撰写班级、学校党建品牌创建工 作总结材料。
五、创建活动特色 整合教育资源，创建特色活动，让党员、师生沐浴在德育的阳光 下，阳光润德，打造“向日而升”的幸福教育品牌。这样的整合，有 利于促进学生主动将所受的思想品德教育、所学知识技能得到不断的 巩固与拓展，实践能力不断提高，与学校教育形成合力。通过整合， 形成了我校德育活动课程七大主题：
（一）红色理想主题 爱国主义教育活动通过红色理想主题，培养少先队员成为热爱祖 国、理想远大的好少年。结合少先队员易于接受新事物的特点，利用 各种教育契机，开展“ 红色之旅” 活动，组织寻访军烈属、英雄模 范人物，加深队员们对中国革命和建设成就的了解；鼓励队员们阅读 红色经典读物，撰写读书心得；带领他们到革命历史陈列馆担任“红 色解说员”，赏析爱国主义电影，进行理想教育，激发他们爱党、爱 社会主义的朴素情感，坚定理想信念。
（二）橙色活力主题 活力阳光特色活动通过橙色活力主题，培养少先队员争当体魄强 健、活泼开朗的好少年。对于学生而言，拥有健康的身心、强健的体 魄，不仅是学习生活的基本保障，更是坚强面对各种挑战的动力源泉。
以各种社团活动及社会实践活动为阵地，以校园活动为载体，春季举 办体育节、艺术节；秋季举办科技节、读书节，为每一位学生搭建一 个平台，展示特长，体验成功，让学生懂得热爱生活。
（三） 金色感恩主题 感恩教育活动通过金色感恩主题，依托社会、家庭和学校培养学 生的道德品质。开展感恩教育，是加强校园文明建设，努力构建和谐 校园的需要，也是加强学校德育工作，全面推进素质教育的需要，是 弘扬中华民族优良传统的需要。
通过开展“感恩教育”，要求学生懂 得“知恩图报”和“施恩应当”的道理，做到既有报恩之心，更有感 恩之行。在家庭尽孝心，在学校献关心，在社会献爱心。具体表现在 下列几个方面：在家里，孝敬父母，孝敬前辈，孝敬老人，知恩报恩；
在学校，尊敬老师，友爱同学，文明礼貌；在社会，遵守公德，尊老 敬贤，关爱他人。
（四） 绿色创新主题 科技创新实践活动通过绿色创新主题，培养少先队员成为热爱科 学、追求上进的好少年。通过科技创新、科幻画、科普知识探索，争 当绿色小卫士社会实践等活动，结合学科知识的学习与拓展，引导学 生对城市生活、未来生活、人与自然等相关问题的探究，通过自主探 究发现问题、研究问题，进而在与他人合作交流的过程中，增强解决 问题的能力。通过查找资料--问题设计--实地调研一-汇总情况，最 后形成调查报告，培养探究精神，增进对社会的认识。
（五）青色责任主题 培养尊重与责任意识通过青色责任主题，开展主题班会、辩论会、
自我展示活动等，培养儿童和青少年对身心、学习、工作和理想具有 高度负责精神，寻找自己的优点和不足，扬长补短。
责任不仅要对自己负责，还要对他人负责、对班级负责、对学校 负责、对家庭负责等等。作为集体的一员要学会尊重他人、尊重集体、 尊重他人劳动、学会感恩等。进一步树立集体意识、团结意识。只有 从小打好这种个体内在品质的坚实基础，长大后才能达到先人后己的 高尚境界。
(六) 蓝色和谐主题 品德养成教育活动通过蓝色和谐主题，培养少先队员成为品德优 良、团结友爱的好少年。通过“小手牵小手”“小手拉大手” 的形式， 开展互帮互学、争当小老师，文明礼仪小标兵、安全在我心等系列活 动，重点围绕学生行为习惯教育、学校文化建设、 学校安全管理， 进一步把德育推向纵深发展，改善育人环境， 办成家长放心、 人民 满意的和谐校园。
