下面是小编为大家整理的医学院科教工作总结及工作计划范文,供大家参考。
医学院科教工作总结及工作计划范文
在 XX 省教育厅的关怀与大力支持下，我院坚持“精品教育”办学理念，围绕培养“医德医术兼优，爱心奉献济世”高素养医学人才的教育目标，进一步深化“质量工程”建设，不断提升科研水平，科教工作取得全面丰收与新的突破。现将科教工作总结如下：
一、深化教学改革，努力提升教学质量
㈠进一步完善新教学模式实施方案，推进全方位教学改革
我院自以来率先在国内推行“系统整合”新教学模式，取得良好的教学成效，得到国内同仁的高度评价与认可。为进一步完善新教学模式，教务处专门组织专家深入课堂、实验室及临床学院熟悉新教学模式实施情况，通过专家、教师及学生问卷调查等方式，分析总结实施过程中的优势及不足，及时对课程设置、进度、教学方法及考试方案等进行适度调整与完善。
积极配合北京大学医学部办好北京国际医学教育论坛，会议取得圆满成功，得到国内外专家的好评，顾江院长担任会议执行主席与组织委员会主席，顾江院长作“中国医学教育的国际化”主题演讲，许杰州教授则以“医学教育中的模拟世界”为题全面介绍我院新教学模式，特别是临床技能中心的建设与进展情况，赢得了国内外代表的高度关注与确信，罗敏洁博士以“通过慈善课程完成医学院的伦理教育”为题作精彩演讲，全院共有十多篇
论文入选大会交流。
我院临床技能中心被批准为第一批执业医师临床技能考官培训与考试基地以来，国家医学考试中心在我院举办全国执业医师考官（临床考试）的培训班与粤东地区考官的培训班，受到学员的好评。
㈡以“质量工程”建设为龙头，打造精品课程
贯彻落实教育部实施“质量工程”建设，教务处积极组织质量工程项目建设与申报工作，我院质量工程建设喜讯频传：《微生物与免疫学》获国家级精品课程，《生化与分子生物学》与《细胞生物学》获 XX 省精品课程;《病理学 cpc 双语教学团队》获国家级教学团队、 《病理学双语教学课程》获国家双语示范课程; 《临床医学专业》获国家级特色专业;顾江教授获“XX 省名师”。
㈢大力推行英语提升计划，构建全程英语培养不断线体系
1、完善《汕头大学医学院英语教学改革实施方案》，形成“浸入式英语教学（eip）→医学英语→专业英语”全程英语教学体系。医学英语教学是构建医学生全程英语教学的重要构成部分，也是公共英语转向专业英语的重要途径，我院十分重视医学英语教学工作，多次召开座谈会与医学英语论文报告会，确保医学英语教学效果。
2、是我院实施专业课全英教学的第二年，解剖学、生理学、生物化学、细胞生物学与微生物学与免疫学等学科通过聘请外籍
教师授课，确保了教学质量。
3、选拔一批优秀学生赴香港、日本、加拿大、英国等国家进行教学交流与临床实习，极大地激发了学生英语学习的积极性。
在全国英语四六级考试难度不断提高的情况下，我院学生参加全国四六级英语考试再次取得优异成绩。①四级英语一次性通过率均超过 95%，级七年制（一年级）通过率为 95.5%;级五年制（二年级）临床医学专业通过率为 95.18%，创历史最好成绩;级护理专业（二年级）通过率为 100%。②六级英语一次性通过率为49.17%。
㈣加强临床教学工作管理，确保人才培养质量
1.加强临床实践教学基地的办学水平建设，建成一系列稳固的高水平的临床实习基地，同时注重提高临床带教教师的教学能力，举办临床教师教学查房竞赛，全面提升临床教学水平。
2.强化临床实践环节的管理，不断完善实习生管理，严格实习生转科考试制度，由医学院构成专家组到各医院监考，及格者方可转科。举行实习生临床技能竞赛，含问诊与体格检查、病历书写、外科技能操作、妇科技能、急救技能与院前急救等项目。
3、认真做好级七年制二级学科的培养工作，131 位学生顺利选上满意的导师，进入二级学科培养工作。
㈤引进国际标准，完善评价学生知识、能力与水平的方法
1、进一步完善客观结构化临床多站考试（osce）。引进并实
施 osce 以来，对提高毕业生的临床技能起到很大的推动作用。我院 osce 考试增加到 12 个考站，并聘请北京大学、四川大学、山东大学等国内著名专家作为考官，全程监控考试过程，大大提高评价力度。
2、建立美国医师执照考试题库。我院引入美国医师执照考试（unitedstatesmedicallicensingeamination，usmle）题库，结合国内医学教育实际，题库于投入使用。该题库已拥有近万道题目，涉及基础、临床所有学科，学院自主研究开发的 usmle 计算机考试系统，通过多次模拟测试，运转良好，为 usmle 全面启动奠定良好的基础。我院基础综合考试使用题库第一阶段考试（step1）题目，临床综合考试使用题库第二阶段考试（step2）题目，同时各门课程期末考核 10～30%题目使用题库中的试题，高标准训练与评价学生专业知识与专业英语能力。、级七年制基础与临床综合考试全面实施 usmle 考试，学生测试分数不断上升。
㈥不断推进大学生科研活动，提升学生的创新能力
启动杰出大学生科研基金的评审并对课题进行期中检查，在对杰出大学生科研课题期中检查的基础上，出台汕大医学院“杰出大学生科研基金管理办法，并将其纳入学院经常性工作，全面提升医学生科研能力。
二、优化科研管理流程，拓展科研平台，提升科研水平
（一）实施科研项目全程管理，取得良好成效
1、申报动员从主管科研的副院长，到科研处处长、科管人员，都对课题的申报工作十分重视，亲自带队在学院及各附属医院进行基金申报的动员布置，并以自己中标的申请书为例，结合自身的申请经验与体会，为申请者作“如何撰写申请书，提高课题中标率”的报告，对未中标课题原因逐一剖析，提出解决的办法。邀请院外专家亲临学院，对申请者进行一对一指导，提出具体宝贵的专业修改意见。同时科研处还组织校内包含各附属医院的专家对每份申请书进行评议，从各个方面，不一致角度完善申请书，大大提高标书质量。科管人员则根据有关的基金项目管理办法规定对每一份申请书进行严格细致的形式审查，包含学科代码、人员梯队、申请经费、人员超项等，确保上报材料不出差错。这些措施在很大程度上都有效地提高了申请书的申报质量与中标率。我院共申报各级各类纵向科研项目 420 项，共有 172 项获得立项，获资助经费 560.7 万元。其中国家级课题 12 项，省部级课题 57 项（比增加了 15 项），市厅级 100 项，横向课题 3 项。包含获得博士后自然科学基金基金委首次设立的特别资助项目1项，中华医学会欧莱雅项目 1 项等。
2、中期检查为规范在研项目的原始科研实验记录，加强经费使用管理，保证项目高质量按期完成与高水平成果的产出，石院长带领科研处有关人员于 6 月 19 日～20 日先后到 5 所附属医
院进行了在研项目的中期检查，并于 6 月 27 日上午在学院举行总结会，并就目前科研的现状与研究生培养问题与各附属医院主管科研副院长、科教科人员及省部级以上项目负责人进行了沟通、交流。今年检查的重点在于熟悉项目的产出情况，科研处还对原始科研记录做了认真细致的检查，介绍如何提高科研人员发表高质量学术论文的数量与质量的举措。自科研处开展在研项目中期检查以来，各附属医院科管部门对此项工作的重视程度与管理力度不断加大，国家级项目基本都有高质量学术论文发表，项目负责人也已意识到原始科研记录及数据积存的重要性，通过这次检查，及时发现与纠正了问题，规范与完善了科研记录本的书写，强化项目负责人将科研成果转化为高质量学术论文的意识，进一步提高了临床科研水平。
3、结题验收与归档根据各类项目的管理办法，认真做好项目的结题验收及归档工作，共受理了国家自然科学基金、省自然科学基金、省科技计划项目、教育部博士点基金、博士后基金、省卫生厅、省中医药管理局及市科技计划项目等课题的结题申请，国家级课题全部能按期结题，厅局级以上课题有一小部分由于经费不足、资料收集等原因需要申请延期结题。当项目结题后，我们将该课题在研期间所有的材料，包含申请书、计划书、下达文件、原始科研记录、进展报告、总结论文等进行收集整理，并送档案室归档储存，确保项目执行期间所有材料的完整性，便于科
研人员与科管人员随时查阅。
取得的科研成果要紧有：
1、科学技术奖积极组织、鼓励学院教师，特别是附属医院的医生在取得良好科研进展、发表多篇高水平科研论文的基础上进行科技成果的鉴定、登记及报奖。包含多次协助申请者与上级部门沟通，核定函审专家、审核申报材料，拟写初步鉴定意见，做好形式审查，办理成果登记录入，组织报奖材料等工作，保证上报材料的真实性与完整性。共组织申报了科技成果奖 8 项;获XX 市科技成果奖 5 项，XX 省科技成果奖 2 项。另外，今年我院还获得霍英东青年教师奖三等奖一项。