(七) 紫色诚信主题 诚实守信教育活动通过紫色诚信主题，营造“讲诚信光荣，不讲 诚信可耻；讲诚信得益，不讲诚信受损”的校园氛围，推动诚信机制 建设和校园诚信文化建设，进一步把我校的优良传统和诚信教育活动 引向深入。如：结合《小学生日常行为规范》与新《小学生守则》， 对学生进行 “文明诚信”的认知教育；召开“诚信是金”主题班会， 将“爱国守法，明礼诚信”的公民基本道德规范的内容与学生的实际 行动相对照，让其找出自身存在的不足，让文明诚信真正走进学生的 心灵；举办“诚信之约”牵手活动等，让学生在自己的身边就能找到 树立文明诚信的典型，从而引导学生以这些诚信典型为榜样，见贤思 齐，促进良好班风、学风、校风的形成。
六、实施途径 1．重革命传统教育
2.重习惯培养 3．重少先队阵地建设 4．重时间节点教育 5．重视家庭教育 6．整合教育优势 七、保障措施 1．加强领导，精心组织。
成立以书记为组长，分管德育工作的副校长为副组长，大队辅导 员、年级组长为成员的“阳光润德”工作领导小组，负责各项活动方 案的制定和实施，动员和组织广大党员教师和学生积极参与“立德树 人”教育活动。
2．建立机制，常抓不懈。
学校要将党建品牌创建当作一项常态工作来抓，建立健全活动机 制，制定完善考评措施，将此项活动纳入党员、师生综合素质评价， 不断强化督促检查，确保主题活动力度不减、效果明显。
3．狠抓落实，强化督导。
安排活动要紧紧围绕“阳光润德”这个主题，根据我校实际情况 制定活动方案，党建工作与学校的常规教育教学活动结合，一切从实 际出发，办实事，求实效。
4．总结经验，持续推进。
充分发挥党员全员参与的优势，组织开展党建品牌创建的先进经 验总结和成果分享，确保活动的有效可持续开展。
学校党支部 2018 年 3 月 16 日
篇四：学校党建品牌创建名称
学校先进党支部事迹材料
党组织创造力、凝聚力、战斗力进一步增强,共产党员模范带头作用进一步发挥,为推进“四个全面”战略布局,实现科协事业迈上新台阶、取得新突破作出了积极贡献,涌现出一批先进集体和优秀个人。下面是小编整理的学校先进党支部事迹材料,欢迎大家阅读参考!
我们第x党支部在学校党委的正确领导下,围绕学校XX 年的工作中心抓党建,依靠广大党员先锋模范作用,模范实践“三个代表”,以党员为核心的教学管理工作和教育教学工作成为支部可持续发展的基石。全支部x名党员能以共产党员的崇高理想和坚定信念站在各项工作的前面,与全支部的教师和教辅人员一起,坚定不移地贯彻和执行党的路线、方针、政策,坚定改革开放的信念,深入教育教学改革,能务实创新,不断追求与学校同步的整体发展,全支部的党员在各自的工作岗位上体现带头作用,使我们支部取得了可喜的成绩。党支部自成立以来,围绕党的中心工作,组织和带领党员为学校的建设和发展做出了积极的贡献,较好的发挥了党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。
党支部是一个战斗堡垒,党员的模范形象是无声的号角、是闪光的旗帜。在我们第x党支部中支部要求每一名党员时刻严格要求自己,始终如一地发挥党员的先锋模范作用,树立共产党员的良好形象,为党支部的战斗堡垒作用增
砖添瓦。
1. 加强学习,提高素质