2、sci 论文近年来，我院基础研究论文水平有了明显提高，在国际上产生了一定影响。为了更好地调动全院广大师生开展科研的积极性，鼓励在获得基础研究项目的基础上多出成果、出好成果，集中精力发表更高水平的科研论文，实现既出高水平成果，又培养高层次人才，学院结合实际进展情况，除了不断修订激励机制，制订有关论文、科技成果等的奖励规定，动员广大科技工作者特别是硕士研究生开展科学研究、把握科学技术前沿，推动原始性创新，学院科研处还通过举办 sci 论文撰写专题系列讲座与座谈会、邀请国外专家帮忙修改英文论文、设立 sci 网上专栏、为科研人员订购《如何撰写科技论文》等等多项举措，在很大程度上解决了师生书写英文论文存在的语法与学术表达问题，提高
了论文的质量与水平，也提高了论文的接收率，更使师生撰写英文论文的积极性大大提高。据不完全统计，截至 12 月，以汕头大学医学院为第一作者单位发表的 sci 收录论文 80 篇，比去年增加了 10 篇，总影响因子将近 170。
3、专利加强知识产权宣传工作，鼓励学院师生积极申请专利。我院共申请专利 4 项，授权发明专利 2 项。12 月，科研处还组织院本部及附属医院共 10 名师生到校本部参加汕头大学知识产权公需科目继续教育培训课程，使师生们更加清晰的熟悉专利的基本知识、如何进行专利申请的撰写与专利的创新等，提高科技人员的知识产权保护意识。
（二）加强临床学科建设，挖掘临床科研潜能
我院已意识到临床学科建设的进展、优化临床学科与基础学科的紧密结合，关于提高我
院整体科研水平的重要性，通过不断加强对临床科研工作的二级管理，将更多的管理权限下拨给各附属医院科教科，使得各级科管人员与临床科研人员能更好的配合、沟通交流，增强二级科管人员的工作责任感，提高工作管理成效;同时加大对临床科研平台建设创建省级科研重点实验室与全国临床药物试验机构，以科研基地为平台，促进临床学科建设的开展。所有立项的纵向课题中，五所附属医院共获得 130 项，占了 76.9%。经科研处的
积极组织、附属医院科教科及有关科室的认真筹备，在“十五”医学特色专科的基础上，通过整合及提炼，由第一附属医院申报的心血管专科被 XX 省卫生厅评为 XX 省“十一五”医学重点专科，这是我院首次获得的医学重点专科，也是 XX 省唯一设在 XX市以外医院的医学重点专科。另外，第二附属医院骨外科与精神卫生中心精神科也同时被评为 XX 省“十一五”医学特色专科，这标志着我院临床学科建设迈上新的台阶。
（三）启动“211 工程”三期建设
根据 XX 省教育厅、XX 省发改委及汕头大学“211 工程”办公室的通知，“211 工程”三期建设于 9 月启动，学院领导对此非常重视，为建设国际化的医学院，提高整体科研实力，结合“211 工程”一、二期建设成效，对学院的优势学科进行重新整合，突出了我院的研究特色与创新之处，并积极与校本部及项目组沟通协商，确定项目及各研究方向的负责人，同时对申报书内容不断进行修改、凝练，以期提高竞争力并获得立项。最后，在通过形式审查、专家评审及公示等环节，由顾江教授主持的“新发传染病的发病机制研究”项目获得立项，资助经费为 1400 万元。
（四）建成先进科研平台，引进高层次学术人才
我院目前拥有 XX 省重点实验室及高校重点实验室两个，分别为 XX 省医学分子影像学重点实验室与 XX 省高校免疫病理学
重点实验室，还成立了 16 个研究机构，并通过学科建设、学科交叉与整合，建立了 5 个国际领先的研究中心，即感染病中心、神经科学中心、肿瘤研究中心与干细胞研究中心，不断改善学院的硬件设施，加大对优秀人才的吸引力，面向全球招聘了高层次的人才，目前已成功引进德国汉堡大学国际著名的神经科学家melittaschachner 教授、来自美国默沙东制药公司的高级研究员张国君博士、美国安德森癌症中心的张灏博士与来自美国的周应毕博士，全面提升了学院的科研水平与实力。
（五）规范经费管理
近年来，从国家到省，都加强了对科研项目经费使用的监督、管理与审计，并以法律形式予以表达，因此根据各级主管部门有关经费使用的有关规定，科研处联合计财处严格执行劳务费不得超过总经费的 15%、管理费不超过总经费的 5%的规定，做到专款专用，使用明确。同时还重新制定了新的科研经费管理办法，对各项开支都做了明细规定，包含对劳务费的发放对象、发放过程、指标核准与业务接待费开支范围等都做了全面规定。在报销时也严格按照我院计财处制定的...