党员的政治素质和文化休养如何,是反映和衡量党支部先进性程度最基本的标准,只有每一个党员的良好的思想素质和较强的能力素质,才有具备先进性的基本条件。提高党员素质,保持党员的先进性,最重要的是在学习上下功夫。政治理论的学习是实现加强党性锻炼和党性修养的需要;党员的文化休养是实现为党工作的基础;而政治素质和文化休养的结合是树立正确的世界观、人生观和价值观的需要;是不断提高业务素质的需要。所以,我们党支部始终把学习放在第一位,学习做到制度化、经常化、规范化。通过学习,使每一位党员更新观念,坚定信念,不断地完善自我、发展自我、超越自我,从而全面提高党员的理念素质、思想素质、文化素质及其各种能力素质。使全体党员始终展现时代性,始终维护纯洁性,始终保持先进性,使党支部始终充满生机和动力,体现着党支部的战斗堡垒作用。
在我们支部中,作为支部书记张玉超同志关心每一名支部的成员的生活、工作、成长。担任教务科长的工作中与外校增加联系,不断扩大我校在社会上的知名度,领导设备组负责全校的计算机技术及校园网技术;领导教务组统配学校的教学资源;领导培训组组织学校及在社会上的各项取证培训和考试工作;领导图书组发放全校的教材和对学生与教师
的图书报刊的借阅工作;他不断加强业务学习,取得教育部“xx”规划教材的主编资格,……。在张玉超同志的带领下,我们支部的党员和非党员承担全校xxx门课程的教学任务、承担xx个班的班主任教学管理工作。
.良好师德师风
我们党支部是以党员为骨干的教师队伍,支部中的团结奋进,开拓创新,求真务实,有良好的凝聚力。我们党支部要求每一位教师为人师表,要树立正确的人生观和世界观、价值观和苦乐观,要做到为教育事业奉献至上,树立为学生、为家长、为社会的服务意识;支部要求每一位教师“爱岗敬业”,充分发挥党员的先锋模范作用,激发教职工在北京供销学校这片教育的热土上发光发热的工作热情;支部要求每一位教师注重身教重于言教,从各方面入手爱护学生的自尊与自爱。我们支部良好的人际关系、宽松和谐的工作氛围,促进着全支部教师精神风貌的提高,增强着支部的凝聚力。如党员陈文军同志作为设备组组长,带领全组担负着全校计算机的维护任务和网络技术工作,尽管加班加点,但他和他的组员们勤勤恳恳、踏踏实实的努力,设备的完好率大幅度的提高。如信息技术教研科长杨光伟同志,克服很多困难,为了加强信息技术科学生的管理工作,几乎天天学生的晚自习时间亲临现场进行学生的管理工作的体验,制定了很多行之有效的学生管理办法,大大改善的学生晚自习乱的状态。
还有如财会科长左震龙同志,多年来带病工作,一心扑在工作上。特别是苏国华同志和裴铮同志自向党组织递交入党申请书后,处处以党员的标准来要求自己、鞭策自己不仅出色地完成自己的教辅工作任务,还认真履行班主任职责。
环境造就人才。大量事实表明,同是一位教师,在一个成就需要很强的环境中工作和在一个不求进取的环境中工作,其表现是大不一样的,党支部的组织思想政治工作的成效是关键。在党支部的群体师德活动中,我们对教师角色的定位进行了认真的思考和探讨,确立学生是我们的教育主体,更是我们的服务对象,要求全支部的教师摒弃传统“师道尊严”中绝对化、不合理的观念和意识,树立以学生发展为中心的教育服务理念,给学生更多的微笑、关爱、理解、尊重,更好更全面地进行育人教学工作。党员教师和党积极分子充分发挥了领头羊作用,他们在转变教育观念、增强服务意识方面走在了前列,每一位党员都能树立全心全意为人民服务的宗旨意识,体现着党员的先锋模范作用,自觉服务于学生,服务于家长,服务于教师,服务于学校。把学生和家长对教育的需要作为第一任务,把学生和家长对教育的满意程度作为第一追求。
目前全支部以支部为核心,正在形成一个团结奋进、积极向上的集体,支部的所有成员立足教学工作和教辅工作,钻研教育教学和计算机及网络技术,把教育教学工作放在第
一位。
与时俱进是更新教育理念的前提。教育是培养人的事业,学校是培育人的摇篮,教育改革与发展,既关系到科教兴国战略方针的实施,也关系到亿万群众的切身利益,它是广大人民群众十分关注的热点。要体现为人民群众服务的宗旨,能否与时俱进,教育观念能否适时改变,直接关系到一代新人的健康成长和远大前程,因而我们一直以育人为工作的第一要旨,以为学生的未来发展打好基础作为一贯的追求。党支部在关于学校发展的讨论中认为,虽然我校有四十余年的办学历史,凝聚着几代教师的睿智与勤奋,但是在形势发展日新月异的今天,不进则退。解放思想、实事求是,与时俱进,开拓创新,是学校可持续发展的思想基础。支部建立以来,对如何“与时俱进”进行讨论。同时在21世纪竞争日趋激烈的国际大背景下,国家社会对人素质的要求将更全面,对基础教育地要求将更高,迫切需要我们运用现代教育的理念、内容、方法、手段,去变革,去创新。我们每一位党员都能顺应时代召唤,本着“以人为本”原则,解放思想,坚持与时俱进,树立了敢想、敢干、敢为人先的开拓创新意识,始终走在教改的前沿,党员能做到开拓创新的“顶梁柱”和“排头兵”,让每一个学生在我们学校学习专业知识和就业本领,学习做人的原则,为培养全面发展的合格人才打下基础,把学生培养成为具有创新精神和实践能力
的一代新人。
在学校党支部的领导下,支部以前瞻的理念实践科学管理,积极创导“勤奋、文明、求实、创新”的作风和“严谨、求实、敬业、奉献”的教风,立足本职,面向未来,努力实施优质的“课堂教学为中心”的办学思路,坚持推行素质教育,配合学校的坚持质量立校,为所有学生的健康成长创设宽松的学习与生活环境,培育全面发展的合格人才,我们支部的全体人员都在为学校的发展贡献一份力量。
现在党支部在学校各个部门的大力帮助下,经过自身努力,已经取得了一定的成果。支部的建设工作有条不紊的进行着,党员队伍的素质不断提高,内部凝聚力不断加强,在群众中的威望越来越高。我们的党支部不仅是一个极具战斗力的党支部,更是一个由党员和群众共同组成的教育教学的家园!
一直以来,哈尔滨市师范附属小学校党支部以“三个代表”重要思想为指针,贯彻落实科学发展观,以创建阳光校园为主题,以教学改革为动力,不断推进素质教育,努力办人民满意的教育,为服务和促进教育事业科学发展提供保证和支持。
我校党支部坚持“三会一课”制度,按时召开支部委员会、支部大会和支部组织生活会,每学期至少举行一次党课讲座。坚持民主生活会制度,由党员每半年就本人的思想、
工作、学习及做群众工作等情况向党支部及党员作一次汇报。通过提高生活会质量来提高解决自身问题的能力。坚持民主评议党员制度,每年对党员的表现情况进行一次民主评议,并召开群众座谈会,保证民主评议党员活动取得实效。坚持定期讲座制度,学校党支部成员围绕党建工作和教育教学的难点、热点、疑点等问题,每学期至少举行一次专题讲座,宣讲党的基本知识,介绍先进的教学思想。坚持党政领导干部听课制度,要求每位教学校长每周必须上课一到二节,教导主任深入班级听课,为教师作出榜样。
1、抓好党员干部的学习。学校党支部结合实际,精心制定了中层以上干部的学习计划,做到时间、内容和人员”三落实”,通过学习,提高了党员干部的政治理论素养,同时在党员教师中起到了辐射和引领作用。
、抓好全体党员教师的学习。组织党员学政治、学理论、学法规,完善党员学习制度,将学习制度化、规范化。重点学习了党的十八大报告及十八届四中全会精神,科学发展观的科学内涵,《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党党内监督条例(试行)》、《国务院总理温家宝政府工作报告》、《国家中长期教育改革和发展规划纲要》等,全面提高了党员干部的综合素质。
、抓好教职工的政治学习及师德学习。坚持教职工每周一次的例会学习制度,结合教职工思想、生活和工作实际,
开展了内容丰富、形式多样的学习活动,引导全体教职工树立正确的世界观、人生观和价值观,形成了良好的推动学校发展的和谐氛围。同时我校把强化教师责任意识作为激发自我发展的内在动力,坚持“以师为本,强能铸魂”的教育原则,每学期都制定切实可行的师德学习计划,通过开展个人自学、集中学习、小组讨论、座谈辅导等形式,开展“青年教师读书会”活动,教师每天坚持自学一小时,撰写读书笔记、心得体会、同时学校还以学年组长、学科组长为龙头,成立了学习型团队,增强自主学习的意识和责任。
学校党支部不仅要做好党员教师的思想教育工作,而且也担负着对全体教职工的思想教育工作,尤其是师德教育工作。学校党支部如何做好广大教育师德教育工作,是新的形势下学校党组织党建工作的一个新的课题。在师德建设方面我们主要采取了以下措施。
1、立规矩、严考评,规范教师教书育人的行为。我们把师德作为考核教师综合素质的主要标准,确实把师德问题作为学校建设的重点问题来抓。积极开展“正行风,明荣辱,树形象”活动。通过“学生评师,家长议教”活动,建立师德师风建设网络,设立问题举报箱,公开监督电话,开放校长邮箱,把教职工师德考核结果纳入年度考核,实行师德一票否决制。与教师岗位聘任、评优晋级等切身利益挂钩,做到师德建设无死角。学校师德满意率在95%以上。学校连续
三年被评为黑龙江省百姓口碑最佳单位。
、抓思想、抓师风,提升教师的精神境界。学校把教风的培育作为师德建设的有效载体,强化教师责任意识。学校定期组织教师开展师德培训、读书交流、爱心演讲、星级教师评选、实践学习等促进教师良好师风形成的主题活动。不断的努力使全体教师形成“比学习、比师德、比奉献、比品质”的良好风气,学校先后被评为“黑龙江省文明单位标兵”、“黑龙江省师德建设先进集体”。
、搭平台、创条件,尽可能给予教师更多的人文关怀。学校在师德师风建设中通过生活报、新晚报和学校创办的“家校报”,向家长、社会宣传星级教师、优秀教师师德事迹;通过悟语期刊刊载教师的师德感悟、工作方法、教学心得;通过教师成长手册、贺年卡、校长寄语等激励教师认识自我,树立自信,感受关怀。打造勤奋敬业、师德高尚、互动和谐的教师团队。学校现有学年学科团队24个,有XX%的团队在学校评比中获优秀团队,学校已经形成“我为团队多付出,团队优秀我光荣”的良好氛围。
1、加强制度建设,打牢依法治校的基础。学校不断推进制度建设,把建章立制作为加强依法治校的基础,出台(试行)附小制度汇编。积极组织教职工开展普法培训活动,增强教职工法制观念,做到法制教育培训全员化。学校在不断完善各项管理制度的同时,还积极推行校务公开。在项目建
设、物资采购、人员调配、职称评定等师生关心的事务上,秉承公正、公开、公平的原则,通过校园网、校务公开栏等多种途径进行公示。形成了决策民主、管理科学、职责明确、运转高效的管理运行机制。
、反腐倡廉,进一步加强行风建设。一个好班子才能管理好一所学校,学校强化干部作风建设,认真贯彻执行党风廉政建设责任制,严格执行责任追究制,坚持“一票否决制”。对班子成员提出要求:工作中雷厉风行、敢想敢干、顾全大局、团结协作。对待教师要坦荡,真诚,谦虚,友善,公平,维护学校利益,做严谨治学的模范。我们四位校长的办公室悬挂着三十六字官箴:吏不畏吾严,而畏吾廉;民不畏吾能,而畏吾公。公生明,廉生威。三十六字箴言规范着我校领导班子的管理行为。领导班子坚持从自身做起,书面承诺市教育局行风建设“八项承诺”和“五条禁令”,做到率先垂范、奉公守法,做到深入务实、讲公正、讲实际。加强师德师风建设,提高党员干部的思想认识和理论水平,使全体教师树立正确的世界观、人生观和价值观,构建廉洁从教的良好环境。
、实施人文关怀,增强教师对学校的归属感。学校将工会工作的重心放在为教师服务,为教师解决后顾之忧,为教师创造和谐工作环境上。学校每年定期安排教师做全面体检,帮助困难职工,慰问老教师,关心育龄产妇。组织开展
教工羽毛球赛、篮球赛、排球赛、卡啦oK比赛、团员教师的风采大赛等丰富多彩的文体活动;组织开展教师体育达标活动,跳绳、仰卧起坐、800米的体能达标训练丰富了教师业余生活,让教师拥有快乐、健康的阳光心态,增强学校的凝聚力、感召力和向心力。
1、加强培养。中层干部在学校工作中层干部是关键,我校一直重视中层干部的培养,每月都召开培训会议,一方面强化中层干部的”六大意识”,即:责任意识、效率意识、质量意识、表率意识、时间意识和争先意识;另一方面强化他们工作的主动性、积极性、创造性。我们要求中层干部参与学年学科管理,加强教学常规工作的管理与考核,坚持“定期检查制度”,作好记录,并及时将检查情况和改进意见及时反馈给本人。抓好教师的集体备课。备课做到三定(定时间、定内容、定中心发言人)。四统一(统一教学目的、统一重点、统一作业内容、统一教学进度)
、强化管理。为了不断促进中层以上干部队伍管理能力的提高,有效推动学校各学年组、学科组工作的开展,学校每年都民主评议中层干部,请全校教职员工参与评判、打分,以提高干部的责任感和使命感,不断规范学校的科学管理。还进行公开述职和民主测评,测评结果作为晋升晋级和考核的重要依据。在竞聘过程中,一直坚持任人唯贤和公开、平等、竞争、择优的原则,充分发挥教代会的民主监督作用,
保证了竞争上岗的公正性、合理性和科学性。现在中层干部分工明确,共同协作,整体推进,做到了”人人有事做,事事有人做”;工作的计划性也明显增强,做到了”学期有规划、月月有计划、周周有目标、天天有安排”,极大地提高了管理绩效。
、提高素质。
学校党组织深入开展把骨干教师和学科带头人培养成党员,把党员教师培养成骨干教师的工程。按照发展党员标准,坚持在教学一线的中青年骨干教师、学科带头人中发展党员。并健全共青团组织向党组织推优制度,不断扩大积极分子队伍。对教职工党员进行了教育培训,特别是加强以科学发展观、“三个代表”重要思想为主的思想政治教育。同时加强对党员的政策法规、师德修养和教学业务能力的教育培训,使党员成为教学业务骨干,切实发挥先锋模范作用。积极开展党员“结对子”、“党员示范岗”、“正行风、树形象”等活动,不断增强教职工的业务素质和道德素质,提高教育教学质量。在广大党员和教师中开展以老带新、以能带新的传帮带活动,每学年进行优秀党员、优秀教育工作者、优秀班主任的评选活动,安排学科带头人、骨干教师、党员同志开设示范课。
通过党支部、团支部,以党建带团建,深入开展“一岗双责”、“党员先进性教育活动”等活动,让全体党员教师
时刻牢记自己是一名共产党员,将师德师风牢记在心;针对学校青年教师较多的特点,充分发挥团支部的作用,组织优秀教师进行宣讲、举办教育论坛、案例分析、集中讲座等形式多样的培训活动,开展了“铸师魂”演讲会、“做合格教师”征文比赛等丰富多彩的主题实践活动,使青年教师不断提高师德修养和高水平的业务素质。结合建党XX周年活动,我校组织开展了青年教师风采大赛、党员党史知识竞赛、建党XX周年党史图片展览等一系列活动。